在效度的影响因素中如何找出干涉变量？

题目

在效度的影响因素中如何找出干涉变量？

相似考题

1.影响效度的因素有以下哪些选项()A测验本身的因素B测验的实施中因素C统计方法D效标的性质

2.下列影响因素，主要影响外部效度而对内部效度影响不大的是( )A、自变量和因变量的定义B、被试的选择C、测验手段D、实验程序的影响E、研究情境与实验情境的相似性

3.分析影响社会测量的信度与效度的主客观因素，并说明如何提高社会调查的信度和效度。

4.在实验研究中,排除法可用来控制额外变量,但也可能导致研究效度的降低。它可能降低的效度是()A.内部效度B.外部效度C.构思效度D.统计结论效度

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  • 第1题：

    相等时间样本设计的外部效度低,原因包括()。

    A.测验的反作用效果会影响测验的外部效度

    B.多次测验降低或增加了被试对实验变量的敏感性

    C.实验安排的反作用效果会影响该设计的外部效度

    D.选择×实验变量可能会影响该设计的外部效度


    参考答案：ABCD

  • 第2题：

    干涉变量（ ）。

    A．是指样本团体的性质对效度影响的一种因素

    B．它指的是被试者的年龄、性别、教育水平等

    C．它指的不是被试者的年龄、性别、教育水平等

    D．干涉变量是很容易分析和观察的


    正确答案：AB

  • 第3题：

    影响统计结论效度的重要因素是

    A.统计回归
    B.统计检验力
    C.成熟因素
    D.自变量的定义

    答案：B
    解析：
    统计结论效度是有关决定实验处理效应的数据分析程序的效度检验，它并不涉及系统性偏向的来源问题，而是研究差误变异源和如何适当运用统计显著性检验的问题。统计检验力是一个重要的影响因素。

  • 第4题：

    影响效度的因素有哪些?如何提高效度?


    答案：
    解析：
    答案略

  • 第5题：

    霍桑效应是（）。

    • A、影响实验外效度的因素
    • B、影响实验内效度的因素
    • C、对内外效度都产生影响的因素
    • D、与实验无关的因素

    正确答案:A

  • 第6题：

    实验者所操纵的实验变量对因变量所造成的影响的真正程度称为实验的（）

    • A、内在效度
    • B、外在效度
    • C、信度
    • D、区分度

    正确答案:A

  • 第7题：

    单选题
    霍桑效应是（）。
    A

    影响实验外效度的因素

    B

    影响实验内效度的因素

    C

    对内外效度都产生影响的因素

    D

    与实验无关的因素


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    某特定研究中自变量与因变量之间存在的因果关系的程度称为（）
    A

    内容效度

    B

    结构效度

    C

    内部效度

    D

    外部效度


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    下列影响因素，主要影响外部效度而对内部效度影响不大的是（）。
    A

    自变量和因变量的定义

    B

    被试的选择

    C

    测验手段

    D

    实验程序的影响

    E

    研究情境与实验情境的相似性


    正确答案： D
    解析： 研究的外部效度要求研究能够代表真实世界的情况，研究情境和实际情境的相似性是影响外部效度的关键因素之一，相似性越高，研究结果的可应用性越高，研究的外部效度越高。

  • 第10题：

    多选题
    在检验效标效度的相关法中（　　）。
    A

    效度系数是说明测验分数与效标资料间的相关程度

    B

    效标效度常用积差相关法

    C

    效标效度的二列相关法，用于两个变量中的一个是真正的二分称名变量的情况

    D

    效标效度的点二列相关法，用于两个变量中的一个是被人为的二分称名变量的情况


    正确答案： B,C
    解析： 计算效度系数可用点二列相关公式或二列相关公式。点二列相关与二列相关的区别是:前者其中一个变量是真正的二分称名变量，而后者两个变量原来都是连续变量，其中一个由于某种原因，被人为地分为两个类别，变成了二分称名变量。

