幼儿班级生活管理要以什么为出发点？（）A、幼儿园层次的提高B、幼儿教师的专业发展C、幼儿的发展D、幼儿家长的要求

题目

幼儿班级生活管理要以什么为出发点？（）

  • A、幼儿园层次的提高
  • B、幼儿教师的专业发展
  • C、幼儿的发展
  • D、幼儿家长的要求
相似考题

1.是按照社会要求去促进幼儿发展，是将教育目标真正落实为幼儿发展的总设计师。 A．幼儿园园长 B．幼儿教师 C．幼儿园教育要求 D．家长

2.在《幼儿园教师专业标准(试行)》要求幼儿教师掌握三个领域的“专业知识”中,其中()是幼儿园教师知识结构的核心部分。A.通识性知识B.幼儿园管理知识C.幼儿发展知识D.幼儿保育和教育知识

3.《幼儿园教育指导纲要》中的角色要求对幼儿教师的专业素质提出了极大的挑战，可以说它把培养()问题提上了我国幼教发展的日程。A、幼儿教师专业水准B、幼儿教师知识水平C、幼儿教师专业技能D、幼儿教师专业情感

4.幼儿园教育任务的完成依托于班级的组织管理,而幼儿园教育目标的实现依赖于班级管理的有效运行,班级管理的成效直接关系到幼儿园的办园质量和幼儿的发展程度,幼儿园管理者和带班教师都应充分重视幼儿园的班级管理。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确答案:C
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  • 第1题：

    ()是指在以班级为单位的集体环境中,老师帮助和指导幼儿建立一定的规则,以保证幼儿在园的日常生活、教学活动、游戏活动等的顺利开展。

    A.幼儿园班级信息管理

    B.幼儿园财务管理

    C.幼儿园班级常规管理

    D.幼儿园班级管理


    参考答案：C

  • 第2题：

    幼儿园班级管理的内在目的是( )

    A.形成办园特色，打造办园品牌
    B.促进幼儿全面发展
    C.把幼儿培养成个体生活和社会生活的主体
    D.促进幼儿园和家庭的合作

    答案：C
    解析：
    幼儿园班级管理的内在目的，是把幼儿培养成个体生活和社会生活的主体。幼儿园班级管理的外在目的，是形成办园特色，打造办园品牌。幼儿园的发展必须通过班级管理来实现。

  • 第3题：

    某幼儿园为了提高幼儿的身体健康.科学化安排幼儿活动和锻炼时间。28名幼儿家长为了让孩子每天“多休息半小时”——实则是为了自己能多休息半个小时.拒绝将孩子在早上8点30以前送入幼儿园进行锻炼。要求取消早锻炼时间，并威胁退园……交涉未果后，幼儿园园长和教师每天坚持带领剩下的幼儿活动锻炼.剩下的幼儿踊跃参加，体质有了明显的提升，终于让这28位家长同意让孩子参加早锻炼。对教师和园长的做法，评价错误的是()。

    A.维护了幼儿教师的专业地位
    B.教师的积极参与为幼儿和家长树立了好榜样
    C.忽视了幼儿和家长的实际情况.没有尊重家长
    D.遵循了幼儿生理发展规律

    答案：C
    解析：
    【知识点】职业理念——教育观
    教师和园长的做法从幼儿需要的角度出发，和家长进行了交涉，并未强制入园锻炼，尊重了家长选择的权利。

  • 第4题：

    幼儿班级生活管理要以什么为出发点？（）

    A幼儿园层次的提高

    B幼儿教师的专业发展

    C幼儿的发展

    D幼儿家长的要求


    C
    略

  • 第5题：

    幼儿园应做好家长工作，让幼儿在家的作息时间与幼儿园同步，以便于幼儿养成巩固的生活规律，有利于幼儿身心健康发展。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    在人的要素中，（）是幼儿园中对幼儿发展影响最大的因素。

    • A、幼儿教师
    • B、保育员
    • C、同龄伙伴
    • D、家长

    正确答案:A

  • 第7题：

    教师在托幼机构中的主要作用是（）

    • A、物质环境的组织者
    • B、幼儿园发展的组织者
    • C、幼儿园管理的组织者
    • D、幼儿园生活的组织者
    • E、与幼儿家长的沟通者

    正确答案:A,D

  • 第8题：

    幼儿园教育评价的目的是（）。

    • A、了解幼儿的需要和兴趣
    • B、提高幼儿教师的专业素质
    • C、促进教育改革，提高保教质量
    • D、帮助管理者更好的管理幼儿园

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    （　）直接决定幼儿园教育质量的好坏。
    A

