初中语文课程阶段目标具有纵向的（）。A、协调性B、实践性C、综合性D、系统性

题目

初中语文课程阶段目标具有纵向的（）。

  • A、协调性
  • B、实践性
  • C、综合性
  • D、系统性
相似考题

1.从语文课程的性质特点出发，突出语文课程目标的实践性和综合性，成为语文目标体系中的又一重要维度。 ( )

2.语文课程具有丰富的人文内涵，又具有很强的实践性。()

3.与一般的道德规范相比较，秘书规范具有()等特点。A.系统性B.社会性C.实践性D.综合性E.强制性

4.语文课程的综合性体现在:()A.语文课程教学的综合性。B.语文教学方法的综合性。C.语文课程内容的综合性。D.语文课程目标的综合性。E.语文课程资源的综合性。

参考答案和解析
正确答案:D
更多“初中语文课程阶段目标具有纵向的（）。A、协调性B、实践性C、综合性D、系统性”相关问题

  • 第1题：

    城乡规划实施是一项政策性、综合性、复杂性、系统性、实践性和( )很强的行政管理和行政服务工作。

    A.协调性、科学技术性
    B.服务性、科学技术性
    C.协调性、服务性
    D.科学技术性、强制性

    答案：A
    解析：
    城乡规划实施是一项政策性、综合性、复杂性、系统性、实践性、协调性、科学技术性很强的行政管理和行政服务工作，直接关系着城乡规划能否依法实施，关系到城乡空间布局和土地利用能否科学合理，以及经济社会能否以人为本、全面协调可持续发展，意义重要，责任重大。

  • 第2题：

    某教师对初中语文课程目标的特征进行了总结，其中错误的一项是（ ）。

    A.连续性
    B.阶段性
    C.固定性
    D.明确性

    答案：C
    解析：
    C选项，语文课程目标的显著特征是连续性和阶段性、明确性和模糊性，没有固定性，综上，C选项正确。

    A、B、D选项，说法正确，故排除。

    故正确答案为C选项。

  • 第3题：

    初中语文课程阶段目标具有纵向的（）。

    A协调性

    B实践性

    C综合性

    D系统性


    D
    略

  • 第4题：

    安全文化的特性包含（）。

    • A、安全文化的人本性
    • B、安全文化的实践性
    • C、安全文化的系统性
    • D、安全文化的综合性
    • E、安全文化的目标性

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第5题：

    小学语文基本功训练的具有综合性、阶段性、实践性的特征。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    语文课程具有很强的实践性。


    正确答案:（1）这种观点是正确的。
    （2）《语文课程标准》指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。”
    （3）语言是一种约定俗成的社会现象，有不少语言现象是很难从道理上讲清楚的。
    （4）掌握语言最好的办法是在反复多次的言语实践中积累经验。

  • 第7题：

    语文课程标准第二阶段（3～4年级）对综合性学习提出了哪些目标要求？


    正确答案:（1）能提出学习和生活中的问题，有目的地搜集资料，共同讨论。
    （2）结合语文学习，观察大自然，观察社会，用书面或口头方式表达自己的观察所得。
    （3）能在教师的指导下组织有趣味的语文活动，在活动中学习语文，学会合作。
    （4）在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文知识和能力解决简单问题。

  • 第8题：

    以下是某教师对语文课程目标作用的认知，其中错误的一项是（）。

    • A、语文课程目标具有导向作用，合理规划课程目标，能够减少语文教学中的盲目性
    • B、语文课程目标具有控制作用，一旦制定了课程目标，所有的教学行为必须严格按照教学目标执行
    • C、语文课程目标具有评价作用，语文课程目标是语文课程评价的重要标准
    • D、语文课程目标具有管理作用，语文课程目标及其分层次、分类别的规定，给语文教学的一切活动都提供了可检查、可评定的内容

    正确答案:B

  • 第9题：

    问答题
    试述语文课程具有很强的实践性？

    正确答案： 首先，语文是工具，而掌握任何工具的基本途径是实践。从某种意义上说，语言以及一切技能都是一种习惯。凡是习惯都是通过多次反复的实践养成的。”其次，从心理学的角度讲，基本的语言能力表现为语感。语感的主要特征是直觉性和自动化。所谓自动化，就是能在不知不觉中进行活动，而长时工作记忆形成的一个重要条件，就是对有关材料非常熟练。熟练语言材料和基本途径是朗读、背诵等语文实践活动。第三，语言是一种约定俗成的社会现象。要掌握这些东西，唯一可行的办法就是在反复多次的语文实践中把它记住，记得的语言材料越多，语言经验越丰富，理解运用语言的能力也就越强。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    小学语文基本功训练的具有综合性、阶段性、实践性的特征。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列哪项不属于语文课程的性质（）。
    A

