对儿童发展的知识和幼儿教育原理的理解已经达到相当的水平，不仅能在实践中对理论运用自如，而且有足够的动力支持他去探讨更深层次的问题，探索更好的教育方法，习惯于自我反省、思考，也喜欢探索创造。这属于幼儿教师专业化发展阶段中的（）。A、适应阶段B、顺应阶段C、发展阶段D、专业化阶段

题目

对儿童发展的知识和幼儿教育原理的理解已经达到相当的水平，不仅能在实践中对理论运用自如，而且有足够的动力支持他去探讨更深层次的问题，探索更好的教育方法，习惯于自我反省、思考，也喜欢探索创造。这属于幼儿教师专业化发展阶段中的（）。

  • A、适应阶段
  • B、顺应阶段
  • C、发展阶段
  • D、专业化阶段
相似考题

1.某儿童7岁，爱探究，好攻击，喜欢表现自我，该儿童正处于生命周期中的A.被动发展阶段B.主动发展阶段C.自主发展阶段D.巩固发展阶段E.持续发展阶段

2.金斯伯格的职业生涯发展阶段理论中,属于现实期内容的是()。A、试探阶段B、具体化阶段C、专业化阶段D、兴趣阶段

3.西方教育评价的发展可粗略分为四个阶段,即测验运动阶段,评价理论形成阶段、专业化阶段和( )。A.步发展阶段B.深化发展阶段C.继续发展阶段D.完善阶段

4.“爱探究、易激惹、喜欢自我表现”属于下列哪一行为发展阶段的主要表现A、被动发展阶段B、主动发展阶段C、自主发展阶段D、巩固发展阶段E、调控发展阶段

更多“对儿童发展的知识和幼儿教育原理的理解已经达到相当的水平，不仅能在实践中对理论运用自如，而且有足够的动力支持他去探讨更深层次的问题，探索更好的教育方法，习惯于自我反省、思考，也喜欢探索创造。这属于幼儿教师专业化发展阶段中的（）。A、适应阶段B、顺应阶段C、发展阶段D、专业化阶段”相关问题

  • 第1题：

    某儿童8岁，爱探究、好攻击、喜欢表现自我，这是人生发展的（ ）。

    A.被动发展阶段

    B.主动发展阶段

    C.自主发展阶段

    D.巩固发展阶段

    E.晚年发展阶段


    正确答案：B
    人类行为的发展过程

  • 第2题：

    我国的教育技术是在学习西方国家先进教育的基础上产生的,大体上经历了()三个阶段。

    A.起步阶段中期发展阶段完善阶段

    B.初期发展阶段中期发展阶段晚期发展阶段

    C.探索阶段中期发展阶段完善阶段

    D.起步阶段初期发展阶段深入发展阶段


    参考答案：D

  • 第3题：

    “爱探究、好攻击、易激惹、喜欢自我表现”属于哪一行为发展阶段的主要表现

    A:被动发展阶段
    B:主动发展阶段
    C:自主发展阶段
    D:巩固发展阶段
    E:自我发展阶段

    答案：B
    解析：
    主动发展阶段在3-12岁，此阶段的行为有明显的主动性，其主要表现为爱探究、易激惹、喜欢自我表现等。

  • 第4题：

    喜欢自我表现，脾气大，易激惹，属于人类行为发展过程的（ ）。

    A.被动发展阶段
    B.自我发展阶段
    C.主动发展阶段
    D.自主发展阶段
    E.巩固发展阶段

    答案：C
    解析：
    人类行为形成和发展过程包括：①被动发展阶段：被动发展阶段在0～3岁内，此阶段的行为主要靠遗传和本能的力量发展而成，如婴儿的吸吮、抓握、啼哭等行为；②主动发展阶段：主动发展阶段在3～12岁内，此阶段的行为有明显的主动性，其主要表现为爱探究、好攻击、易激惹、喜欢自我表现等；③自主发展阶段：自主发展阶段自12～13岁起延续至成年，此阶段人们开始通过对自己、他人、环境、社会的综合认识，调整自己的行为；④巩固发展阶段：巩固发展阶段在成年后，持续终生，此阶段的行为已基本定型，但由于环境、社会及个人状况均在不断变化，人们必须对自己的行为加以不断的调整、完善、充实和提高。因此答案选C。

