“择其善者而从之,其不善者而改之”,体现了()的要求。
第1题:
第2题:
《论语》中,“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”指每个人都可以是自己的老师,应该虚心向别人学习。()
第3题:
子曰:“三人行,()。择其善者而从之,其不善者而改之。”(述而)
第4题:
“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”是()提出来的。
第5题:
“三人行,必有我师焉:择其善者而从之,其不善者而改之”这一为学名言出自()。
第6题:
运用先进典型对学生进行思想品德教育,这体现了德育的()。
第7题:
春风化雨,这句话所体现的德育方法是()
第8题:
说理教育法
榜样示范法
陶冶教育法
品德修养指导法
第9题:
自我教育法
榜样示范法
情感陶冶法
品德平价法
第10题:
榜样示范法
陶冶教育法
自我教育法
品德评定法
第11题:
岁寒,然后知松柏之后凋也
无求生以害仁,有杀身以成仁
择其善者而从之,择其不善者而改之
其身正,不令而行;其身不正,虽令不从
第12题:
其不善者而改之
择其善者而从之
择其善者而从之,其不善者而改之
择其善者而改之,其不善者而从之
第13题:
古语说“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。”这句话对个人自我修养的启示有()
第14题:
三人行,必有我师焉。(),其不善者而改之。
第15题:
下列选项中,体现矛盾双方在一定条件下可以相互转化哲理的是() ①择其善者而从之,其不善者而改之 ②一叶障目,不见泰山 ③祸兮福之所倚,福兮祸之所伏 ④失败是成功之母
第16题:
“择其善者而从之,其不善者而改之”,体现了()的要求。
第17题:
“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”这句话是我国古代著名教育家()说的。
第18题:
根据一定的要求和标准,对受教育者的思想言行进行肯定和否定的评价而予以激励或抑制,从而控制其品德发展的方向的德育方法是()
第19题:
“其身正,不令而行;其身不正,虽令而不从”,孔子这句名言体现出的德育方法是()
第20题:
陶冶法
榜样示范法
品德修养指导法
自我教育法
第21题:
《论语》
《道德经》
《纽伦堡法典》
《赫尔辛基宣言》
第22题:
孔子
孟子
荀子
韩非子
第23题:
榜样示范法
陶冶教育法
实践锻炼法
自我修养法
第24题:
《论语》
《荀子》
《礼记》
《法言》