语法的获得,是指儿童对语句结构的获得,包括理解和产生不同结构的语句。
第1题:
A.语音、语段和语用
B.词、句子和语段
C.语音、词和句子
D.词、句子和语用
第2题:
程序设计语言的定义一般包括______几个方面。
A.语法、语义和语句
B.语法、语义和语用
C.语义、语句和语用
D.语法、语用和语句
第3题:
程序设计语言的定义一般应包括(57)几个方面。
A.语义、语句和语用
B.语法、语义和语用
C.语法、语义和语句
D.语法、语用和语句
第4题:
儿童语义的发展是指儿童对词句子和语段3个语言结构层次在理解上的发展和获得。
A对
B错
第5题:
儿童对()的获得将贯穿其一生。
第6题:
儿童对于词、句子和语段三个语言结构层次在理解上的发展和获得是指()
第7题:
生成转换语法理论的贡献在于()
第8题:
Do循环语句的2种结构只是语句结构上不同,执行过程完全相同
第9题:
对语句进行结构、语法分析以便于理解
澄清关键概念或词语的含义,使意思清晰
分析语句有没有语病
一种语言理论
第10题:
对
错
第11题:
If条件then语句
Else语句
Endif
Truethen
第12题:
对
错
第13题:
A.语法停顿
B.自然停顿
C.强调停顿
D.语句停顿
第14题:
程序设计语言的定义一般应包括______几个方面。
A.语法、语义和语句
B.语法、语义和语用
C.语义、语句和语用
D.语法、语用和语句
第15题:
语法的获得,是指儿童对语句结构的获得,包括理解和产生不同结构的语句。
A对
B错
第16题:
儿童对语言内容的获得包括对()的获得。
第17题:
儿童语句产生的评定和分析通常采用两种方式:儿童说出的句子中包含的()、句子中结构的()。
第18题:
语理分析的含义是什么?()
第19题:
儿童语义的发展是指儿童对词句子和语段3个语言结构层次在理解上的发展和获得。
第20题:
编写所有文本框的改变事件代码采用的VB语法结构不包括()。
第21题:
第22题:
第23题:
对
错