评述皮亚杰的心理发展理论。

题目

评述皮亚杰的心理发展理论。

相似考题

1.根据皮亚杰的理论，简述影响心理发展的因素及其相互关系。

2.瑞士杰出的心理学家皮亚杰提出了（）A性心理发展学说B心理、社会发展学说C道德发展理论D智力发展学说

3.简述皮亚杰的心理发展理论对心理发展动力的观点。

4.评述皮亚杰、科尔伯格关于道德认知发展理论及其对于当代道德教育的启示。

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  • 第1题：

    比较皮亚杰的认知发展理论和现代认知心理学对认知结构发展的不同观点。


    正确答案: 1.认知结构不同。皮：认知结构是变化的；现：认知结构不变。
    2.对阶段的理解不同。皮：4个阶段；现：关注知识如何表征、转换。
    3.发展条件不同。皮：同化、顺应、平衡；现：教育、训练。
    4.研究方法不同。皮：临床访谈对偶故事法；现：任务分析。
    5.发展动力不同。皮：内在动力好奇心；现：自我调节。

  • 第2题：

    提出认知发展阶段理论的心理学家是皮亚杰。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    皮亚杰的两性发展动力理论表达的是人的社会心理发展的过程，与弗洛伊德的理论相互冲突。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    提出"性心理发展理论"的是。（）

    • A、弗洛伊德
    • B、艾瑞克森
    • C、皮亚杰
    • D、科尔伯格

    正确答案:A

  • 第5题：

    评述政治发展理论


    正确答案: （1）政治发展理论内容政治发展是政治关系的变革和调整。随着社会生产力和经济关系的发展，在特定经济关系和社会关系基础上形成的利益之间的矛盾运动会不断发生和发展，从而导致政治权力和政治权利的变革和调整，这种变革和调整的过程就是政治发展的过程。政治关系的变革和调整是政治发展的本质内容，不过，政治发展同时也意味着政治关系各种外延形态和表现形式的发展变化。因此，它包括政治行为性质、主体、方向、方式的变革和调整，政治体系性质、基本构成和运行方式的变革，政治文化取向、观念、情感、态度、认识、思想、理论规范的变革和调整。从这个意义上讲，政治发展是全部社会政治的变革和调整。政治发展的根本动力在于社会生产力发展引起的，在特定经济关系和社会关系基础上产生的利益矛盾运动，其推动的主导力量是代表着生产力和社会发展要求的阶级、阶层和社会集团。政治发展是人类社会政治不断从低级走向高级，由必然王国走向自由王国的长期过程，是各种社会政治形态面临的共同问题和任务。政治发展过程一般采取两种形态，即政治革命和政治改革。政治革命是政治关系的质变过程，政治改革则是政治关系量变即改进完善的过程。政治民主既是政治发展的内容，又是政治发展的目标，高度的真正民主是人类政治生活走向高度文明的标志。
    （2）对政治发展理论的评价政治革命是社会发展和政治发展的推动力和决定性方式。每当社会政治经济发展遇到巨大阻力时，每当社会政治经济发展需要抛弃旧的经济和政治关系、政治上层建筑和社会制度，建立新的社会政治经济秩序时，政治革命就要到来并发挥其巨大的推动作用。政治改革与政治革命一样，是社会政治经济和文化发展，特别是社会利益矛盾发展的必然结果，因此，它首先是缓解或消除社会利益矛盾的有效方式，是推动社会政治经济和文化发展的重要途径。政治发展是一个国家与经济生活和社会生活相联系的政治生活的一种向上的或者说具有前进性的变迁过程。政治发展研究早已成为政治学研究的显学，但人们往往以为，只有发展中国家才存在政治发展的问题，因为他们的政治体制距离现代化的要求太远。因此，对于政治发展的研究的目光便主要集中在发展中国家的范围内。其实，政治发展问题对发达国家也并未过时。因为发达国家的经济生活和社会生活也处于不断的变动之中，这种变动也需要政治生活的各个方面与之相适应，这便涉及到政治发展的问题。虽然这种变动的幅度和发展中国家比起来要小得多，但问题的性质是相同的。也就是说，只要人类的政治仍然存在，政治发展的问题就会一直存在下去，任何国家都无法回避。如果人们能够这样看待政治发展问题，人们的思路就会开阔得多。这就会使人们更容易找到人类政治文明的共同的优秀成果，以便吸收之。宪政问题是当前学者们在政治发展方面讨论的热点问题之一。这是因为宪政问题是从人治政治向法治政治转变的关键问题。人们往往有一种误解，以为有了宪法之后就自然而然地实现了宪政，其实不然。因为宪政是以宪法在国家中处于至高无上地位的状态为前提的。如果没有这个前提，纵然有了宪法也不可能实现宪政，这是一个需要经过长期酝酿的复杂的历史过程。因为要想使宪法在国家中处于至高无上的地位，首先必须使它在人们的心目中处于至高无上的地位。这就要使人们（包括官员在内的所有的人）在内心中建立起一种对宪法和法律的虔诚的信仰，这就是法治的观念。这种观念在西方是经历了长期的文化发展酝酿的。

  • 第6题：

    皮亚杰的儿童心理发展理论对现代幼儿园课程有着全方位影响。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    瑞士心理学家皮亚杰的心理发展理论的核心是（）

