对同一组学生在不同的时间里的某种心理活动进行评价，比较两次或两次以上的观测结果，以此作为这种心理活动在这些年内发展变化的依据，这种研究设计属于（）A、横断研究设计B、纵向研究设计C、相关研究设计D、聚合式交叉设计

题目

对同一组学生在不同的时间里的某种心理活动进行评价，比较两次或两次以上的观测结果，以此作为这种心理活动在这些年内发展变化的依据，这种研究设计属于（）

  • A、横断研究设计
  • B、纵向研究设计
  • C、相关研究设计
  • D、聚合式交叉设计
相似考题

1.对同一组被试在两次不同时间做同一套测验的结果进行相关分析是。A、分半信度B、内容关联效度C、重测信度D、正副本相关

2.对王某实施的一个违法行为，行政处罚的实施主体( )。A．不能进行多种行政处罚B．不能依据同一法律规范进行两次或两次以上的处罚C．不能进行两次或两次以上的罚款D．不能由两个或两个以上的行政机关处罚

3.关于"一事不再罚原则"的表述正确的是( )A 针对同一违法行为,不能进行多种处罚B针对同一违法行为,不能由两个或两个以上的行政机关进行出发C 不能进行两次或两次以上的罚款D 不能依据同一法律规范进行两次或两次以上的处罚

4.用同一量表(测验或评价表)对同一组被试施测两次所得结果的一致性程度,叫做()A、重测信度B、复本信度C、同质性信度D、评分者信度

更多“对同一组学生在不同的时间里的某种心理活动进行评价，比较两次或两次”相关问题

  • 第1题：

    用同一个量表(测验或评价表)对同一组被试测两次所得结果的一致性程度,其大小等于同一组被试在两次测验上所得分数的相关系数,这一概念是()。

    A.复本信度

    B.重测信度

    C.同质性信度

    D.分半信度


    正确答案：B

  • 第2题：

    重测信度是一组被试在不同时间用同一测验测量两次(两次测验间隔一段时距)，两次测验分数的相关系数。()


    参考答案：正确

  • 第3题：

    心理测验的重测信度是（ ）。

    A．使用同一测验，在同样条件下，对同一组被试前后两次实施之间的相关系数

    B．使用同一测验，在不同条件下，对同一组被试前后两次实施之间的相关系数

    C．使用不同的测验，在不同条件下，对同一组被试前后两次实施之间的相关系数

    D．使用同一测验，在同样条件下，对不同被试前后两次实施之间的相关系数


    正确答案：A

  • 第4题：

    关于施工职业健康安全管理体系合规性评价次数的说法，正确的是（　　）。

    A、项目组级合规性评价每年进行两次
    B、项目组级合规性评价每年进行一次
    C、公司级合规性评价每年进行两次
    D、公司级合规性评价每年进行一次

    答案：D
    解析：
    2018新教材P194项目组级评价由项目经理组织有关人员进行评价，当某个阶段施工时间超过半年时，合规性评价不少于一次；公司级评价由管理者代表组织企业相关部门和项目组进行评价，每年进行一次。

  • 第5题：

    （）指同一旅客（或团体旅客）在同一或相近的航班上进行了两次或两次以上的订座

    • A、超额订座
    • B、重复订座
    • C、无效订座
    • D、有效订座

    正确答案:B

  • 第6题：

    同一问卷对同一组受测者施测两次，其前后两次测量的结果越一致，证明稳定性越高，问卷越可靠。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    以下不属于关于个体内差评价的是（）。

    • A、对一个班级学生在不同学科成绩分布差异的比较评价
    • B、对个体同一学科不同方面的成绩表现横向比较评价属于个体内差评价
    • C、对个体不同学科的成绩表现进行横向比较评价属于个体内差评价
    • D、对个体不同时期内同一方面的成绩表现进行前后纵向评价属于个体内差评价

    正确答案:A

  • 第8题：

    用同一个量表（测验或评价表）对同一组被试测两次所得结果的一致性程度，其大小等于同一组被试在两次测验上所得分数的相关系数，这一概念是（）

    • A、复本信度
    • B、重测信度
    • C、同质性信度
    • D、分半信度

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    关于法律性双重征税与经济性双重征税的区别，下列税法正确的是（）。
    A

    前者是对同一纳税人的不同所得征两次税，后者是对不同纳税人的同一项所得征两次税

    B

    前者是对不同纳税人的同一项所得征两次税同，后者是对同一纳税人的不同所得征两次税

    C

    前者是对不同纳税人的不同所得征两次税，后者是对同一纳税人的同一项所得征两次税

    D

    前者是对同一纳税人的同一项所得征两次税，后者是对不同纳税人的同一所得征两次税


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在同一评价时间内，对不同年龄的学生进行研究，比较各个年龄的学生在所观察或实验的某种心理活动上的差异，作为这种心理活动发展变化的依据，这种研究设计称为（　　）。
    A

    横断研究设计

    B

    纵向研究设计

    C

    聚合式交叉设计

    D

    前后测设计


    正确答案： C
    解析：
    A项，横断研究设计是指在同一时间内对某一年龄（年级）或几个年龄（年级）被试的心理发展水平进行测查并加以比较。B项，纵向研究设计是指系统考察同一批被试在不同时间点或年龄的心理发展状况，即进行“追踪研究”。C项，聚合式交叉设计是指将纵向研究设计和横断研究设计交叠在一起的一种研究方法。D项，前测后测设计是指在实验处理前对被试进行了测验，并在实验处理后，通过测量得到一个后测成绩。

