婴幼儿动作发展的顺序是（）、（）、由大到小。

题目

婴幼儿动作发展的顺序是（）、（）、由大到小。

相似考题

1.婴幼儿动作发展的顺序是()。A、由上到下B、由四周到中心C、由简单到复杂D、由无意识到有意识

2.PNF技术遵循运动功能发育顺序的是A.从头到尾，由近端到远端，由屈曲性动作逐渐发展到伸展性动作 B.从尾到头，由近端到远端，由屈曲性动作逐渐发展到伸展性动作 C.从头到尾，由远端到近端，由屈曲性动作逐渐发展到伸展性动作 D.从尾到头，由近端到远端，由伸展性动作逐渐发展到屈曲性动作 E.从尾到头，由远端到近端，由伸展性动作逐渐发展到屈曲性动作

3.下列污水水质指标，由大到小的顺序是( )。A. B. C. D.

4.编排幼儿体操时，整套动作的活动适应（）A.由小到大 B.由大到小 C.由小到大，再由大到小 D.由大到小，由小到大

更多“婴幼儿动作发展的顺序是（）、（）、由大到小。”相关问题

  • 第1题：

    在思维发展过程中，动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为(　)。

    A.动作在其中的作用是由小到大，语言也是由小到大
    B.动作在其中的作用是由小到大，语言是由大到小
    C.动作在其中的作用是由大到小，语言也是由大到小
    D.动作在其中的作用是由大到小，语言是由小到大

    答案：D
    解析：
    在幼儿思维的发展过程中，言语体现思维的间接性和概括性，其作用越来越大，而动作只在直观形象思维中起作用，其作用越来越小。故选D。

  • 第2题：

    在儿童思维发展过程中，动作和语言对思维活动作用的变化规律是（　　）。

    A.动作的作用由小到大，语言的作用由大到小
    B.动作的作用由大到小，语言的作用由小到大
    C.动作和语言的作用均由大到小
    D.动作和语言的作用均由小到大

    答案：B
    解析：
    在儿童思维发展过程中，动作和语言对思维活动作用的变化规律是动作的作用由大到小，语言的作用由小到大。这主要是由于幼儿的思维发展特点所决定的。直观动作思维是最低水平的思维，这种思维的概括水平低，更多依赖于感知动作的概括。两岁前的婴儿头脑中几乎没有多少表象和经验，也不会进行逻辑推理，他们必须而且只能通过自己的动作才能发现事物间的内在联系。3岁以后，幼儿进入具体形象思维阶段，这时幼儿主要依靠事物在头脑中储存的具体形象(表象)和对具体形象的联想进行思维活动，边做边说，语言和动作不分离。到5岁以后，幼儿开始出现抽象逻辑思维的萌芽，思维则主要依靠语言进行，语言先于动作出现，并起着计划动作的作用。

  • 第3题：

    儿童动作发展的规律是由大到小、（）、由近及远。


    正确答案:从上至下

  • 第4题：

    儿童动作发展的顺序是（）。

    • A、整体到分化／下部到上部／大肌肉到小肌肉
    • B、整体到分化／上部到下部／小肌肉到大肌肉
    • C、整体到分化／上部到下部／大肌肉到小肌肉
    • D、分化到整体／上部到下部／大肌肉到小肌肉

    正确答案:C

  • 第5题：

    在幼儿思维发展过程中，动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为（）

    • A、动作在其中的作用是由大到小，语言是由小到大
    • B、动作在其中的作用是由小到大，语言是由大到小
    • C、动作在其中的作用是由大到小，语言也是由大到小
    • D、动作在其中的作用是由小到大，语言也是由小到大

    正确答案:A

  • 第6题：

    PNF技术遵循运动功能发育顺序的是（）

    • A、从头到尾，由近端到远端，由屈曲性动作逐渐发展到伸展性动作
    • B、从尾到头，由近端到远端，由屈曲性动作逐渐发展到伸展性动作
    • C、从头到尾，由远端到近端，由屈曲性动作逐渐发展到伸展性动作
    • D、从尾到头，由近端到远端，由伸展性动作逐渐发展到屈曲性动作
    • E、从尾到头，由远端到近端，由伸展性动作逐渐发展到屈曲性动作

