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  • 第1题:

    体育教学设计有助于突出体育教学活动中(  )的主体地位。

    A.学生
    B.教师
    C.教材
    D.教学方法

    答案:A
    解析:
    学生是学习的主体,在教学设计中处于主体地位。

  • 第2题:

    体育课教学设计的重点主要落实在哪一环节( )
    A.教学目标设计
    B.教学策略设计
    C.教学内容设计
    D.教学过程设计


    答案:B
    解析:
    教学策略是体育教学设计的中心环节,是教学设计的重点。

  • 第3题:

    体育课堂教学组织与管理是指体育教师为了保证体育课堂教学的秩序和效益.对体育教学环境、(  )、教学纪律以及教学反馈等方面进行的设计与控制工作。

    A.教学环节
    B.内容构架
    C.过程方法
    D.人际关系

    答案:D
    解析:
    【知识点】体育课堂教学的组织与管理。
    【答案】D。
    【解析】体育课堂教学组织与管理是指体育教师为了保证体育课堂教学的秩序和效益,对体育教学环境、人际关系、教学纪律以及教学反馈等方面进行的设计与控制工作。

  • 第4题:

    决定体育教学设计水平的关键是( )
    A.教学目标的设计
    B.教学策略的设计
    C.教学内容的设计
    D.教学步骤的设计


    答案:B
    解析:
    教学策略的设计是体育教学设计的中心环节,它包括确定课的类型、安排教学顺序、选择教学模式、设计教学活动和教学环境等。

  • 第5题:

    体育教学计划与体育教学设计是两个很近似的概念。下列关于两者的异同,说法有误的是()。

    • A、两者都是对教学的研究和筹划
    • B、两者的工作对象同是体育教学的过程
    • C、教学设计是研究的成果,教学计划则是研究的过程
    • D、教学设计往往宏观和全面,教学计划往往细致和具体

    正确答案:C

  • 第6题:

    体育教学设计


    正确答案:体育教学设计是运用系统方法分析体育教学的问题,确定体育教学目标,建立解决体育教学问题的策略方法,试行解决方案,评价试行结果和对方案进行修改的过程。它以优化体育教学效果为目的,以学习理论,教学理论和传播学、体育教育学为理论基础。同时,它也是一个系统计划的过程,应用系统方法研究、探索体育教学系统中各个要素(如体育教师、学生、教学内容、教学条件、教学目标、教学媒体、教学组织形式、教学活动)之间的本质联系,并通过一套具体的操作程序来协调、配置,使各要素有机结合以完成体育教学系统的功能。

  • 第7题:

    体育教学设计过程的要素构成:()、()、()、()、()构成现代体育教学设计的五大要素,也是新课程教学设计过程的共同特征要素。


    正确答案:体育教学主体对象;体育教学内容;体育教学目标;体育教学策略;体育教学评价

  • 第8题:

    体育教学设计是研究体育教学系统、教学过程和制定教学计划的过程及其方法


    正确答案:正确

  • 第9题:

    体育课题教学设计的注意事项


    正确答案:1分析教学过程,控制影响因素
    2体育课堂教学设计必须依据素质教育理论
    3体育课堂教学设计必须根据体育课教学特点,遵循体育课教学规律
    4体育课堂教学设计必须实事求是、讲究实效,具有可操作性

  • 第10题:

    名词解释题
    体育教学设计

    正确答案: 根据教学目的和教学条件,对某个过程(如学段、学年、学期、单元、和学时)的教学所进行的各方的最优化研究工作和计划工作。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    体育教学设计过程的要素构成:()、()、()、()、()构成现代体育教学设计的五大要素,也是新课程教学设计过程的共同特征要素。

    正确答案: 体育教学主体对象,体育教学内容,体育教学目标,体育教学策略,体育教学评价
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    体育课教学设计的重点主要落实在哪一环节?()
    A