  • 第11题：

    问答题
    影响实验外部效度的因素有哪些？在实际研究过程中应如何处理这些因素？

    正确答案： （1）研究被试的代表性差
    （2）研究变量的抽象与操作定义不明确，测量方式信度、效度差，致使研究可重复性小。
    （3）研究对被试的反作用。在实际操作过程中，研究本身（如：对被试的行为、态度的测量）可能改变被试的典型行为
    （4）事前测量与实验处理的相互影响
    （5）多重处理的干扰。当被试同时参加多个实验或多次接受实验处理时，就会因参加研究经验增多、各项处理的相互影响等发生各项处理之间的干扰。
    （6）实验者效应。指实验者本身的动机、情绪、个性以及其他细微而无意的行为影响被试，把研究目的、结果的期望等在无意中传递给被试。
    （7）研究与实际情景相差较大。
    （8）被试选择与实验处理的交互作用。 
    要提高研究的外部效度，必须注意在研究中消除和控制上述各种影响因素，其中最关键的一环就是做好取样工作。在这里，取样不但包括被试的取样，而且也包括有代表性的研究背景、研究工具、研究程序和研究时间的选取。取样的背景越广泛，与实际情景越接近，研究结果的可能性、适用性、推广性就越强。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    实验者所操纵的实验变量对因变量所造成的影响的真正程度称为实验的（）
    A

    内在效度

    B

    外在效度

    C

    信度

    D

    区分度


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    实验中自变量与因变量之间因果关系的明确程度是指()。

    A.实验的外部效度

    B.实验的内部效度

    C.实验的构想效度

    D.实验的结构效度


    正确答案:B

  • 第14题：

    在检验效标效度的相关法中( )。

    A．效度系数是说明测验分数与效标资料间的相关程度

    B．效标效度常用积差相关法

    C．效标效度的二列相关法，用于两个变量国的一个是真正的二分称变量

    D．效标效度的点二列相关法，用于两个变量中的一个是被人为的二分称变量


    正确答案：AB
    解析：计算效度系数可用点二列相关公式或二列相关公式。点二列相关与二列相关的区别是前者其中一个变量是真正的二分称名变量，而后者两个变量原来都是连续变量，其中一个由于某种原因，被人为地分为两个类别，变成了二分称名变量。

  • 第15题：

    在实验研究中，衡量自变量和因变量之间关系明确程度的指标是

    A.统计结论效度
    B.外部效度
    C.构思效度
    D.内部效度

    答案：D
    解析：
    实验的内部效度是指研究的自变量与因变量之间存在关系的明确程度。实验的外部效度，即研究结果的普遍性和可推广性。构思效度，即对所研究昀特质在理论上构思的全面性。统计结论效度是指由于统计方法引起的统计结论有效性的程度，它主要反映统计量与总体参数之间的关系。

  • 第16题：

    影响实验外部效度的因素有哪些？在实际研究过程中应如何处理这些因素？
    （1）研究被试的代表性差
    （2）研究变量的抽象与操作定义不明确，测量方式信度、效度差，致使研究可重复性小。
    （3）研究对被试的反作用。在实际操作过程中，研究本身（如：对被试的行为、态度的测量）可能改变被试的典型行为
    （4）事前测量与实验处理的相互影响
    （5）多重处理的干扰。当被试同时参加多个实验或多次接受实验处理时，就会因参加研究经验增多、各项处理的相互影响等发生各项处理之间的干扰。
    （6）实验者效应。指实验者本身的动机、情绪、个性以及其他细微而无意的行为影响被试，把研究目的、结果的期望等在无意中传递给被试。
    （7）研究与实际情景相差较大。
    （8）被试选择与实验处理的交互作用。 
    要提高研究的外部效度，必须注意在研究中消除和控制上述各种影响因素，其中最关键的一环就是做好取样工作。在这里，取样不但包括被试的取样，而且也包括有代表性的研究背景、研究工具、研究程序和研究时间的选取。取样的背景越广泛，与实际情景越接近，研究结果的可能性、适用性、推广性就越强。
    略

