普莱尔（W.T.Preyer）所奠基的学科是（）A、科学心理学B、科学儿童心理学C、科学发展心理学D、科学社会心理学

题目

普莱尔（W.T.Preyer）所奠基的学科是（）

  • A、科学心理学
  • B、科学儿童心理学
  • C、科学发展心理学
  • D、科学社会心理学
相似考题

1.儿童心理学真正的创始者——科学儿童心理学的奠基人是A、达尔文B、普莱尔C、霍尔D、荣格E、艾里克森

2.科学儿童心理学的奠基人是（ ）。A．达尔文B．霍尔C．普莱尔D．格赛尔

3.科学儿童心理学的奠基人是（ ）。A．冯特B．奥尔波特C．普莱尔D．弗洛伊德

4.科学儿童心理学的奠基人是A、达尔文B、普莱尔C、柯林渥斯D、霍尔E、荣格

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  • 第1题：

    普莱尔(W.Preyer)是（ ）的奠基人。

    A．科学心理学

    B．科学儿童心理学

    C．科学发展心理学

    D．科学社会心理学


    正确答案：B

  • 第2题：

    科学儿童心理学的奠基人是( )

    A.普莱尔
    B.霍尔
    C.埃里克森
    D.荣格

    答案：A
    解析：
    科学的儿童心理学产生于19世纪后半期。德国生理学家和实验心理学家普莱尔是儿童心理学的创始人。他对自己的孩子从出生到3岁每天进行系统观察，有时也进行一些实验性的观察，最后把这些观察记录整理成一部有名的著作《儿童心理》，于1882年出版。这本书被公认为第一部科学的、系统的儿童心理学著作。

  • 第3题：

    科学儿童心理学的奠基人是（　　）

    A.霍尔
    B.夸美纽斯
    C.达尔文
    D.普莱尔

    答案：D
    解析：
    德国生理学家和实验心理学家普莱尔(Preyer，1842～1897)是儿童心理学的创始人。

  • 第4题：

    科学儿童心理学的奠基人是（）

    • A、达尔文
    • B、普莱尔
    • C、皮亚杰
    • D、霍尔

    正确答案:B

  • 第5题：

    （）是象征主义文艺理论的创立者、实践者和奠基人。

    • A、马拉美
    • B、波特莱尔
    • C、魏尔伦
    • D、兰波

    正确答案:B

  • 第6题：

    被尊称为儿童心理学奠基人的是（）

    • A、皮亚杰
    • B、普莱尔
    • C、高尔顿
    • D、华生

    正确答案:B

  • 第7题：

    试述普莱尔被认为是科学儿童心理学的奠基人的原因。


    正确答案: （1）从时间上看，《儿童心理》一书于1882年出版第一版，是较早出版的一本。
    （2）从写作目的和内容上看，目的明确，内容丰富。
    （3）从研究方法和手段上看，利用观察法、实验法进行；
    （4）从影响来看，《儿童心理》一问世，就受到国际心理学界的重视，各国心理学家都把它看成是儿童心理学的最早的经典著作，并先后被译为十几种文字的版本，推广于全世界。《儿童心理》一书对推动儿童研究起到重要的作用。

  • 第8题：

    单选题
    科学儿童心理学的奠基人是（）
    A

    达尔文

    B

    普莱尔

    C

    皮亚杰

    D

    霍尔


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    儿童发展心理学的奠基人是普莱尔。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    为什么将普莱尔作为科学儿童心理学的奠基人？

    正确答案：
    将普莱尔作为科学儿童心理学的奠基人,是由他的《儿童心理》问世的时间、目的和内容、研究采用的方法和影响四个方面共同决定的。
    (1)在时间上,《儿童心理》一书于1882年出版,1884年又再版,是儿童心理学中出版较早的。
    (2)在目的和内容上,普莱尔这本书主要研究儿童心理特点,写作时注意到了儿童心理学本身的体系,这是同期其他著作不曾做到的。
    (3)在研究方法上,普莱尔对其孩子从出生到3岁不仅每天做了系统的观察,而且也进行了心理实验。《儿童心理》一书就是他观察和实验结果的总结。
    (4)在影响上,《儿童心理》一问世,就受到国际心理学界的重视,并且各国心理学家都把它当作经典著作,并被翻译成多国文字。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    普莱尔是（）的奠基人。
    A