    幼儿家长

    B

    幼儿园环境

    C

    幼儿教师

    D

    幼儿园领导


    正确答案： C
    解析： 幼儿教师的专业素质、教学思想、教学组织形式等直接决定幼儿园教育质量的好坏。

  • 第10题：

    多选题
    幼儿园教育目标的依据是（）
    A

    社会要求

    B

    家长的期望

    C

    幼儿的发展需求

    D

    幼儿的发展的可能性


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    幼儿园教育评价的目的是（）。
    A

    了解幼儿的需要和兴趣

    B

    提高幼儿教师的专业素质

    C

    促进教育改革，提高保教质量

    D

    帮助管理者更好的管理幼儿园


    正确答案： D
    解析： 幼儿园教育评价的目的在于获得改进管理和保教质量的依据，促进教育改革，提高保教质量。

  • 第12题：

    单选题
    幼儿园教学评价要以（）作为出发点和归宿。
    A

    教学质量的提高

    B

    幼儿发展

    C

    幼儿安全

    D

    幼儿健康


    正确答案： B
    解析： 教学评价要以“幼儿发展”作为出发点和归宿。

  • 第13题：

    幼儿园领导或幼儿教师在班级管理的实施中对班级管理计划进行检查,并根据检查的结果对班级管理计划进行适当调整,以有利于班级管理的良性发展,这属于幼儿园班级管理的()。

    A.计划制定

    B.检查调整

    C.总结评估

    D.组织实施


    参考答案：B

  • 第14题：

    在人的要素中，（　　）是幼儿园中对幼儿发展影响最大的因素。

    A.幼儿教师
    B.保育员
    C.同龄伙伴
    D.家长

    答案：A
    解析：
    首先，教师的思想、态度、情感和行为本身就是构成幼儿园环境的要素之一；其次，由于幼儿园的各种环境都是教师根据教育的要求及幼儿的特点精心创设与控制的。因此，在一定的物质条件具备后，教师的观念和行为是影响幼儿园环境和质量的决定因素，进而也对幼儿发展产生很大的影响。因此，答案为A。

  • 第15题：

    （）是按照社会要求去促进幼儿发展，是将教育目标真正落实为幼儿发展的总设计师。

    A幼儿园园长

    B幼儿教师

    C幼儿园教育要求

    D家长


    B
    略

  • 第16题：

    幼儿教师专业发展的关键是（）

    • A、专家指导
    • B、同事间的合作
    • C、教师自身主体意识的增强
    • D、幼儿园领导加强管理

    正确答案:C

  • 第17题：

    幼儿园教育目标的依据是（）

    • A、社会要求
    • B、家长的期望
    • C、幼儿的发展需求
    • D、幼儿的发展的可能性

    正确答案:A,C,D

  • 第18题：

    幼儿园各项管理活动的根本目标就是（）这是幼儿园管理活动的出发点。

    • A、为了实现幼儿园的双重任务
    • B、充分利用园内外的人力、财力、物力
    • C、努力提高幼儿园的保教工作质量
    • D、做到保育好幼儿服务好家长

    正确答案:A

  • 第19题：

    下列哪项不是我国幼儿园制定教育目标的依据（）

    • A、社会发展的要求
    • B、幼儿身心发展的规律
    • C、幼儿家长的要求
    • D、幼儿教育的启蒙性质

    正确答案:C

  • 第20题：

    幼儿园教学评价要以（）作为出发点和归宿。

    • A、教学质量的提高
    • B、幼儿发展
    • C、幼儿安全
    • D、幼儿健康

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    幼儿班级生活管理要以什么为出发点？（）
    A

    幼儿园层次的提高

    B

    幼儿教师的专业发展

    C

    幼儿的发展

    D

    幼儿家长的要求


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    幼儿教师专业发展的关键是（）
    A

    专家指导

    B

    同事间的合作

    C

    教师自身主体意识的增强

    D

    幼儿园领导加强管理


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在人的要素中，（　　）是幼儿园中对幼儿发展影响最大的因素。
    A

    幼儿教师

    B

    保育员

    C

    同龄伙伴

    D

    家长


    正确答案： B
    解析：
    首先，教师的思想、态度、情感和行为本身就是构成幼儿园环境的要素之一；其次，由于幼儿园的各种环境都是教师根据教育的要求及幼儿的特点精心创设与控制的。因此，在一定的物质条件具备后，教师的观念和行为是影响幼儿园环境和质量的决定因素，进而也对幼儿发展产生很大的影响。因此，答案为A。

  • 第24题：

    单选题
    在管理幼儿园班级时，班级管理者为班级的未来确立目标并提出达到这一目标的方法和步骤的管理活动是指()。
    A

    幼儿园班级管理

    B

    幼儿园班级工作计划

    C

    幼儿园班级情况分析

    D

    幼儿园班级工作安排


    正确答案： A
    解析： 本题考查的是幼儿园班级工作计划制订的相关内容。幼儿园班级工作计划是幼儿园班级管理三个环节中的第一个环节，是指班级管理者为班级的未来确立目标并提出达到这一目标的方法和步骤的管理活动。计划工作主要解决两个问题：一是干什么，二是怎么干。幼儿园班级工作计划包括：班级情况分析、班级工作目标、实施措施、重要工作安排。所以C选项幼儿园班级情况分析和D选项幼儿园班级工作安排属于班级工作计划的重要内容或组成部分，由此可见，本题正确答案应该选B。

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