第1题:
幼儿园早期阅读活动的特点是()。
A、幼儿园早期阅读活动需要丰富的阅读环境
B、早期阅读活动与讲述活动紧密相联
C、早期阅读活动应具有整合性的特点
D、早期阅读活动可让儿童认识字
E、早期阅读活动可发展儿童的书面言语
第2题:
第3题:
早期科学阅读的意义主要表现在哪些方面?
(1)早期科学阅读有益于扩大、丰富儿童的科学经验,帮助他们进二步理解科学概念。
(2)早期科学阅读能激起儿童对科学的兴趣,引导他们学科学。
(3)早期科学阅读能使儿童凭借已有的科学经验,引起科学幻想。
(4)早期科学阅读还有益于发展儿童的语言,培养阅读的兴趣和良好的读书习惯。
略
第4题:
有关早期科学阅读作用的说法中,错误的是()。
第5题:
如何选择和利用早期科学阅读材料?
第6题:
早期科学阅读作品,应该围绕()展开其情节,使儿童通过阅读能对周围事物留下比较深刻的印象。
第7题:
早期阅读行为主要在于使学前儿童()。
第8题:
由于儿童在早期阅读中往往要借助成人的帮助才能进行,()便成了早期阅读的主要方式。
第9题:
家庭早期阅读
学校早期阅读
社区早期阅读
幼儿园早期阅读
第10题:
早期科学阅读可丰富儿童的科学经验
早期科学阅读可帮助儿童建构科学概念
早期科学阅读可激起儿童对科学的兴趣
早期科学阅读有益于发展儿童的语言
第11题:
第12题:
第13题:
此题为判断题(对,错)。
第14题:
早期科学阅读
是指为年幼儿童提供富有科学知识的儿童诗、儿歌、谜语、故事、科学童话等作品和关于儿童科学知识的书。
略
第15题:
早期阅读活动主要是为学前儿童提供阅读图书的经验,包括早期识字经验和早期书写经验。
A对
B错
第16题:
早期科学阅读作品,应该围绕一()展开其情节,使儿童通过阅读能对周围事物留下比较深刻的印象。
第17题:
以下哪项不是学前儿童早期阅读按发生地点分类的项目()。
第18题:
早期阅读活动主要是为学前儿童提供阅读图书的经验,包括早期识字经验和早期书写经验。
第19题:
幼儿园早期阅读活动的形式不包括以下哪项()
第20题:
早期阅读
第21题:
第22题:
第23题:
集体早期阅读活动
亲子阅读活动
阅读区活动
渗透在一日生活中的阅读活动
第24题: