人的全面发展学说是确定教育目的唯一依据。
题目
人的全面发展学说是确定教育目的唯一依据。
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第1题：
我国确立教育目的的理论依据是（ ）A.生物进化论
B.黑格尔哲学
C.政治经济学
D.人的全面发展学说答案：D解析：考点：本题考查我国确立教育目的的理论依据。
应试解难：马克思在《资本论》等著作中阐述了关于人的全面发展的学说，这一学说是我国确立教育目的的理论依据。 -
第2题：
人的全面发展学说是确定教育目的唯一依据。
A对
B错
错
略 -
第3题：
马克思主义关于人的全面发展学说是制定我国教育目的的理论基础。
正确答案:正确 -
第4题：
关于我国的全面发展教育，下列说法不正确的是（）。
- A、实施全面发展教育是我国教育目的的基本要求
- B、我国的全面发展教育可简述为德智体美劳全面发展
- C、素质教育的根本目标是培养全面发展的人
- D、马克思主义关于人的全面发展学说是我国教育目的的理论基础
正确答案:A -
第5题：
马克思主义关于人的全面发展学说是社会本位的教育目的论的典型代表。
正确答案:错误 -
第6题：
社会本位论确定教育目的不应该从人的本性需要出发，应该从社会需要出发，社会的需要时确定教育目的的唯一依据。观点：
正确答案:个人的发展有赖于社会，没有社会需要就谈不上个人的教育和发展；教育除社会目的之外，没有其他目的；教育成果只能以社会功能来衡量。这种说法过分强调人对社会的依赖，完全否定教育目的对个体的依存，否认了教育对象对教育的影响，把教育的社会目的绝对化、唯一化，甚至认为“个人不可能成为教育的目的。”观点过于极端。 -
第7题：
单选题关于我国的全面发展教育，下列说法不正确的是（）A实施全面发展教育是我国教育目的的基本要求
B我国的全面发展教育可简述为德智体美劳全面发展
C素质教育的根本目标是培养全面发展的人
D马克思主义关于人的全面发展学说是我国教育目的的理论基础
正确答案： C解析： 我国教育目的的基本要求是培养“劳动者”或“社会主义建设人才”。 -
第8题：
单选题下列关于“人的全面发展”的说法错误的是（）。A教育是人的全面发展的重要前提
B社会关系是人的全面发展的重要条件
C人的全面发展是整个人类全面发展的总趋势和总目标，也是教育活动的总目标
D这一学说是我国和其他社会主义国家制定教育目的的指导思想和理论基础
正确答案： C解析： 马克思主义经典作家对于教育学的最重要、最直接的贡献是他们关于人的全面发展的学说。这一学说是我国和其他社会主义国家制定教育目的的指导思想和理论基础。社会生产力及其决定的分工状况是人的全面发展的重要前提；社会关系是人的全面发展的重要条件；教育是实现人的全面发展的重要途径。 -
第9题：
判断题人的全面发展学说是确定教育目的唯一依据。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题关于我国教育目的的分析，下列说法不正确的是（）。A我国关于教育目的的诸多表述虽具体内容不完全一样，但基本精神是一贯的
B马克思主义关于人的全面发展学说是我国教育目的的理论基础
C我国的教育目的一贯重视提高全民素质
D我国全面发展教育就是要德智体美劳平均发展
正确答案： A解析： 我国中小学教育目的的基本精神是：培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神、实践能力和独立个性的社会主义现代化所需要的各类各级人才。 -
第11题：
单选题我国确立教育目的的理论依据是()。A人的全面发展学说
B劳动说
C基础教育说
D心理说
正确答案： D解析： 马克思在《资本论》等著作中阐述了关于人的全面发展的学说，这一学说是我国确立教育目的的理论依据。 -
第12题：
单选题确定社会主义教育目的的理论基础是（）A凯洛夫的《教育学》
B巴班斯基的教学最优化思想
C赫尔巴特的《普通教育学》
D马克思主义关于人的全面发展学说
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第13题：
下列关于制定教育目的基本依据的说法不正确的是()。A.教育需要是制定教育目的的客观依据
B.人的需要是制定教育目的的内在准则
C.教育目的的确定既要考虑社会客观需要又要考虑教育对象的需要
D.马克思关于人的全面发展学说是制定教育目的的理论基础答案：A解析：制定教育目的的基本依据是：(1)教育目的的制定受制于特定的社会政治、经济、文化背景。社会需要是制定教育目的的客观依据；(2)教育目的体现了人们的教育理想，人的需要是制定教育目的的内在准则；(3)我国的教育目的是建立在马克思主义关于人的全面发展学说基础上的；(4)教育目的的确定既要考虑社会客观需要又要考虑教育对象的需要。 -
第14题：
教育是实现人的全面发展的唯一条件。
正确答案:错误 -
第15题：
主张确定教育目的不应该从个体本性出发，应该从社会需要出发，社会需要时确定教育目的的唯一依据的代表人物是（）
- A、涂尔干
- B、杜威
- C、卢梭
- D、马克思
正确答案:A -
第16题：
确定社会主义教育目的的理论基础是（）
- A、凯洛夫的《教育学》
- B、巴班斯基的教学最优化思想
- C、赫尔巴特的《普通教育学》
- D、马克思主义关于人的全面发展学说
正确答案:D -
第17题：
制定我国教育目的的理论依据是（）。
- A、我国社会发展现状
- B、教育的方针和政策
- C、教育学相关理论
- D、马克思主义关于人的全面发展学说
正确答案:D -
第18题：
马克思主义关于人的全面发展学说是制定高校培养目标的唯一依据。
正确答案:错误 -
第19题：
单选题下列关于“人的全面发展”的说法，错误的是()。A教育是人的全面发展的重要前提
B社会主义制度是实现人的全面发展的重要条件
C教育与生产劳动相结合是“造就全面发展的人的唯—方法”
D这—学说是我国确立教育目的的理论和依据基础
正确答案： B解析： -
第20题：
多选题下列反映的是社会本位的教育目的论观点的是（）。A教育目的应根据个人和个体发展的需要来确定
B教育目的应当依据社会的要求来确定
C教育的根本目的是求得人的天生的自由和全面发展
D衡量教育好坏的最高标准是看教育能否为社会稳定和发展服务，能否促进社会的存在和发展
正确答案： A,C解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题社会本位论确定教育目的不应该从人的本性需要出发，应该从社会需要出发，社会的需要时确定教育目的的唯一依据。观点：正确答案： 个人的发展有赖于社会，没有社会需要就谈不上个人的教育和发展；教育除社会目的之外，没有其他目的；教育成果只能以社会功能来衡量。这种说法过分强调人对社会的依赖，完全否定教育目的对个体的依存，否认了教育对象对教育的影响，把教育的社会目的绝对化、唯一化，甚至认为“个人不可能成为教育的目的。”观点过于极端。解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题制定我国教育目的的理论依据是（）。A我国社会发展现状
B教育的方针和政策
C教育学相关理论
D马克思主义关于人的全面发展学说
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第23题：
判断题马克思主义关于人的全面发展学说是社会本位的教育目的论的典型代表。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析