科学教育与人本主义走向融合的一个重要标志是:()。
第1题:
A.学会认知
B.学会生存
C.学会共同生活
D.学会做事
E.学会科学
第2题:
科学教育与人本主义走向融合的一个重要标志是:()。
A学会生存
B学会关心
C学会学习
D学会做事
第3题:
()是学会学习的重要标志。
第4题:
联合国科教文组织“国际21世纪教育委员会”提出教育的四大“支柱”:是学会做事、学会共处、学会生存和()。
第5题:
联合国科教文组织提出的教育目的是()。
第6题:
“学习型社会”所强调的四种基本的学习是指()
第7题:
国际21世纪委员会向联合国教科文组织提交的报告中提出:教育应该使受教育者,这一思想一经提出即获国际社会广泛认同,并称为学习化社会的“四大支柱”()。
第8题:
学会生存
培养完人
学会认知
学会做事
学会学习
第9题:
学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存
学会认知、学会做人、学会共同生活、学会生存
学会认知、学会做事、学会生活技能、学会生存
学会认知、学会做人、学会独立生活、学会生存
第10题:
学会关心
学会生存
学会创造
学会交往
第11题:
对
错
第12题:
学会认知
学会科学
学会做事
学会共同生活
学会生存
第13题:
联合国教科文组织于1993年提出的未来教育的四大基础支柱是()
A学会生活、学会认知、学会工作、学会享受
B学会做事、学会学习、学会生活、学会合作
C学会做人、学会做事、学会学习、学会生存
D学会认知、学会做事、学会做人、学会共处
第14题:
学习型社会要求人应具备的基本学习能力有()
第15题:
学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存是“教育的四个支柱”,基础教育则是“走向生活的通行证”()
第16题:
()是未来教育学习和生活的四大支柱。
第17题:
《教育——财富蕴藏其中》报告中提出的教育四大支柱是( )。
第18题:
国际21世纪教育委员会于1996年提出,教育的四大目标是学会认知、学会做事、学会与他人共同生活和()。
第19题:
联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中提出,面向21世纪教育的四大支柱是学会认知、学会做事、学会共同生活和()。
第20题:
学会学习
学会做事
学会做人
学会生存
第21题:
学会生活、学会认知、学会工作、学会享受
学会做事、学会学习、学会生活、学会合作
学会做人、学会做事、学会学习、学会生存
学会认知、学会做事、学会做人、学会共处
第22题:
学会学习
学会认知
学会做事
学会共同生活
学会生存
第23题:
学会生存
学会关心
学会学习
学会做事
第24题:
学会生存
学会思考
学会做人
学会做事