课时计划

题目

课时计划

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1.专家型教师与新教师在课时计划的差异表现在（ ）A．专家教师课时计划更简洁B．专家教师课时计划更灵活C．专家教师注重以学生为中心来制订课时计划D．专家教师的课时计划具有预见性E．专家教师注重细节

2.专家型教师的课时计划只是突出了课时的—二一和__________。

3.陈小姐在第二季度计划中调整了学习计划中的()。A.英语课时B.心理学课时C.销售理论课时D.瑜伽课时

4.备课时，教师要按顺序写出三种教学计划，即【 】A．学期计划、单元计划、课时计划B．课时计划、单元计划、学期计划c．单元计划、课时计划、学期计划D．学期计划、课时计划、单元计划

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  • 第1题：

    专家教师的课时计划以学生为中心，并具有预见性，而新老师的课时计划往往依赖于课时目标。（ ）


    正确答案：√

  • 第2题：

    教师备课时，教学进程是以下哪项计划的基本部分?( )

    A.课时计划

    B.课题计划

    C.单元计划

    D.教学方法计划


    正确答案：A
    课时计划即教案，它通常是指教师为某一节课拟定的上课计划，一般包括班级、学科名称、授课时间、课题、教学目的、课的类型、教学进程等。其中教学进程是教案的主要部分。

  • 第3题：

    专家型教师的课时计划只是突出了课时 的（ ）和（ ）。


    答案：主要步骤，教学内容,
    解析：

  • 第4题：

    专家型教师与新教师在课时计戈Ⅱ的差异表现在（ ）。

    A.专家教师课时计划更简洁
    B.专家教师课时计划更灵活
    C.专家教师注重以学生为中心来制订课时计划
    D.专家教师的课时计划具有预见性
    E.专家教师注重细节

    答案：A,B,C,D
    解析：
    专家型教师和新教师在课时计划、课堂教学过程和课后教学评价三个方面都存在差异。对教师课时计划的分析表明，与新教师相比，专家教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并具有预见性。

  • 第5题：

    备课时，教师要按顺序写出（）三种教学计划。

    • A、活课时计划、单元计划、学期计划
    • B、学期计划、单元计划、课时计划
    • C、单元计划、课时计划、学期计划
    • D、学期计划、课时计划、单元计划

    正确答案:B

  • 第6题：

    课时计划


    正确答案:又称教案，它是教师根据学期和单元教学计划，结合教学对象、教学条件等实际情况编写出的每堂课的具体执行方案，是体育教师进行课堂教学的直接依据。格式常用的有三种：表格式、笔记式（描述式）、表格与笔记结合式。目前还有采用画图式、卡片式等。

  • 第7题：

    体育计划是体育教学的重要条件，是教师进行教学不可缺少的依据，它包括（）。

    • A、学年教学计划、学期教学计划、单元教学计划、课时计划
    • B、教学工作计划、教案
    • C、学年教学计划、学期教学计划、教学进度计划、课时计划
    • D、学年教学计划、学期教学计划、课时计划

    正确答案:A

  • 第8题：

    专家型教师与新教师在课时计戈Ⅱ的差异表现在（）。

    • A、专家教师课时计划更简洁
    • B、专家教师课时计划更灵活
    • C、专家教师注重以学生为中心来制订课时计划
    • D、专家教师的课时计划具有预见性
    • E、专家教师注重细节

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    体育教学计划是学校体育教学的重要文件，是教师进行教学不可缺少的依据。包括（）

    • A、教学工作计划、学期教学计划、单元教学计划、课时计划
    • B、教学工作计划、教案
    • C、教学工作计划、学期教学计划、教学进度计划、课时计划
    • D、教学进度计划、学期教学计划、课时计划