    基础性

    B

    实践性

    C

    综合性

    D

    单一性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    初中语文课程阶段目标具有纵向的（）。
    A

    协调性

    B

    实践性

    C

    综合性

    D

    系统性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    课程改革实质，课程的( ) 问题

    A.综合性
    B.系统性
    C.实践性
    D.现代化

    答案：D
    解析：
    课程改革实质是课程的现代化问题，

  • 第14题：

    语文课程的性质主要是（）。

    A基础性

    B思想性

    C综合性

    D实践性

    E工具性


    B,E
    略

  • 第15题：

    初中语文综合性学习的目标定位？
    第一，培养和保持学生独立探究的兴趣，获得亲历参与探究的积极体验。
    第二，强调实践，注重听、说、读、写能力的协调发展。
    第三，强调学会分享与合作，培养学生搜集、分析和处理信息的能力。
    第四，培养学生发现问题和解决问题的能力。
    第五，提高文化品位，培养社会责任心和使命感。
    第六，建构合理的知识结构。
    略

  • 第16题：

    下列哪项不属于语文课程的性质（）。

    • A、基础性
    • B、实践性
    • C、综合性
    • D、单一性

    正确答案:D

  • 第17题：

    与一般的道德规范相比较，秘书规范具有（）等特点。

    • A、系统性
    • B、社会性
    • C、实践性
    • D、综合性
    • E、强制性

    正确答案:A,E

  • 第18题：

    小学语文基本功训练具有（）

    • A、综合性
    • B、多样性
    • C、连续性
    • D、阶段性
    • E、实践性

    正确答案:A,D,E

  • 第19题：

    试述语文课程具有很强的实践性。


    正确答案:首先，语文是工具，而掌握任何工具的基本途径是实践。从某种意义上说，语言以及一切技能都是一种习惯。凡是习惯都是通过多次反复的实践养成的。”
    其次，从心理学的角度讲，基本的语言能力表现为语感。语感的主要特征是直觉性和自动化。所谓自动化，就是能在不知不觉中进行活动，而长时工作记忆形成的一个重要条件，就是对有关材料非常熟练。熟练语言材料和基本途径是朗读、背诵等语文实践活动。
    第三，语言是一种约定俗成的社会现象。要掌握这些东西，唯一可行的办法就是在反复多次的语文实践中把它记住，记得的语言材料越多，语言经验越丰富，理解运用语言的能力也就越强。

  • 第20题：

    问答题
    语文课程具有很强的实践性。

    正确答案： （1）这种观点是正确的。
    （2）《语文课程标准》指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。”
    （3）语言是一种约定俗成的社会现象，有不少语言现象是很难从道理上讲清楚的。
    （4）掌握语言最好的办法是在反复多次的言语实践中积累经验。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    与一般的道德规范相比较，秘书规范具有（）等特点。
    A

    系统性

    B

    社会性

    C

    实践性

    D

    综合性

    E

    强制性


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    语文课程的性质主要是（）。
    A

    基础性

    B

    思想性

    C

    综合性

    D

    实践性

    E

    工具性


    正确答案： A,B
    解析： 语文课程的性质包括：综合性，实践性，工具性，思想性。

  • 第23题：

    问答题
    语文课程标准第二阶段（3～4年级）对综合性学习提出了哪些目标要求？

    正确答案： （1）能提出学习和生活中的问题，有目的地搜集资料，共同讨论。
    （2）结合语文学习，观察大自然，观察社会，用书面或口头方式表达自己的观察所得。
    （3）能在教师的指导下组织有趣味的语文活动，在活动中学习语文，学会合作。
    （4）在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文知识和能力解决简单问题。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    小学语文基本功训练具有（）
    A

    综合性

    B

    多样性

    C

    连续性

    D

    阶段性

    E

    实践性


    正确答案： E,C
    解析： 暂无解析

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