“知能”训练体系是（）A、以写作知识和写作技能相结合为序的一种训练体系。B、以观察、分析、表达这三种基本能力为依据，分六个阶段来进行训练的一种体系。C、分类别分阶段来训练写作能力的体系。D、将课内训练和课外训练、临时训练和长期训练相结合的一种训练体系。

题目

“知能”训练体系是（）

  • A、以写作知识和写作技能相结合为序的一种训练体系。
  • B、以观察、分析、表达这三种基本能力为依据，分六个阶段来进行训练的一种体系。
  • C、分类别分阶段来训练写作能力的体系。
  • D、将课内训练和课外训练、临时训练和长期训练相结合的一种训练体系。
相似考题

1.为加强教育训练的正规化建设，必须要（ ）。A．统一训练类别、统一训练组织、统一训练体系、统一训练方式、统一训练标准B．规范训练类别、规范训练组织、规范训练体系、规范训练方式、规范训练标准C．在训练类别、训练组织、训练体系、训练方式、训练标准上实行灵活的机制D．在训练类别、训练组织、训练体系、训练方式、训练标准方面因地制宜

2.教育训练是提高队伍素质的根本途径，加强教育训练的正规化建设，核心就是要全面落实《训练条令》。首先要规范（　　），做到“三个必训”，即民警上岗和首任必训、职务和警衔晋升必训、基层和一线民警每年的实战必训。 A.训练类别 B.训练组织 C.训练体系 D.训练方式

3.下列中一项内容不是阅读教学中整体感知阶段的内容：（）。A了解文章基本内容B理清文章层次C文体辨别D了解文章思路线索将课内训练和课外训练、临时训练和长期训练相结合的一种训练体系。

4.步行训练的训练原则不包括A.以步态分析为依据 B.适当使用矫形器和步行辅助具 C.以异常步态的关键环节为训练重点 D.以正常步态的关键环节为训练重点 E.同时注重关节、肌肉、平衡能力等训练

参考答案和解析
正确答案:A
更多““知能”训练体系是（）A、以写作知识和写作技能相结合为序的一种训练体系。B、以观察、分析、表达这三种基本能力为依据，分六个阶段来进行训练的一种体系。C、分类别分阶段来训练写作能力的体系。D、将课内训练和课外训练、临时训练和长期训练相结合的一种训练体系。”相关问题

  • 第1题：

    “知能”训练体系是（）

    A以写作知识和写作技能相结合为序的一种训练体系。

    B以观察、分析、表达这三种基本能力为依据，分六个阶段来进行训练的一种体系。

    C分类别分阶段来训练写作能力的体系。

    D将课内训练和课外训练、临时训练和长期训练相结合的一种训练体系。


    A
    略

  • 第2题：

    述评写作知识指导下的作文训练体系。


    正确答案: 写作知识指导下的作文训练体系，这是分科型语文教材所采用的作文教学体系。
    主要特点有：
    （1）阅读、作文和语文知识分别自成体系，
    （2）每次作文训练过程分学习作文知识、阅读例文、明确作文范围和指导学生作文四个环节，
    （3）记叙、说明、议论三者并进，不同阶段有所侧重。最大的优点是系统性较强，基本上能够实现理论指导下的实践训练。最大的缺点是阅读、作文和语文知识的学习在教学实践中很难统一，难以发挥整体优势。

  • 第3题：

    动用运动表象和自我暗示相结合的一种心理训练的方法是（）

    • A、模拟训练
    • B、念动训练
    • C、生物反馈训练
    • D、放松训练

    正确答案:B

  • 第4题：

    加强训练工作，建立适应实战需要的（）。

    • A、训练学习
    • B、训练办班
    • C、训练体系
    • D、经常学习

    正确答案:C

  • 第5题：

    散打运动员的身体训练是一个包含（）、（）、（）和（）方面的训练体系。这四个方面的关系，是以机体机能训练为基础，以运动素质为核心，以健康和形态训练为辅助，相辅相成，相互促进，共同对散打运动员体能水平的提高发挥着综合训练作用。


    正确答案:机体机能、运动素质、健康、形态

  • 第6题：

    在军队训练方面，我国自宋代开始使用统一的（），对训练内容、训练方式、使用器械都做了明确规定。

    • A、训练规则
    • B、训练标准
    • C、训练操典
    • D、训练体系

    正确答案:C

  • 第7题：

    步行训练的训练原则不包括（）

    • A、以步态分析为依据
    • B、适当使用矫形器和步行辅助具
    • C、以异常步态的关键环节为训练重点
    • D、以正常步态的关键环节为训练重点
    • E、同时注重关节、肌肉、平衡能力等训练