  • 第17题：

    下列因素哪个影响实验的外在效度？（）

    • A、统计回归
    • B、选择偏差与实验变量的交互作用效果
    • C、成熟
    • D、测验

    正确答案:B

  • 第18题：

    某特定研究中自变量与因变量之间存在的因果关系的程度称为（）

    • A、内容效度
    • B、结构效度
    • C、内部效度
    • D、外部效度

    正确答案:C

  • 第19题：

    多选题
    美国心理学家吉赛利（E．E．Ghiselli）提出了如何找出干涉变量的一套方法，它们是（）。
    A

    用回归方程求得每个人的预测效标分数，将该分数与实际效标分数相比较，获得差异分数D。如果D的绝对值很大，说明测验中可能存在干涉变量

    B

    根据样本团体的组成分析，找出对照组，分别计算效度，从而找出干涉变量

    C

    对于欲测团体，根据某些易见的干涉变量将其区分为预测性高和预测性低的两个亚团体。对于预测性高的团体，获得的测验效度会有所提高

    D

    兴趣就是干涉变量，去掉对兴趣的研究


    正确答案： A,B,C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    哪些因素影响气体在金属中的溶解度，其影响因素如何？

    正确答案： 气体在金属中的溶解度与压力，温度，合金成分等因素有关：（1）当温度一定时，双原子的溶解度与其分压的平方根成正比（2）当压力一定时，溶解度与温度的关系决定于溶解反应类型，气体溶解过程为吸热反应时，△H为正值，溶解度随温度的升高而增加；金属
    31吸收气体为放热反应时，△H为负值，溶解度随温度的上升而降低。（3）合金成分对溶解度的影响：液态金属中加入能提高气体含量的合金元素，可提高气体的溶解度；若加入的合金元素能与气体形成稳定的化合物（即氮、氢、氧化合物），则可降低气体的溶解度。此外，合金元素还能改变金属表面膜的性质及金属蒸气压，从而影响气体的溶解度。（4）电流极性的影响：直流正接时，熔滴处于阴极，阳离子将向熔滴表面运动，由于熔滴温度高，比表面积大，故熔滴中将溶解大量的氢或氮；直流反接时，阳离子仍向阴极运动，但此时阴极已是温度较低的溶池，故氢或氮的溶解量要少。（5）焊接区气氛性质的影响：气体分子或原子受激后溶解速度加快；电弧气氛中的阳离子N+或H+可直接在阴极溶解；在氧化性电弧气氛中形成的NO，遇到温度较低的液态金属时可分解为N和O，而N能迅速溶入金属。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    下列影响因素，哪项主要影响外部效度而对内部效度影响不大？（　　）
    A

    实验程序的影响

    B

    自变量和因变量的定义

    C

    测验手段

    D

    被试的选择

    E

    研究情境与实验情境的相似性


    正确答案： E
    解析：
    研究的外部效度要求研究能够代表真实世界的情况，研究情境和实际情境的相似性是影响外部效度的关键因素之一，相似性越高，研究结果的可应用性越高，研究的外部效度越高。

  • 第22题：

    问答题
    在效度的影响因素中如何找出干涉变量？

    正确答案： 1.用回归方程求得每个人的预测效标分数，将该分数与实际效标分数相比较，获得差异分数D。如果D的绝对值很大，说明测验中可能存在干涉变量。
    2.根据样本团体的组成分析，找出对照组，分别计算效度，找出干涉变量。
    3.对于欲测团体，根据某些易见的干涉变量将其区分为预测性高和预测性低的两个亚团体。对于预测性高的团体，获得的测验效度会有所提高。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    美国心理学家吉赛利提出了如何找出干涉变量的一套方法，它们是（　　）。
    A

    用回归方程求得每个人的预测效标分数，将该分数与实际效标分数相比较，获得差异分数D，如果D的绝对值很大，说明测验中可能存在干涉变量

    B

    根据样本团体的组成分析，找出对照组，分别计算效度，从而找出干涉变量

    C

    对于欲测团体，根据某些易见的干涉变量将其区分为预测性高和预测性低的两个亚团体。对于预测性高的团体，获得的测验效度会有所提高

    D

    兴趣就是干涉变量，去掉对兴趣的研究


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

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