参考答案和解析
正确答案:A
更多“学前教育阶段更应重视的效益是()。A、个人精神效益B、社会精神效益C、个人经济效益D、社会经济效益”相关问题
  • 第1题:

    按投资的目的分类,收益可以分为( )三大类。

    A.个人收益

    B.社会效益

    C.环境效益

    D.经济效益

    E.精神效益


    正确答案:BCD
    由于投资目的不同,收益既可以体现为经济效益,也可以体现为社会效 益或环境效益。个人收益包含于经济效益,精神效益是社会资产的一部分。

  • 第2题:

    按投资的目的分类,收益可以分为()三大类。

    A:个人收益
    B:社会效益
    C:环境效益
    D:经济效益
    E:精神效益

    答案:B,C,D
    解析:
    由于投资目的不同,收益既可以体现为经济效益,也可以体现为社会效益或环境效益。个人收益包含于经济效益,精神效益是社会资产的一部分。

  • 第3题:

    通过教育使人们对生活的意义的理解,对人与人、人与自然、人与社会关系理解的提升,对人们道德水平的提高的作用,即对于人类生活质量全面提高的贡献。这主要是指学前教育的()。

    A个人经济效益

    B社会经济效益

    C个人精神效益

    D社会精神效益


    D

  • 第4题:

    个人接受学前教育,终身所能获得的收入扣除所支付的教育成本的净收益,指的是学前教育效益中的()。

    A社会经济效益

    B社会精神效益

    C个人经济效益

    D个人精神效益


    C

  • 第5题:

    学前教育给幼儿的心理与行为、认知与情感等带来的难以用直接的经济收益衡量的好处。这主要是指学前教育的()

    • A、个人经济效益
    • B、社会经济效益
    • C、个人精神效益
    • D、社会精神效益

    正确答案:C

  • 第6题:

    教育投资经济效益包括()。

    • A、宏观经济效益
    • B、微观经济效益
    • C、社会经济效益
    • D、个人经济效益
    • E、其他经济效益

    正确答案:A,B

  • 第7题:

    出版物社会效益与经济效益关系上的特殊性,表现在()。

    • A、有社会效益就有经济效益
    • B、有经济效益就有社会效益
    • C、社会效益与经济效益既可能对立也可能统一
    • D、社会效益由精神生产过程形成,经济效益由物质生产过程形成

    正确答案:C

  • 第8题:

    单选题
    通过教育使人们对生活的意义的理解,对人与人、人与自然、人与社会关系理解的提升,对人们道德水平的提高的作用,即对于人类生活质量全面提高的贡献。这主要是指学前教育的()。
    A

    个人经济效益

    B

    社会经济效益

    C

    个人精神效益

    D

    社会精神效益


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    教育使人们对生活意义的理解,对人与人、人与自然、人与社会关系的理解得到提升,使人们的道德水平得到提高,即教育使人类的生活质量全面提高。这一作用开始发挥的起点就在学前教育,它体现了学前教育的( )。
    A

    个人经济效益

    B

    社会经济效益

    C

    个人精神效益

    D

    社会精神效益


    正确答案: A
    解析: 教育使人们对生活意义的理解,对人与人、人与自然、人与社会关系的理解得到提升,使人们的道德水平得到提高,即教育使人类的生活质量全面提高的贡献。这一作用开始发挥的起点就在学前教育,它体现了学前教育的社会精神效益。

  • 第10题:

    多选题
    教育投资经济效益包括()。
    A

    宏观经济效益

    B

    微观经济效益

    C

    社会经济效益

    D

    个人经济效益

    E

    其他经济效益


    正确答案: B,E
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    学前教育阶段更应重视的效益是()。
    A

    个人精神效益

    B

    社会精神效益

    C

    个人经济效益

    D

    社会经济效益


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    出版物社会效益与经济效益的关系是( )
    A