    正确答案:D

  • 第8题：

    判断题
    项群训练理论是完全*区别于一般训练理论和专项训练理论的独立理论体系。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    下例各项不属于语言发育迟缓训练原则大的是（）
    A

    以达到的阶段为出发点

    B

    横向扩展与纵向提高相结合

    C

    语言训练与病因治疗相结合

    D

    强制使用口语表达

    E

    专业训练与家庭训练相结合


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    动用运动表象和自我暗示相结合的一种心理训练的方法是（）
    A

    模拟训练

    B

    念动训练

    C

    生物反馈训练

    D

    放松训练


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    述评写作知识指导下的作文训练体系。

    正确答案： 写作知识指导下的作文训练体系，这是分科型语文教材所采用的作文教学体系。
    主要特点有：
    （1）阅读、作文和语文知识分别自成体系，
    （2）每次作文训练过程分学习作文知识、阅读例文、明确作文范围和指导学生作文四个环节，
    （3）记叙、说明、议论三者并进，不同阶段有所侧重。最大的优点是系统性较强，基本上能够实现理论指导下的实践训练。最大的缺点是阅读、作文和语文知识的学习在教学实践中很难统一，难以发挥整体优势。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列中一项内容不是阅读教学中整体感知阶段的内容：（）。
    A

    了解文章基本内容

    B

    理清文章层次

    C

    文体辨别

    D

    了解文章思路线索将课内训练和课外训练、临时训练和长期训练相结合的一种训练体系。


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    （）是以建制单位为基本训练单位组织实施训练的一种组训形式，是部分队常用的组训形式。

    • A、按建制训练
    • B、按兵龄分训
    • C、按专业分训
    • D、基地训练

    正确答案:A

  • 第14题：

    利用全身各种部位肌肉的紧张和放松，并辅以深呼吸和表象来控制人们紧张情绪的一种训练方法是（）

    • A、渐进放松训练
    • B、自生训练
    • C、模拟训练
    • D、系统脱敏训练

    正确答案:A

  • 第15题：

    下例各项不属于语言发育迟缓训练原则大的是（）

    • A、以达到的阶段为出发点
    • B、横向扩展与纵向提高相结合
    • C、语言训练与病因治疗相结合
    • D、强制使用口语表达
    • E、专业训练与家庭训练相结合

    正确答案:D

  • 第16题：

    在语言技能的教学中，教师要：（） （1）注重对学生进行听、说、读、看、写等技能的单项技能训练； （2）注意听、说、读、看、写等过程中微技能的培养； （3）将专项训练与综合训练相结合； （4）注意课内训练与课外训练相结合。

    • A、（1）（3）（4）
    • B、（3）（4）
    • C、（1）（2）（4）
    • D、（2）（3）（4）

    正确答案:D

  • 第17题：

    形体训练以（）为基本手段，促进人体形态更加完美的一种运动。

    • A、身体训练
    • B、上肢训练
    • C、头部训练
    • D、下肢训练

    正确答案:A

  • 第18题：

    项群训练理论是完全*区别于一般训练理论和专项训练理论的独立理论体系。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    （）是对新老兵和士官分别进行编组，按各自的训练内容，进行不同进度训练的一种组训形式。

    • A、按建制训练
    • B、按兵龄分训
    • C、按专业分训
    • D、基地训练

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    形体训练以（）为基本手段，促进人体形态更加完美的一种运动。
    A

    身体训练

    B

    上肢训练

    C

    头部训练

    D

    下肢训练


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    在军队训练方面，我国自宋代开始使用统一的（），对训练内容、训练方式、使用器械都做了明确规定。
    A

    训练规则

    B

    训练标准

    C

    训练操典

    D

    训练体系


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    “知能”训练体系是（）
    A

    以写作知识和写作技能相结合为序的一种训练体系。

    B

    以观察、分析、表达这三种基本能力为依据，分六个阶段来进行训练的一种体系。

    C

    分类别分阶段来训练写作能力的体系。

    D

    将课内训练和课外训练、临时训练和长期训练相结合的一种训练体系。


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在语言技能的教学中，教师要：（） （1）注重对学生进行听、说、读、看、写等技能的单项技能训练； （2）注意听、说、读、看、写等过程中微技能的培养； （3）将专项训练与综合训练相结合； （4）注意课内训练与课外训练相结合。
    A

    （1）（3）（4）

    B

    （3）（4）

    C

    （1）（2）（4）

    D

    （2）（3）（4）


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    加强训练工作，建立适应实战需要的（）。
    A

    训练学习

    B

    训练办班

    C

    训练体系

    D

    经常学习


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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