“儿童口吃成因的调查”旨在探讨儿童口吃形成的可能原因，它属于现状调查。

题目

“儿童口吃成因的调查”旨在探讨儿童口吃形成的可能原因，它属于现状调查。

相似考题

1.下面哪项不是造成儿童口吃的原因()。A、模仿B、心理紧张C、先天D、成人教育方式失误

2.“大班幼儿阅读能力的调查”通过调查，发现并分析了幼儿园大班儿童早期阅读中所存在的问题，它属于原因调查。A对B错

3.“儿童口吃成因的调查”旨在探讨儿童口吃形成的可能原因，它属于现状调查。A对B错

4.关于口吃的说法，错误的是()。A.口吃发生是因为发音器官或神经有缺陷 B.引起口吃的原因可能是精神创伤、模仿或疾病 C.发育性口吃导致的说话不清楚不属于口吃 D.成人不要强迫有口吃的幼儿

参考答案和解析
正确答案:错误
更多““儿童口吃成因的调查”旨在探讨儿童口吃形成的可能原因，它属于现状调查。”相关问题

  • 第1题：

    关于儿童口吃，下列哪一项观点错误？（）

    A一般的口吃是正常心理现象

    B一般的口吃是生理缺陷造成的

    C良好的情绪能缓解口吃症状

    D产生心理障碍使一般的口吃上升到真正的流畅度异常


    B
    略

  • 第2题：

    矫正儿童口吃应从引起口吃的（）因素入手。

    • A、遗传
    • B、心理
    • C、社会
    • D、环境

    正确答案:B,C

  • 第3题：

    不属于儿童口吃的原因的是（）。

    • A、生理原因
    • B、心理原因
    • C、暗示
    • D、模仿

    正确答案:C

  • 第4题：

    延长字音、重复发音、（）、插入语属于口吃儿童的主要特征。


    正确答案:言语中阻

  • 第5题：

    “大班幼儿阅读能力的调查”通过调查，发现并分析了幼儿园大班儿童早期阅读中所存在的问题，它属于原因调查。（）


    正确答案:错误

  • 第6题：

    简述儿童口吃产生的原因有哪些？


    正确答案: 在生物因素方面，据文献报道，口吃患者家族中口吃的发生率较高（36%-65%），并认为可能是单基因遗传。出生后患某些传染病，使神经系统弱化，言语功能受此牵累，也易形成口吃。声音管道如果发生了障碍，阻碍了发音的方式，同样会导致口吃。
    在心理因素方面，研究表明，有些儿童的口吃是由于模仿他人或接受成年人的暗示造成的。焦虑情绪可加重儿童的口吃。
    在教养方面，儿童口吃与幼年学说话时父母的严厉态度有关。父母的严厉态度会增加儿童的焦虑体验，使口吃现象愈发严重，最终发展成习惯性的发音障碍。
    在环境因素方面，儿童口吃往往发生在急性精神创伤后，如突然受到惊吓；或因长期迁延性精神创伤引起，如家庭不和、生活环境改变导致适应困难等。

  • 第7题：

    下列哪些属于儿童的品行障碍？（）

    • A、口吃
    • B、攻击性行为
    • C、多动症
    • D、咬指甲

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    关于儿童口吃，下列哪一项观点错误？（）
    A

    一般的口吃是正常心理现象

    B

    一般的口吃是生理缺陷造成的

    C

    良好的情绪能缓解口吃症状

    D

    产生心理障碍使一般的口吃上升到真正的流畅度异常


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    不属于儿童口吃的原因的是（）

    正确答案： 暗示
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    “儿童口吃成因的调查”旨在探讨儿童口吃形成的可能原因，它属于现状调查。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    不属于儿童口吃的原因的是（）。
    A

    生理原因

    B

    心理原因

    C

    暗示

    D

    模仿


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    如何缓解儿童的口吃症状？

    正确答案： 消除原因，鼓励，训练
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列哪些属于儿童的品行障碍（）

    • A、口吃
    • B、攻击性行为
    • C、多动症
    • D、咬指甲
    • E、说谎

    正确答案:B,E

  • 第14题：

    如何缓解儿童的口吃症状？


    正确答案: 消除原因，鼓励，训练

  • 第15题：

    学前儿童患口吃是因为模仿所致，应该随时随地的纠正患口吃儿童的发音。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    关于儿童口吃，下列哪个观点是正确的（）。

    • A、儿童口吃的发生率不存在性别差异
    • B、口吃儿童的家长应对其严格要求，增强其纠正口吃的压力感
    • C、良好的情绪能缓解口吃症状
    • D、儿童口吃属于语言发展障碍

    正确答案:C

  • 第17题：

    哪项不是儿童口吃产生的主要原因（）。

    • A、受惊吓是常见的诱因
    • B、模仿
    • C、品德不良
    • D、躯体疾病

    正确答案:C

  • 第18题：

    不属于儿童口吃的原因的是（）


    正确答案:暗示

  • 第19题：

    关于口吃的说法，错误的是（）

    • A、口吃发生是因为发音器官或神经有缺陷
    • B、引起口吃的原因可能是精神创伤、模仿或疾病
    • C、发育性口吃导致的说话不清楚不属于口吃
    • D、成人不要强迫有口吃的幼儿

    正确答案:A

  • 第20题：

    多选题
    矫正儿童口吃应从引起口吃的（）因素入手。
    A

    遗传

    B

    心理

    C

    社会

    D

    环境


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    学前儿童患口吃是因为模仿所致，应该随时随地的纠正患口吃儿童的发音。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    简述儿童口吃产生的原因有哪些？

    正确答案： 在生物因素方面，据文献报道，口吃患者家族中口吃的发生率较高（36%-65%），并认为可能是单基因遗传。出生后患某些传染病，使神经系统弱化，言语功能受此牵累，也易形成口吃。声音管道如果发生了障碍，阻碍了发音的方式，同样会导致口吃。
    在心理因素方面，研究表明，有些儿童的口吃是由于模仿他人或接受成年人的暗示造成的。焦虑情绪可加重儿童的口吃。
    在教养方面，儿童口吃与幼年学说话时父母的严厉态度有关。父母的严厉态度会增加儿童的焦虑体验，使口吃现象愈发严重，最终发展成习惯性的发音障碍。
    在环境因素方面，儿童口吃往往发生在急性精神创伤后，如突然受到惊吓；或因长期迁延性精神创伤引起，如家庭不和、生活环境改变导致适应困难等。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    关于儿童口吃，下列哪个观点是正确的（）。
    A

    儿童口吃的发生率不存在性别差异

    B

    口吃儿童的家长应对其严格要求，增强其纠正口吃的压力感

    C

    良好的情绪能缓解口吃症状

    D

    儿童口吃属于语言发展障碍


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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