教学活动包含两大系统,即涉及“教什么”这一问题的()系统和涉及“怎么教”这一问题的()系统。
第1题:
学与教的相互作用过程是一个系统过程,该系统包含学生和教师两大要素。 ( )
此题为判断题(对,错)。
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
大学课堂教学主要涉及的问题之一是()。
第6题:
教师的教学过程设计主要解决的问题是()
第7题:
幼儿园教学活动设计必须明确的三个问题是()。
第8题:
学与教相互作用的过程是个系统过程,该系统包含的要素有()。
第9题:
根据依附宗教的不同,印度民间故事可以分为:()
第10题:
作为一个教学设计实践者,应该了解教学设计的一般过程,以便更好地进行教学设计实践,这里的一般过程是指()
第11题:
第12题:
第13题:
A、教学过程
B、学习过程
C、教学环境
D、教学媒体
第14题:
第15题:
第16题:
教学活动包含两大系统,即涉及“教什么”这一问题的()系统和涉及“怎么教”这一问题的()系统。
内容;形式
略
第17题:
作为一个教学设计实践者,应该了解教学设计的一般过程,以便更好地进行教学设计实践。这里的一般过程是指:()
第18题:
幼儿园教学活动设计必须明确三个问题:()、教什么、()。
第19题:
目标模式要回答的第三个问题是:()
第20题:
系统设计要回答的中心问题是系统“怎么做”,即如何实现系统说明书规定的系统功能。在这一阶段,要根据实际的技术条件、经济条件和社会条件,确定系统的实施方案,即系统的()
第21题:
学与教的相互作用过程是一个系统过程,这一系统包括学生、()、教学内容、()、教学环境五个要素。
第22题:
教学观念问题
教育投入问题
教师厌教问题
学习动机问题
第23题:
第24题:
为什么教
教什么
怎样教
怎样学