教育目标分为三个层次:第一层次是()水平的目标;第二层次是()的目标;第三层次是()水平的目标。
第1题:
谈判目标可以分为三个层次。第一个层次可以称为()
第2题:
幼儿语言教育目标的层次结构可以分解为()
第3题:
学前儿童科学教育的目标按其纵向结构,一般可以分为四个层次,即学前儿童科学教育的总目标、()目标、单元目标和活动目标等四个层次。
第4题:
小学美术教学目标一般分为三个层次,每一层次都有分级目标要求,请分别写出三层次及其各分级目标要求?
第5题:
体育与健康课程目标体系中,三个目标层次的递进关系为()
第6题:
教育的目的可以分为教育目的、培养目标、教学目标三个层次。
第7题:
中央银行的货币政策目标是分层次的,一般分为最初目标、中期目标和效果指标三个层次。
第8题:
可接受目标
谈判底限
可接受的贸易条件范围
最高目标
第9题:
第10题:
对
错
第11题:
课程目标-领域目标-水平目标
领域目标-课程目标-水平目标
课程目标-水平目标-领域目标
水平目标一课程目标一课程目标
第12题:
课程目标;水平目标;领域目标;
水平目标;课程目标;领域目标;
领域目标;课程目标;水平目标;
课程目标;领域目标;水平目标。
第13题:
课程目标从垂直维度分可以分为三个层次,第一层次反映(),第二层次()的目标适用于,第三层次()的目标在展开。
第14题:
体育教学目标的三个层次的递进关系是()。
第15题:
教育目标体系的第三个层次是()
第16题:
在幼儿园教育目标的阶梯式结构中,上一层次的目标制约着下一层次的目标,下一层次的目标是上一层次目标的具体化。
第17题:
教育目的包括三个层次,居于第三层次的是( )
第18题:
体育与健康课程目标体系中,三个目标的层次递进关系为()。
第19题:
第20题:
审计总目标
报表层次审计目标
具体审计目标
认定层次审计目标
第21题:
单元目标
课程目标
教育目标
教育目的
第22题:
国家的教育目的
各级各类学校的培养目标
课程目标
教师的教学目标
第23题:
终期目标、年龄阶段目标和活动目标三个层次
终期目标和年龄阶段目标二个层次
年龄阶段目标和活动目标二个层次
终期目标和活动目标二个层次
第24题:
对
错