    教学目标设计

    B

    教学策略设计

    C

    教学内容设计

    D

    教学过程设计


    正确答案: B
    解析: 该题主要考察的知识点是体育课教学设计。体育教学设计的中心环节是教学策略设计,它包括确定课的类型、安排教学顺序、选择教学模式、设计教学活动和教学环境等,并随着教学情境的变化而有所调整。故该题选择B选项。

  • 第13题:

    为了保证体育课堂教学秩序和效益所进行的设计与控制工作, 可称为( )。

    A. 体育教学组织
    B. 体育教学方法
    C. 体育教学模式
    D. 体育教学原则

    答案:A
    解析:
    由于体育课大都在室外进行,组织教学的目的就是要排除各种干扰,激发学生兴趣,从而完成教学任务。只有合理而周密地组织教学,才可能使学生从心理和物质上做好充分准备,从而保证体育课堂教学秩序和效益。

  • 第14题:

    单元体育教学设计也称为单项体育教学设计一般有谁来制定( )。

    A.学校
    B.体育老师
    C.教育局
    D.教育部

    答案:B
    解析:
    单元教学工作计划是依据教学进度中排列的某项重点教材,按授课次数逐一编制出来的教学工作计划,是教学进度与课时教学计划的过渡性安排,是加强重点教材教学计划性、系统性和克服盲目性、随意性的手段。制定单元教学工作计划对于教师对重点教材的备课、编写教案,提高教学质量具有重要意义。所以选B。

  • 第15题:

    (  )是运用系统方法分析体育教学的问题,确定体育教学目标,建立解决体育教学问题的策略方法,试行解决方案,评价试行结果和对方案进行修改的过程。

    A.体育教学设计
    B.体育教学评价
    C.体育教学过程
    D.体育教学实施

    答案:A
    解析:
    考查体育教学设计的定义。

  • 第16题:

    体育课堂教学设计


    正确答案: 是指教师在备课过程中,根据某次体育课的教学目标、教学内容、学生情况、场地器材等教学实际情况,针对体育课题教学活动而进行的教学设计

  • 第17题:

    体育课教学设计的重点主要落实在哪一环节?()

    • A、教学目标设计
    • B、教学策略设计
    • C、教学内容设计
    • D、教学过程设计

    正确答案:B

  • 第18题:

    体育教师应以教学原则为指导,来设计、调节、控制教学活动。


    正确答案:正确

  • 第19题:

    体育教学设计是系统研究体育教学系统、教学过程和制定教学计划的过程及其方法。


    正确答案:正确

  • 第20题:

    体育教学的中观教学设计包括()教学设计和学期教学设计。

    • A、水平
    • B、横向
    • C、学年
    • D、学时

    正确答案:A

  • 第21题:

    单选题
    体育教学的中观教学设计包括()教学设计和学期教学设计。
    A

    水平

    B

    横向

    C

    学年

    D

    学时


    正确答案: A
    解析: 体育教学的中观教学设计包括水平教学设计和学期教学设计。

  • 第22题:

    判断题
    体育教学设计是系统研究体育教学系统、教学过程和制定教学计划的过程及其方法。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    体育教学设计是研究体育教学系统、教学过程和制定教学计划的过程及其方法
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    体育教学计划与体育教学设计是两个很近似的概念。下列关于两者的异同,说法有误的是()。
    A

    两者都是对教学的研究和筹划

    B

    两者的工作对象同是体育教学的过程

    C

    教学设计是研究的成果,教学计划则是研究的过程

    D

    教学设计往往宏观和全面,教学计划往往细致和具体


    正确答案: D
    解析: 体育教学工作计划是根据国家颁布的体育教学大纲,结合本校实际情况制定的,是保证学校体育教学工作顺利进行必不可少的教学文件,也是体育教师进行教学工作的主要依据。学校体育教学工作计划一般包括:全年教学工作计划、学期教学工作计划、单元教学工作计划、课时计划。