    科学心理学

    B

    科学儿童心理学

    C

    科学发展心理学

    D

    科学社会心理学


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    试述普莱尔被认为是科学儿童心理学的奠基人的原因。

    正确答案： （1）从时间上看，《儿童心理》一书于1882年出版第一版，是较早出版的一本。
    （2）从写作目的和内容上看，目的明确，内容丰富。
    （3）从研究方法和手段上看，利用观察法、实验法进行；
    （4）从影响来看，《儿童心理》一问世，就受到国际心理学界的重视，各国心理学家都把它看成是儿童心理学的最早的经典著作，并先后被译为十几种文字的版本，推广于全世界。《儿童心理》一书对推动儿童研究起到重要的作用。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    科学儿童心理学奠基人是（ ）。

    A.普莱尔
    B.弗洛伊德
    C.华生
    D.皮亚杰

    答案：A
    解析：

  • 第14题：

    将青少年从家庭独立的过程称为“心理性断乳”的学者是

    A.米德(M．Mead)
    B.普莱尔(W．T．Preyer)
    C.霍尔(G．S．Hall)
    D.何林渥斯(L．Hollingworth)

    答案：D
    解析：
    何林渥斯最先提出了心理性断乳的说法。他将青少年从家庭的独立过程，称之为心理性断乳，与婴儿期因断奶而改变营养摄取方法的生理性断乳相对照。

  • 第15题：

    儿童发展心理学研究中的临床法是由（）所倡导的。

    • A、弗洛伊德
    • B、皮亚杰
    • C、毕生
    • D、普莱尔

    正确答案:B

  • 第16题：

    儿童发展心理学的奠基人是普莱尔。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    涂尔干又名迪尔凯姆，是英国社会学家，社会学学科奠基人之一。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    普莱尔


    正确答案: 主要研究颜色视觉和听觉，后来又研究催眠，1882年出版的《儿童心理》被认为是第一部科学的、系统的儿童发展心理学著作，被公认为科学儿童心理学的奠基人。

  • 第19题：

    普莱尔是（）的奠基人。

    • A、科学心理学
    • B、科学儿童心理学
    • C、科学发展心理学
    • D、科学社会心理学

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    普莱尔（W.T.Preyer）所奠基的学科是（）
    A

    科学心理学

    B

    科学儿童心理学

    C

    科学发展心理学

    D

    科学社会心理学


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    科学儿童心理学的奠基人是（）。
    A

    达尔文

    B

    普莱尔

    C

    柯林渥斯

    D

    霍尔

    E

    荣格


    正确答案： B
    解析： 选项中的人物都对发展心理学作出了杰出的贡献。达尔文的《一个婴儿的传略》（1876）一书被视为儿童心理学早期专题研究成果；普莱尔1882年发表的《儿童心理学》一书被公认为是第一部科学的、系统的儿童心理学著作，标志普莱尔成为科学儿童心理学的奠基人；霍尔对儿童心理学研究的年龄范围是从出生到成熟期（青少年期到青春期）；荣格是最早对成年期心理发展理论研究的心理学家；柯林渥斯的《发展心理学概论》是世界上第一部发展心理学著作，提出了追求人的心理发展的全貌。

  • 第22题：

    单选题
    科学儿童心理学的奠基人是（）。
    A

    冯特

    B

    奥尔波特

    C

    普莱尔

    D

    弗洛伊德


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列谁是科学儿童心理学的奠基人？（　　）
    A

    霍尔

    B

    达尔文

    C

    柯林渥斯

    D

    普莱尔

    E

    荣格


    正确答案： E
    解析：
    选项中的人物都对发展心理学作出了杰出的贡献。达尔文的《一个婴儿的传略》（1876）一书被视为儿童心理学早期专题研究成果；普莱尔1882年发表的《儿童心理学》一书被公认为是第一部科学的、系统的儿童心理学著作，标志普莱尔成为科学儿童心理学的奠基人；霍尔对儿童心理学研究的年龄范围是从出生到成熟期（青少年期到青春期）；荣格是最早对成年期心理发展理论研究的心理学家；柯林渥斯的《发展心理学概论》是世界上第一部发展心理学著作，提出了追求人的心理发展的全貌。

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