  • 第5题：

    对儿童发展的知识和幼儿教育原理的理解已经达到相当的水平，不仅能在实践中对理论运用自如，而且有足够的动力支持他去探讨更深层次的问题，探索更好的教育方法，习惯于自我反省、思考，也喜欢探索创造。这属于幼儿教师专业化发展阶段中的（）。

    A适应阶段

    B顺应阶段

    C发展阶段

    D专业化阶段


    D
    略

  • 第6题：

    某儿童8岁，爱探究、好攻击、喜欢表现自我，正处于人生发展的（）

    • A、被动发展阶段
    • B、主动发展阶段
    • C、自主发展阶段
    • D、巩固发展阶段
    • E、晚年发展阶段

    正确答案:B

  • 第7题：

    一8岁的男孩爱问问题，脾气大，喜欢自我表现是处于（）。

    • A、行为的被动发展阶段
    • B、行为的主动发展阶段
    • C、行为的自主发展阶段
    • D、行为的巩固发展阶段
    • E、行为的调整发展阶段

    正确答案:B

  • 第8题：

    十一届三中全会前，我国对社会主义发展阶段问题的初步探索中，有积极和消极的探索，下列属于消极探索方面的是（）。

    • A、对社会主义初级阶段与过渡时期的区别
    • B、共产主义也不是一成不变，有许多发展阶段
    • C、严格地区分“建立社会主义制度”和“建成社会主义”
    • D、认为社会主义这个阶段又分为两个阶段

    正确答案:A

  • 第9题：

    我国的教育技术是在学习西方国家先进教育的基础上产生的，大体上经历了（）三个阶段。

    • A、起步阶段中期发展阶段完善阶段
    • B、初期发展阶段中期发展阶段晚期发展阶段
    • C、探索阶段中期发展阶段完善阶段
    • D、起步阶段初期发展阶段深入发展阶段

    正确答案:D

  • 第10题：

    单选题
    从Super的生涯发展阶段理论，大学阶段是什么阶段？（）
    A

    成长期

    B

    探索期

    C

    惯性期

    D

    自我认同期


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    “爱探究、好攻击、易激惹、喜欢自我表现”属于哪一行为发展阶段的主要表现（）
    A

    被动发展阶段

    B

    主动发展阶段

    C

    自主发展阶段

    D

    巩固发展阶段

    E

    自我发展阶段


    正确答案： B
    解析： 主动发展阶段在3-12岁，此阶段的行为有明显的主动性，其主要表现为爱探究、易激惹、喜欢自我表现等。

  • 第12题：

    单选题
    招标投标制度的建立与发展可以划分为以下哪四个阶段(　　)。
    A

    探索初创阶段一快速发展阶段一里程碑阶段一规范完善阶段

    B

    探索初创阶段一慢速发展阶段一快速发展阶段一规范完善阶段

    C

    探索初创阶段一慢速发展阶段一里程碑阶段一规范完善阶段

    D

    探索初创阶段一快速发展阶段一规范规整阶段一不断创新完善阶段


    正确答案： D
    解析： 按照招标投标制度的发展历程，招标投标制度的建立与发展可以划分为以下四个阶段：探索初创阶段、快速发展阶段、里程碑阶段、规范完善阶段。

  • 第13题：

    喜欢自我表现属于人类行为发展过程的

    A:自主发展阶段

    B:主动发展阶段

    C:巩固发展阶段

    D:自我发展阶段

    E:被动发展阶段


    正确答案：B
    解析：主动发展阶段在3-12岁内，此阶段的行为有明显的主动性，主要表现为爱探究、好攻击、易激惹、喜欢自我表现等。

  • 第14题：

    "爱探究、好攻击、易激惹、喜欢自我表现"属于哪一行为发展阶段的主要表现

    A.自主发展阶段
    B.被动发展阶段
    C.主动发展阶段
    D.自我发展阶段
    E.巩固发展阶段

    答案：C
    解析：
    在人的整个生命周期中，行为的形成和发展可分为四个阶段。主动发展阶段在3～12岁，此阶段的行为有明显的主动性，其主要表现为爱探究、好攻击、易激惹、喜欢自我表现等。