    正确答案:A

  • 第7题：

    一般来说，婴幼儿动作的发展顺序主要遵循三个原则（）。

    • A、由左到右原则
    • B、由上到下的原则
    • C、由中心到四周的原则
    • D、由简单的、无意识动作到复杂的、有意识的动作的原则

    正确答案:B,C,D

  • 第8题：

    婴幼儿动作发展的顺序是从上到下、从中心到外周、从大肌肉到小肌肉。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    单选题
    婴幼儿动作发展是从身体中部开始的，越是接近躯干的部位，动作发展越早，而越是远离身体中轴的部位，动作发展越迟。这体现了婴幼儿身体发展遵循（）
    A

    从上而下原则

    B

    由近及远原则

    C

    由大到小原则

    D

    由粗到细原则


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    儿童动作发展的规律是由大到小、（）、由近及远。

    正确答案： 从上至下
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    储存器的进路按钮采用进路号码（）方式。
    A

    由小到大顺序串接

    B

    由小到大顺序并接

    C

    由大到小顺序串接

    D

    由大到小顺序并接


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    在幼儿思维发展过程中，动作和语言对思维活动作用的变化规律是( )。


    A.动作在其中的作用是由大到小，语言是由小到大

    B.动作在其中的作用是由小到大，语言是由大到小

    C.动作在其中的作用是由大到小，语言也是由大到小

    D.动作在其中的作用是由小到大，语言也是由小到大

    答案：A
    解析：
    在幼儿思维的发展过程中，语言体现思维的间接性和概括性，其作用越来越大；而动作是在直观形象思维中起主要作用，其作用越来越小。

  • 第13题：

    在儿童思维发展过程中，动作和语言对思维活动作用的变化规律是（）。

    A动作的作用由小到大，语言的作用由大到小

    B动作的作用由大到小，语言的作用由小到大

    C动作和语言的作用均由大到小

    D动作和语言的作用均由小到大


    B
    略

  • 第14题：

    婴儿动作发展的规律包括（）。

    • A、由下而上
    • B、由上而下
    • C、由近至远
    • D、由大到小
    • E、正向先于反向

    正确答案:C,D,E

  • 第15题：

    储存器的进路按钮采用进路号码（）方式。

    • A、由小到大顺序串接
    • B、由小到大顺序并接
    • C、由大到小顺序串接
    • D、由大到小顺序并接

    正确答案:A

  • 第16题：

    婴幼儿动作发展是从身体中部开始的，越是接近躯干的部位，动作发展越早，而越是远离身体中轴的部位，动作发展越迟。这体现了婴幼儿身体发展遵循（）

    • A、从上而下原则
    • B、由近及远原则
    • C、由大到小原则
    • D、由粗到细原则

    正确答案:B

  • 第17题：

    婴幼儿动作发展的顺序是（）、（）、由大到小。


    正确答案:从上而下；由近及远

  • 第18题：

    编制建设预算文件的正确顺序是（　）。

    • A、由下至上，由大到小
    • B、由上至下，由大到小
    • C、由下至上，由小到大
    • D、由上至下，由小到大

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    编制建设预算文件的正确顺序是（　）。
    A

    由下至上，由大到小

    B

    由上至下，由大到小

    C

    由下至上，由小到大

    D

    由上至下，由小到大


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    儿童动作发展的顺序是（）。
    A

    整体到分化／下部到上部／大肌肉到小肌肉

    B

    整体到分化／上部到下部／小肌肉到大肌肉

    C

    整体到分化／上部到下部／大肌肉到小肌肉

    D

    分化到整体／上部到下部／大肌肉到小肌肉


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    婴幼儿动作发展的顺序是（）、（）、由大到小。

    正确答案： 从上而下,由近及远
    解析： 暂无解析

相关内容