    正确答案:A

  • 第10题：

    教师备课时需要编制的计划包括（）。

    • A、学期教学进度计划
    • B、单元计划
    • C、课时计划
    • D、学年教学进度计划
    • E、课堂小结

    正确答案:A,B,C,D

  • 第11题：

    单选题
    体育计划是体育教学的重要条件，是教师进行教学不可缺少的依据，它包括（）。
    A

    学年教学计划、学期教学计划、单元教学计划、课时计划

    B

    教学工作计划、教案

    C

    学年教学计划、学期教学计划、教学进度计划、课时计划

    D

    学年教学计划、学期教学计划、课时计划


    正确答案： D
    解析： 体育教学工作计划是根据国家颁布的体育教学大纲，结合本校实际情况制定的，是保证学校体育教学工作顺利进行必不可少的教学文件，也是体育教师进行教学工作的主要依据。制定体育教学工作计划要体现科学性，应符合学生的认知规律和生长发育规律。学校体育教学工作计划一般包括全年教学工作计划、学期教学工作计划、单元教学工作计划、课时计划。

  • 第12题：

    单选题
    备课时，教师要按顺序写出（　）三种教学计划。
    A

    课时计划、单元计划、学期计划

    B

    学期汁划、单元计划、课时汁划

    C

    单元汁划、课时计划、学期计划

    D

    学期汁划．课时计划、单元计划


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    备课时，教师要按顺序写出（ ）三种教学计划。

    A．课时计划、单元计划、学期计划

    B．学期计划、单元计划、课时计划

    C．单元计划、课时计划、学期计划

    D．学期计划、课时计划、单元计划


    正确答案：B

  • 第14题：

    教师备课时需要编制的计划包括（　　）

    A.学期教学进度计划
    B.单元计划
    C.课时计划
    D.学年教学进度计划
    E.课堂小结

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第15题：

    体育教学计划是学校体育教学的重要文件，是教师进行教学不可缺少的依据。包括（　　）

    A.教学工作计划、学期教学计划、单元教学计划、课时计划
    B.教学工作计划、教案写作计划、课时计划
    C.教学工作计划、学期教学计划、教学进度计划、课时计划
    D.教学进度计划、学期教学计划、课时计划

    答案：A
    解析：
    体育教学计划包括教学工作计划、学期教学计划、单元教学计划和课时计划，是学校体育教学的重要文件。

  • 第16题：

    教学活动计划有（）

    • A、学期计划
    • B、单元计划
    • C、课时计划
    • D、学校计划

    正确答案:A,B,C

  • 第17题：

    课时计划设计


    正确答案:课时计划设计就是我们所称的教案，是教师根据教学目标设计的教学方案。它以课时为单位，主要的要素包括教学目标、教学重难点、教学准备、教学过程、教学评价。教师通常用教案本或者教案表呈现。

  • 第18题：

    备课时，教师要按顺序写出（　）三种教学计划。

    • A、课时计划、单元计划、学期计划
    • B、学期汁划、单元计划、课时汁划
    • C、单元汁划、课时计划、学期计划
    • D、学期汁划．课时计划、单元计划

    正确答案:B

  • 第19题：

    备课时，教师要按顺序写出（）三种教学计划。

    • A、课时计划、单元计划、学期计划
    • B、学期计划、单元计划、课时计划
    • C、单元计划、课时计划、学期计划
    • D、学期计划、课时计划、单元计划

    正确答案:B

  • 第20题：

    专家型教师与新教师在课时计划的差异表现在（）

    • A、专家教师课时计划更简洁
    • B、专家教师课时计划更灵活
    • C、专家教师注重以学生为中心来制订课时计划
    • D、专家教师的课时计划具有预见性
    • E、专家教师注重细节

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题：

    关于单元教学计划，下列叙述不正确的是（）。

    • A、单元计划是水平计划的细化
    • B、水平计划是单元计划的细化
    • C、单元计划是课时计划的依据
    • D、课时计划是单元计划细化

    正确答案:B

  • 第22题：

    多选题
    教师备课时需要编制的计划包括（）。
    A

    学期教学进度计划

    B

    单元计划

    C

    课时计划

    D

    学年教学进度计划

    E

    课堂小结


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    关于单元教学计划，下列叙述不正确的是（）。
    A

    单元计划是水平计划的细化

    B

    水平计划是单元计划的细化

    C

    单元计划是课时计划的依据

    D

    课时计划是单元计划细化


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    专家教师的课时计划以学生为中心，并具有预见性，而新老师的课时计划往往依赖于课时目标。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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