学前儿童科学教育材料的选择应遵循哪些原则？
题目
学前儿童科学教育材料的选择应遵循哪些原则？
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第1题：
学前儿童科学教育材料的选择应遵循哪些原则？
学前儿童科学教育材料的选择应遵循材料的生活性、材料的探索性、材料的可操作性和材料的丰富性、层次性等原则。
略 -
第2题：
学前儿童科学教育活动设计与指导应遵循哪些要求？
针对学前儿童科学教育活动设计与指导而言，应遵循以下几方面的要求：发展性、趣味性、开放性、活动性、整合性等要求。
略 -
第3题：
在对学前儿童进行创造教育时，家长应遵循哪些原则？
正确答案: 在对学前儿童进行创造教育时，家长应遵循：
（1）全面性原则。
（2）个别性原则。
（3）活动性原则。
（4）宽松性原则。
（5）赞赏性原则。
（6）示范性原则。 -
第4题：
语言教育活动的内容选择应遵循以下哪些原则？（）
- A、根据儿童兴趣爱好选择活动内容
- B、根据目标选择活动内容
- C、根据学前儿童心理发展的特点选择内容
- D、在学前儿童的新旧语言经验间建立联系
正确答案:B,C,D -
第5题：
学前儿童家庭教育的原则是学前家庭教育中必须遵循的（）
- A、重要指南
- B、科学规律
- C、基本要求
- D、基本条件
正确答案:C -
第6题：
什么是学前儿童科学教育评价？学前儿童科学教育评价的意义有哪些？
正确答案: 以科学教育为对象，根据一定的目标，采用一切可行的评价技术和方法，对学前儿童科学教育的对象及其效果进行测定，分析目标实现程度，做出价值判断的过程。
意义：评价是控制学前儿童科学教育质量的手段，评价是积累学前儿科科学教育经验的重要途径，评价是改进科学儿童科学教育的依据。 -
第7题：
问答题学前儿童科学教育的社会资源在选择与利用时应注意哪些方面？正确答案： （1）选择适合的社会资源。选择时，要充分地考察资源的适应性，包括学前儿童年龄的适应性、内容的适应性、空间的适应性、路线的适应性等问题。
（2）能配合学前儿童学习能力、兴趣及需要。选择时，应以能启发学前儿童思考的社会资源为佳，不仅如此，所选择的社会资源还要能引导学前儿童扩大、延续学习的，也就是选择的科学教育社会资源，不仅在本次教学中起到作用，而且能因此而诱发孩子再次探索的兴趣，或再次观察的愿望，这样才能真正对孩子学习科学有利。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题学前儿童科学教育资源选择与创设的要求有哪些？正确答案： 能达到科学教育目标；能体现自然科学特点；能符合儿童身心特点；保证儿童安全和健康；符合幼儿园本身设备条件。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题学前儿童科学教育材料的选择应遵循哪些原则？正确答案： 学前儿童科学教育材料的选择应遵循材料的生活性、材料的探索性、材料的可操作性和材料的丰富性、层次性等原则。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题学前儿童音乐教育应遵循哪些主要原则？正确答案： 1）实践原则；
2）和谐原则；
3）低耗高效原则。
4）可持续发展原则。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题对学前听觉障碍儿童进行教育应遵循原则有哪些？正确答案： 遵循正常儿童早期教育原则同时更要遵循自身的早期教育原则。
1、早期干预。
2、多种感官综合利用。
3、语言优先。
4、听觉训练欲语言训练相结合。
5、玩中学语、动中学语和用中学语。
6、情境教学和有声语言环境充分利用。
7、集体教学和个别施教相结合。
8、机构教育训练与家庭教育心理相结合。
9、正规教学训练与非正规教学训练相结合的原则。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题选择儿童美术教育内容时应遵循哪些基本原则？正确答案： 基本原则：整合性、适应性、系统性原则。解析： 暂无解析 -
第13题：
学前儿童科学教育材料
就是指辅助科学教育进行的，用来帮助儿童进行科学学习的各种工具。
略 -
第14题：
学前儿童科学教育的社会资源在选择与利用时应注意哪些方面？
正确答案: （1）选择适合的社会资源。选择时，要充分地考察资源的适应性，包括学前儿童年龄的适应性、内容的适应性、空间的适应性、路线的适应性等问题。
（2）能配合学前儿童学习能力、兴趣及需要。选择时，应以能启发学前儿童思考的社会资源为佳，不仅如此，所选择的社会资源还要能引导学前儿童扩大、延续学习的，也就是选择的科学教育社会资源，不仅在本次教学中起到作用，而且能因此而诱发孩子再次探索的兴趣，或再次观察的愿望，这样才能真正对孩子学习科学有利。 -
第15题：
选择儿童美术教育内容时应遵循哪些基本原则？
正确答案: 基本原则：整合性、适应性、系统性原则。 -
第16题：
学前儿童科学教育资源选择与创设的要求有哪些？
正确答案:能达到科学教育目标；能体现自然科学特点；能符合儿童身心特点；保证儿童安全和健康；符合幼儿园本身设备条件。 -
第17题：
学前儿童科学教育材料的选择原则是：（）。
正确答案:材料的生活性、探索性、可操作性、丰富性、层次性 -
第18题：
对学前听觉障碍儿童进行教育应遵循原则有哪些？
正确答案: 遵循正常儿童早期教育原则同时更要遵循自身的早期教育原则。
1、早期干预。
2、多种感官综合利用。
3、语言优先。
4、听觉训练欲语言训练相结合。
5、玩中学语、动中学语和用中学语。
6、情境教学和有声语言环境充分利用。
7、集体教学和个别施教相结合。
8、机构教育训练与家庭教育心理相结合。
9、正规教学训练与非正规教学训练相结合的原则。 -
第19题：
填空题学前儿童科学教育材料的选择原则是：（）。正确答案： 材料的生活性、探索性、可操作性、丰富性、层次性解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题学前儿童家庭教育的原则是学前家庭教育中必须遵循的（）A重要指南
B科学规律
C基本要求
D基本条件
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题学前儿童科学教育活动设计与指导应遵循哪些要求？正确答案： 针对学前儿童科学教育活动设计与指导而言，应遵循以下几方面的要求：发展性、趣味性、开放性、活动性、整合性等要求。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题在对学前儿童进行创造教育时，家长应遵循哪些原则？正确答案： 在对学前儿童进行创造教育时，家长应遵循：
（1）全面性原则。
（2）个别性原则。
（3）活动性原则。
（4）宽松性原则。
（5）赞赏性原则。
（6）示范性原则。解析： 暂无解析 -
第23题：
多选题语言教育活动的内容选择应遵循以下哪些原则？（）A根据儿童兴趣爱好选择活动内容
B根据目标选择活动内容
C根据学前儿童心理发展的特点选择内容
D在学前儿童的新旧语言经验间建立联系
正确答案： D,A解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题什么是学前儿童科学教育评价？学前儿童科学教育评价的意义有哪些？正确答案： 以科学教育为对象，根据一定的目标，采用一切可行的评价技术和方法，对学前儿童科学教育的对象及其效果进行测定，分析目标实现程度，做出价值判断的过程。
意义：评价是控制学前儿童科学教育质量的手段，评价是积累学前儿科科学教育经验的重要途径，评价是改进科学儿童科学教育的依据。解析： 暂无解析