小学语文教师加强师德修养,必须()。
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
.师德的灵魂是( )。
A.关爱学生
B.提高修养
C.加强反思
D.提高业务水平
A.关爱学生
第3题:
第4题:
小学语文教师加强师德修养,必须()。
A热爱学生,诲人不倦
B认真学习专业文化知识
C热爱小学语文教育工作
D严于律己,为人师表
E增强语文教学能力
第5题:
教师德性是教师先天与生俱来的品德和修养。
第6题:
要提升师德修养,教师在学习师德修养科学理论的同时,还必须()
第7题:
加强师德修养的途径有哪些?
第8题:
有关师德教育和师德修养关系说法正确的是()
第9题:
(),是教师师德修养的必要途径。
第10题:
引导教师深刻认识加强师德建设、提高师德素养的重要性和必要性
进一步明晰和理解新时期师德规范的内涵
自觉将师德规范内化为自己的师德修养,提升教师人文素养和心理健康水平,强化教师法律法规意识
加强教师职业责任,规范职业行为,优化职业作风,真正做到教书育人,为人师表
第11题:
热爱学生,诲人不倦
认真学习专业文化知识
热爱小学语文教育工作
严于律己,为人师表
增强语文教学能力
第12题:
积极参加社会实践
学习学科专业知识
提高教育教学技能
加强与社区合作沟通
第13题:
小学语文教师资格证,在教师招聘考试中报语文还是小学教育
语文
第14题:
第15题:
第16题:
小学语文教师在知识结构上,从单一型向复合型转变,必须具备()。
A广博的文化科学知识
B敏感的尖端信息
C语文学科知识与文学修养
D现代教育学、心理学知识
第17题:
教师的语文专业修养是()。
第18题:
小学语文教师应在()等方面自我修养,全面提高自身的素质。
第19题:
开展师德教育和师德修养有助于提升教师整体素质。
第20题:
师德修养的内涵非常丰富,它主要包括的内容是()
第21题:
重庆市开展师德教育的目的是()
第22题:
第23题:
政治
经济
业务
身心
第24题:
教师内在品质修养和外部行为修养
教师内在品质修养
教师外部行为修养
教师的敬业精神