小学语文教学的主要特征是（）。

第1题：

第2题：

小学语文教学评估
小学语文教学评估是对语文教师教学工作和学生语文学习质量作出客观的衡量和判断的过程。 教学评估是教学过程中必不可少的一环， 它可以保证小学语文教学目标的实际， 激励教师和学生的主动性、积极性，提供教学的反馈信息，及时调整和改进教学，促进小学语文教学的改革。
略

第3题：

小学语文教学的主要特征是（）。
进行语文基本功训练
略

第4题：

小学语文教学的根本目标是学生语文综合素养的形成与发展。

正确答案:正确

第5题：

小学语文教学原则就是教学经验。

正确答案:错误

第6题：

小学语文教学的主要特征是进行语文基本功训练。

正确答案:正确

第7题：

小学语文教学的主要特征是进行语文能力的培养。

正确答案:错误

第8题：

什么是小学语文教学设计？

正确答案:小学语文教学设计从字面讲，“设”即筹划；“计”即计谋、策略，“设计”即筹划与策略。从普遍意义讲，“设计”就是在正式做某项工作之前，根据一定的目标要求，预先策划制定的策略、方法、样式等。具体而言，小学语文教学设计，就是小学语文教学的基础环节，是在小学语文课上课之前，对该课教学、该单元教学，根据教材内容及学生的具体情况，预先制定的教学策略、教学思路、教学过程和教学方法、手段的综合方案。也就是上课前所做的一切准备工作。

第9题：

小学语文教师的语文教学能力包括（）、设计教学的能力、课堂应变能力和（）。

正确答案:分析教材的能力；语言表达的能力

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

语文学科性质决定了小学语文是（）课程，它在各科教学中处于（）的地位。
核心；基础
略

第14题：

进行语文基本功训练是小学语文教学的（）

A基本原则

B指导思想

C主要特征

D主要内容

C
略

第15题：

小学语文教学的基本原则是根据小学语文学科的性质、任务，结合小学语文教学实际提出来的。

正确答案:正确

第16题：

“文道统一”反映了小学语文教学中的语文教学与认识事物的统一。

正确答案:错误

第17题：

对语文教学目的的表述最全面、合理、辩论的大纲是（）。

• A、1956年《小学语文教学大纲（草案）》
• B、1963年《全日制小学语文教学大纲（草案）》
• C、1978年《全日制十年学校小学语文教学大纲（试行草案）》
• D、《义务教育大纲》

正确答案:D

第18题：

什么是小学语文教学评价？有什么作用？

正确答案: 小学语文教学评价是指运用教学评价的理论、方法和技术，根据《语文课程标准》的规定，系统地、科学地收集处理小学语言教学信息，对教学设计、教学实施和教学效果进行客观描述以及价值判断的过程。它既是对小学语文教学活动的有效性做出鉴定，划分相应的等级，更是为了使小学语文教学活动的价值达到最大。

第19题：

（）第一次明确提出语文学科的工具性。

• A、1956年《小学语文教学大纲（草案）》
• B、1963年《全日制小学语文教学大纲（草案）》
• C、1978年《全日制十年学校小学语文教学大纲（试行草案）》
• D、1987年《全日制小学语文教学大纲》

正确答案:B

第20题：

什么是小学语文自主参与教学模式？

正确答案:小学语文“自主参与”教学模式，是指在充分发挥教师主导作用的前提下，引导学生以主体的身份参与到课堂教学全过程，使学生在参与中学会知识、练成技能、完善人格的一种新型教学模式。本教学模式以“主体”、“发展”教育思想为理论基点，认为学生对教学活动的参与是促使其取得学习成功，进入学习良性循环的起点。因此，本教学模式除了从学生学习语文的心理规律和认知角度提示语文教学过程中的一般结构与特点外，还力求体现“让学生最大限度地参与到学习的全过程”这一模式鲜明的个性特征。

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：