美国心理学家()提出了发展任务这个概念。
第1题:
提出著名的成熟决定论的心理学家是()
A华生
B霍尔
C埃里克森
D格塞尔
第2题:
道德认识发展模式的代表人物是美国心理学家()。
第3题:
“一两的遗传胜过一顿的教育”是哪位心理学家的观点。()
第4题:
美国社会心理学家米德最早把角色这个概念引入社会心理学研究,以研究()的发展。
第5题:
提出“最近发展区”概念的心理学家是()
第6题:
提出“最近发展区”概念的心理学家是()
第7题:
美国的心理学家霍尔提出了复演论。
第8题:
埃里克森
格塞尔
布鲁纳
维果茨基
第9题:
霍尔
何林沃斯
哈维斯特
埃里克森
第10题:
徘瑞
霍尔
埃里克森
哈维斯特
第11题:
科尔伯格
拉思斯
哈明
西蒙
第12题:
对
错
第13题:
()提出了著名的网格图法。
第14题:
“一两的遗传胜过一顿的教育”是()的观点。
第15题:
美国心理学家科尔伯格的道德发展理论指出了道德发展是青少年重要的发展项目,也是社会工作者重要的工作任务。()
第16题:
简述美国心理学家埃里克森的“八阶段”论。
第17题:
心理学家提出了“发展的关键期”的概念,其依据是身心发展的()特征。
第18题:
美国心理学家()提出了发展任务这个概念。
第19题:
提出发展任务这个概念的是美国心理学家()
第20题:
对
错
第21题:
埃里克森
霍尔
荣格
何林沃斯
第22题:
华生
霍尔
埃里克森
格塞尔
第23题:
第24题:
哈默
哈瑞斯
查德.穆泽
科斯