  • 第11题：

    单选题
    有控制组的事前事后对比实验要求（  ）。
    A

    事前对实验组正常情况进行测量，实验后再测量，将两次测量结果进行比较

    B

    事前对控制组正常情况进行测量，实验后再测量，将两次测量结果进行比较

    C

    在同一时间内，将控制组与实验组进行对比

    D

    对实验组和控制组分别进行事前事后测量，然后进行对比分析


    正确答案： D
    解析：

  • 第12题：

    填空题
    利用相同的评价指标体系，间隔一定的时间，对同一组被评对象进行两次评价，然后计算两次评价结果之间的相关系数，求得的相关系数为（）。

    正确答案： 重测信度
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    用同一测验对同一组被试在实验前后进行两次测验,所获得的两组测验结果属于相关样本。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：√

  • 第14题：

    关于“一事不再罚原则”的表述正确的是 （ ）

    A 针对同一违法行为,不能进行多种行政处罚

    B 针对同一违法行为,不能由两个或两个以上的行政机关进行处罚

    C. 针对同一违法行为，不能进行两次或两次以上的罚款

    D. 针对同一违法行为，不能依据同一法律规范进行两次或两次以上的处罚


    正确答案：D
    94．D【解析】一事不再罚原则是国际立法中的一项重要责任制度，即：对违法行为人的同一违法行为，不得以同一事实和同一依据给予两次以上的处罚。针对一个违法行为，不能给予两次以上的同一种类的行政处罚。(1)针对一个违法行为，一个处罚主体或者多个处罚主体不能根据同一个法律规范再次作出处罚；(2)针对一个违法行为，一个处罚主体或者多个处罚主体不能根据不同的法律规范作出同一种类的处罚。D项理解正确。

  • 第15题：

    有控制组的事前事后对比实验要求()。

    A:事前对实验组正常情况进行测量，实验后再测量，将两次测量结果进行比较
    B:事前对控制组正常情况进行测量，实验后再测量，将两次测量结果进行比较
    C:在同一时间内，将控制组与实验组进行对比
    D:对实验组和控制组分别进行事前事后测量，然后进行对比分析

    答案：D
    解析：
    有控制组的事前事后对比实验是指在实验中，分别设立控制组和实验组两个样本组，要求对实验组和控制组分别进行实验前测量和实验后测量，然后进行事前、事后对比。

  • 第16题：

    对同一组被试在两次不同时间做同一套测验的结果进行相关分析是（）

    • A、分半信度
    • B、α系数
    • C、重测信度
    • D、正副本相关

    正确答案:C

  • 第17题：

    关于行政处罚中“一事不再罚”的表述正确的是：（）。

    • A、针对同一违法行为，不能进行多种处罚
    • B、针对同一违法行为，不能由两个或两个以上的行政机关进行处罚
    • C、不能进行两次或两次以上的罚款
    • D、不能依据同一法律规范进行两次或两次以上的处罚

    正确答案:C

  • 第18题：

    利用相同的评价指标体系，间隔一定的时间，对同一组被评对象进行两次评价，然后计算两次评价结果之间的相关系数，求得的相关系数为（）。


    正确答案:重测信度

  • 第19题：

    对同一组学生在不同的时间里的某种心理活动进行评价，比较两次或两次以上的观测结果，以此作为这种心理活动在这些年内发展变化的依据，这种研究设计属于（）

    • A、横断研究设计
    • B、纵向研究设计
    • C、相关研究设计
    • D、聚合式交叉设计

    正确答案:B

  • 第20题：

    以下评价方式中与个体内差评价不符的是（）。

    • A、对个体同一学科不同方面的表现进行比较
    • B、对个体不同学科的成绩表现进行比较
    • C、对个体不同时期内同一方面的成绩表现进行比较
    • D、对不同个体同一学科的成绩表现进行比较

    正确答案:D

  • 第21题：

    判断题
    制定食物频率表后要进行可重复性检验，具体检验方法是间隔一定时问先后两次用同一食物频率调查表分别对不同人群进行调查，将两次结果进行分析，比较二者的一致性。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    对重测信度的理解正确的是（　　）。
    A

    使用同一测验，在不同条件下，对同一组受测者前后两次实施之间的相关系数

    B

    使用同一测验，在同样条件下，对同一组受测者前后两次实施之间的相关系数

    C

    使用同一测验，在同样条件下，对不同受测者前后两次实施之间的相关系数

    D

    使用不同的测验，在不同条件下，对同一组受测者前后两次实施之间的相关系数


    正确答案： B
    解析： 重测信度考察的是时间因素对信度的影响，因此只有两次施测仅有时间因素不同，才可以将测验成绩的变化归因为时间因素。因此，重测信度是在除了时间不同以外，其他条件都相同的条件下，受测者两次测验的相关系数。

  • 第23题：

    单选题
    对同一组学生在不同的时间里的某种心理活动进行评价，比较两次或两次以上的观测结果，以此作为这种心理活动在这些年内发展变化的依据，这种研究设计属于（）
    A

    横断研究设计

    B

    纵向研究设计

    C

    相关研究设计

    D

    聚合式交叉设计


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    对同一组被试在两次不同时间做同一套测验的结果进行相关分析是（　）
    A

    分半信度

    B

    重测信度

    C

    正副本信度

    D

    灵敏度

    E

    α系数


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

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