    • A、社会发展阶段理论
    • B、发生认识论
    • C、文化历史观
    • D、先天发展理论

    正确答案:B

  • 第8题：

    填空题
    亨特的（）理论和皮亚杰的认知发展理论是学前儿童心理健康评估的理论基础。

    正确答案： 交互作用利用
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    下列是护理领域中广泛应用的相关理论，属于成长发展理论的是 (
    A

    弗洛伊德的性心理发展理论

    B

    艾瑞克森的心理社会发展理论

    C

    纽曼的保健系统理论

    D

    科尔伯格的道德发展理论

    E

    皮亚杰的认知发展理论


    正确答案： B,A
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    发展理论中，认为心理发展是量变的心理学家是（）
    A

    格塞尔

    B

    皮亚杰

    C

    埃里克森

    D

    华生


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    评述皮亚杰的心理发展理论。

    正确答案： （1）影响心理发展的因素：
    ①成熟
    ②练习和习得经验
    ③社会经验
    ④平衡
    （2）心理发展的动力：是主体通过动作对客体的适应。
    （3）心理发展的具体阶段：感知运动阶段（0-2岁）；前运算阶段（2-7岁）；具体运算阶段（7-12岁）；形式运算阶段（12岁以后）。
    （4）心理结构的特性，从本质上讲是由量的积累（同化）而发生的质的变化（顺应）。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    简述皮亚杰的心理发展理论对心理发展动力的观点。

    正确答案： 皮亚杰认为，心理发展既不是起源于先天的成熟，也不是起源于后天的成熟，而是起源于主体的动作。这种动作的本质是主体对客体的适应。适应有三种方式：
    （1）同化，就是把环境因素纳入有机体已有的图式或结构之中，以加强或丰富主体的动作；
    （2）顺应，就是改变内部图式，以适应环境现实；
    （3）平衡，就是同化和顺应相互作用过程中的一种暂时的状态。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    如何评述皮亚杰的认知发展阶段理论？


    正确答案:瑞士心理学家皮亚杰通过一系类临床试验、观察指出：从儿童到青年，其心理要经过几个复杂的发展阶段，每一个儿童从一个阶段进入到下一个阶段进行改组，并以不断增长的程度超越前一阶段。所以皮亚杰将儿童智力分为四个年龄阶段：感觉运动阶段（这一阶段儿童的认知主要是感觉和动作的分化）；前运算阶段（这是儿童语言迅速发展、学会模仿和评价对环境的感知的阶段，内化了的动作或表象在心理活动中起重要作用）；具体运算阶段（这个阶段的儿童，思维有了较大的易变性、可逆性和抽象性能理解和运用第二级概念及其关系，）；形式运算阶段（这一时期，儿童的思维已超越了对具体的可感知的事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，进入形式运算阶段，对这阶段的儿童，教师和家长不宜采用过多的命令和强制性教育，而应鼓励和指导他们自己作决定）。

  • 第14题：

    发展理论中，认为心理发展是量变的心理学家是（）

    • A、格塞尔
    • B、皮亚杰
    • C、埃里克森
    • D、华生

    正确答案:D

  • 第15题：

    亨特的（）理论和皮亚杰的认知发展理论是学前儿童心理健康评估的理论基础。


    正确答案:交互作用利用

  • 第16题：

    皮亚杰的心理发展理论被称为（）。

    • A、发生认识论
    • B、社会学习理论
    • C、文化一历史发展理论
    • D、八阶段论

    正确答案:A

  • 第17题：

    瑞士杰出的心理学家皮亚杰提出（）

    • A、性心理发展学说
    • B、心理、社会发展学说
    • C、道德发展理论
    • D、智力发展学说

    正确答案:D

  • 第18题：

    价值观辨析技术的理论依据是（）。

    • A、皮亚杰的道德发展阶段
    • B、人本主义心理学
    • C、柯尔柏格的道德发展理论
    • D、认知心理学

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    皮亚杰的心理发展理论被称为（）。
    A

    发生认识论

    B

    社会学习理论

    C

    文化一历史发展理论

    D

    八阶段论


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    瑞士杰出的心理学家皮亚杰提出（）
    A

    性心理发展学说

    B

    心理、社会发展学说

    C

    道德发展理论

    D

    智力发展学说


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    瑞士杰出的心理学家皮亚杰提出了（）
    A

    性心理发展学说

    B

    心理、社会发展学说

    C

    道德发展理论

    D

    智力发展学说


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    瑞士心理学家皮亚杰的心理发展理论的核心是（）
    A

    社会发展阶段理论

    B

    发生认识论

    C

    文化历史观

    D

    先天发展理论


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    比较皮亚杰的认知发展理论和现代认知心理学对认知结构发展的不同观点。

    正确答案： 1.认知结构不同。皮：认知结构是变化的；现：认知结构不变。
    2.对阶段的理解不同。皮：4个阶段；现：关注知识如何表征、转换。
    3.发展条件不同。皮：同化、顺应、平衡；现：教育、训练。
    4.研究方法不同。皮：临床访谈对偶故事法；现：任务分析。
    5.发展动力不同。皮：内在动力好奇心；现：自我调节。
    解析： 暂无解析

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