    有社会效益就有经济效益

    B

    有经济效益就有社会效益

    C

    两个效益既可能相统一,又可能相背离

    D

    社会效益由精神生产过程形成,经济效益由物质生产过程形成


    正确答案: C
    解析:

  • 第13题:

    经营性投资项目,其主要效益是()。

    A:经济效益
    B:社会效益
    C:环境效益
    D:个人效益

    答案:A
    解析:
    经营性投资项目,主要体现为投资效益。由于投资目的不同,收益既可以体现为经济效益,也可以体现为社会效益或环境效益;但经营性投资项目的主要效益是经济效益。

  • 第14题:

    教育使人们对生活的意义的理解,对人与人、人与自然、人与社会关系的理解得到提升,使人们的道德水平得到提高,即教育使人类的生活质量全面提高。这一作用开始发挥的起点就在学前教育,它体现了学前教育的(  )。

    A.个人经济效益
    B.社会经济效益
    C.个人精神效益
    D.社会精神效益

    答案:D
    解析:
    教育使人们对生活意义的理解,对人与人、人与自然、人与社会关系的理解得到提升,使人们的道德水平得到提高,即教育使人类的生活质量全面提高。这一作用开始发挥的起点就在学前教育,它体现了学前教育的社会精神效益。

  • 第15题:

    学前教育阶段更应重视的效益是()。

    A个人精神效益

    B社会精神效益

    C个人经济效益

    D社会经济效益


    A

  • 第16题:

    会展活动的效益包括()。

    • A、经济效益
    • B、物质效益
    • C、社会效益
    • D、精神效益

    正确答案:A,C

  • 第17题:

    水资源的综合效益是指()。

    • A、社会效益、政治效益和经济效益
    • B、社会效益、经济效益和生态效益
    • C、社会效益、经济效益和财务效益
    • D、社会效益、经济效益和环境效益

    正确答案:D

  • 第18题:

    物质文明和精神文明协同发展,实现了资源配置目标中的()

    • A、消费者个人效益
    • B、企业效益
    • C、国民经济效益
    • D、社会效益

    正确答案:D

  • 第19题:

    就业的效益主要体现在()。

    • A、社会效益
    • B、经济效益
    • C、政治效益
    • D、家庭效益
    • E、个人效益

    正确答案:A,B,C

  • 第20题:

    单选题
    个人接受学前教育,终身所能获得的收入扣除所支付的教育成本的净收益,指的是学前教育效益中的()。
    A

    社会经济效益

    B

    社会精神效益

    C

    个人经济效益

    D

    个人精神效益


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    出版物社会效益与经济效益关系上的特殊性,表现在()。
    A

    有社会效益就有经济效益

    B

    有经济效益就有社会效益

    C

    社会效益与经济效益既可能对立也可能统一

    D

    社会效益由精神生产过程形成,经济效益由物质生产过程形成


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    物质文明和精神文明协同发展,实现了资源配置目标中的()
    A

    消费者个人效益

    B

    企业效益

    C

    国民经济效益

    D

    社会效益


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    学前教育给幼儿的心理与行为、认知与情感等带来的难以用直接的经济收益衡量的好处。这主要是指学前教育的()
    A

    个人经济效益

    B

    社会经济效益

    C

    个人精神效益

    D

    社会精神效益


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    多选题
    正确认识和把握导游服务的社会效益和经济效益相结合的原则,就要重视(  )。
    A

    经济效益

    B

    直接经济效益

    C

    间接经济效益

    D

    社会效益

    E

    经济效益和社会效益


    正确答案: E,B
    解析:
    导游服务既是一种文化传播的社会活动,又是一种可以获取经营收入的经济活动。前者的主旨在于扩大影响,提高社会效益;后者的目标在于增加经营收入,提高经济效益。旅游服务的经济效益分为直接经济效益和间接经济效益。社会效益是指由导游服务所引起的对社会各方面的影响和作用。