()是衡量青少年学生道德认识形成和发展的主要标志。A、道德概念的掌握B、道德信念的确立C、道德评价、判断能力的发展D、道德情感的出现E、道德习惯的形成

题目

()是衡量青少年学生道德认识形成和发展的主要标志。

  • A、道德概念的掌握
  • B、道德信念的确立
  • C、道德评价、判断能力的发展
  • D、道德情感的出现
  • E、道德习惯的形成

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  • 第1题:

    小学生道德认识的表现有(  )

    A 、 道德评价水平的提高
    B 、 道德体验的再现
    C 、 道德概念的掌握
    D 、 道德判断能力的发展
    E 、 道德信念的形成

    答案:C,D,E
    解析:

  • 第2题:

    ( )是道德品质形成中的关键因素。

    A. 道德评价能力的提高
    B. 道德概念的掌握
    C. 道德信念的确立

    答案:C
    解析:

  • 第3题:

    ()是衡量青少年学生道德认识形成和发展的主要标志。

    A道德概念的掌握

    B道德信念的确立

    C道德评价、判断能力的发展

    D道德情感的出现

    E道德习惯的形成


    A,B,C

  • 第4题:

    青少年道德认识的形成,主要反映在()

    • A、道德概念的掌握
    • B、道德评价的发展
    • C、道德信念的确立
    • D、道德情感的发展

    正确答案:A,B,C

  • 第5题:

    ()的发展解决道德标准的运用问题。

    • A、道德概念
    • B、道德信念
    • C、道德情感
    • D、道德评价

    正确答案:D

  • 第6题:

    ()形成的重要标志是初步道德概念的掌握和道德判断能力的发展

    • A、道德品质
    • B、道德认识
    • C、道德意志
    • D、道德行为

    正确答案:B

  • 第7题:

    道德认识的形成过程不包括()

    • A、道德印象的获得
    • B、道德情感的产生
    • C、道德判断能力的发展
    • D、道德信念的确立

    正确答案:B

  • 第8题:

    ()发展的最高水平是形成道德信念。

    • A、道德认识
    • B、道德情感
    • C、道德意志
    • D、道德行为

    正确答案:A

  • 第9题:

    教师职业道德认识的形成和提高,从形式上看一般需要经历掌握职业道德知识、()这几个阶段。

    • A、确立职业道德信念
    • B、培养职业道德情感
    • C、形成职业道德观念
    • D、发展职业道德判断

    正确答案:A,C,D

  • 第10题:

    单选题
    从律师职业道德教育内容来看,提高道德认识()是基础()是关键()是核心()是目的和结果。
    A

    陶冶情操;锻炼道德意志;确立道德信念;形成道德习惯

    B

    锻炼道德意志;陶冶情操;形成道德习惯;确立道德信念

    C

    确立道德信念;陶冶情操;锻炼道德意志;形成道德习惯

    D

    陶冶情操;确立道德信念;形成道德习惯;锻炼道德意志


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    青少年道德认识的形成,主要反映在()
    A

    道德概念的掌握

    B

    道德评价的发展

    C

    道德信念的确立

    D

    道德情感的发展


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    道德认识的形成过程不包括()
    A

    道德印象的获得

    B

    道德情感的产生

    C

    道德判断能力的发展

    D

    道德信念的确立


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    ( )是道德认识形成的必要前提。

    A. 道德评价能力的提高
    B. 道德概念的掌握
    C. 道德信念的确立

    答案:B
    解析:

  • 第14题:

    道德认知形成的关键是()

    A道德信念的确立

    B道德观念的形成

    C道德评价能力的发展

    D道德意志的确立


    A

  • 第15题:

    从律师职业道德教育内容来看,提高道德认识()是基础()是关键()是核心()是目的和结果。

    • A、陶冶情操;锻炼道德意志;确立道德信念;形成道德习惯
    • B、锻炼道德意志;陶冶情操;形成道德习惯;确立道德信念
    • C、确立道德信念;陶冶情操;锻炼道德意志;形成道德习惯
    • D、陶冶情操;确立道德信念;形成道德习惯;锻炼道德意志

    正确答案:D

  • 第16题:

    道德认识包括()。

    • A、道德概念
    • B、道德习惯
    • C、道德信念
    • D、道德推理
    • E、道德评价

    正确答案:A,C,D

  • 第17题:

    ()是衡量道德品质形成的标志

    • A、道德认识
    • B、道德情感
    • C、道德意志
    • D、道德行为

    正确答案:D

  • 第18题:

    道德认识发展的最高水平是()。

    • A、形成道德信念
    • B、建立道德观念
    • C、掌握道德知识
    • D、获得道德判断力

    正确答案:A

  • 第19题:

    ()的形成解决道德标准的掌握问题。

    • A、道德概念
    • B、道德信念
    • C、道德情感
    • D、道德评价

    正确答案:A

  • 第20题:

    学生道德认识的培养与发展是一个复杂的过程,主要依赖于()

    • A、道德风气好坏
    • B、道德概念的掌握
    • C、道德信念的确立
    • D、道德评价能力的发展
    • E、道德奖励的多少

    正确答案:B,C,D

  • 第21题:

    单选题
    ()形成的重要标志是初步道德概念的掌握和道德判断能力的发展
    A

    道德品质

    B

    道德认识

    C

    道德意志

    D

    道德行为


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    ()发展的最高水平是形成道德信念。
    A

    道德认识

    B

    道德情感

    C

    道德意志

    D

    道德行为


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    道德认知形成的关键是()
    A

    道德信念的确立

    B

    道德观念的形成

    C

    道德评价能力的发展

    D

    道德意志的确立


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    多选题
    ()是衡量青少年学生道德认识形成和发展的主要标志。
    A

    道德概念的掌握

    B

    道德信念的确立

    C

    道德评价、判断能力的发展

    D

    道德情感的出现

    E

    道德习惯的形成


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析