  • 第15题：

    某儿童8岁，爱探究、好攻击、喜欢表现自我，正处于人生发展的

    A.被动发展阶段
    B.主动发展阶段
    C.自主发展阶段
    D.巩固发展阶段
    E.晚年发展阶段

    答案：B
    解析：
    在人的整个生命周期中，主动发展阶段在3-12岁内，此阶段的行为有明显的主动性，其主要表现为爱探究、好攻击、易激惹、喜欢表现自我等。

  • 第16题：

    喜欢自我表现属于人类行为发展过程的

    A.被动发展阶段
    B.主动发展阶段
    C.自主发展阶段
    D.巩固发展阶段
    E.自我发展阶段

    答案：B
    解析：
    主动发展阶段在3～12岁内，此阶段的行为有明显的主动性，主要表现为爱探究、好攻击、易激惹、喜欢自我表现等。

  • 第17题：

    西方教育评价的发展可粗略分为四个阶段，即测验运动阶段，评价理论形成阶段、专业化阶段和（）。

    • A、稳步发展阶段
    • B、深化发展阶段
    • C、继续发展阶段
    • D、完善阶段

    正确答案:B

  • 第18题：

    3～12岁内，有明显的主动性，爱探究、好攻击、易激惹、喜欢自我表现的阶段属于（）

    • A、被动发展阶段
    • B、主动发展阶段
    • C、自主发展阶段
    • D、巩固发展阶段
    • E、稳定发展阶段

    正确答案:B

  • 第19题：

    从Super的生涯发展阶段理论，大学阶段是什么阶段？（）

    • A、成长期
    • B、探索期
    • C、惯性期
    • D、自我认同期

    正确答案:B

  • 第20题：

    舒伯的职业发展阶段理论把一个人的可能经历的主要职业过程大体分为成长阶段、（）和衰退阶段。

    • A、探索阶段
    • B、确立阶段
    • C、维持阶段
    • D、发展阶段

    正确答案:A,B,C

  • 第21题：

    单选题
    根据萨柏的职业生涯发展阶段理论，属于选择安置阶段的是（）。
    A

    衰退阶段

    B

    探索阶段

    C

    确立阶段

    D

    维持阶段


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    教师成为一个专业工作人员，能够对教育问题做出反省性思考，属于教师专业发展阶段的（　　）阶段。
    A

    求生

    B

    巩固

    C

    更新

    D

    成熟


    正确答案： D
    解析：
    教师专业发展是指教师作为专业人员，在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断发展和完善的过程，即从专业新手到专家型教师的发展过程，主要包括求生存、巩固、更新和成熟四个阶段。在教师专业发展的成熟阶段，教师已经成为一个专业工作人员，能够对教育问题做出反省性思考，总结经验和教训，以利于自己以后的教育教学。

  • 第23题：

    单选题
    对儿童发展的知识和幼儿教育原理的理解已经达到相当的水平，不仅能在实践中对理论运用自如，而且有足够的动力支持他去探讨更深层次的问题，探索更好的教育方法，习惯于自我反省、思考，也喜欢探索创造。这属于幼儿教师专业化发展阶段中的（）。
    A

    适应阶段

    B

    顺应阶段

    C

    发展阶段

    D

    专业化阶段


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    喜欢自我表现属于人类行为发展过程的（）
    A

    被动发展阶段

    B

    主动发展阶段

    C

    自主发展阶段

    D

    巩固发展阶段

    E

    自我发展阶段


    正确答案： A
    解析： 主动发展阶段在3～12岁内，此阶段的行为有明显的主动性，主要表现为爱探究、好攻击、易激惹、喜欢自我表现等。

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