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  • 第1题:

    简述影响道德认识发展的一般条件。


    正确答案: (1)外部条件:
    ①家庭教养方式。
    ②社会风气。
    ③同伴群体。
    (2)内部条件:
    ①认知失调。
    ②态度定势。
    ③道德认知。
    此外,个体的智力水平、受教育程度、年龄等因素也对态度与道德认识的形成与改变有不同程度的影响。

  • 第2题:

    简述幼儿道德认识的发展特点。


    正确答案: (1)幼儿道德认识的发展水平较低,认识肤浅;
    (2)幼儿缺乏道德认识的一致性;
    (3)幼儿道德评价活动带有很大的情绪性和受暗示性。

  • 第3题:

    简述道德认识功能的特点


    正确答案: 1、在道德认识中理性因素和非理性情感因素相结合。
    2、道德认识有自觉和不自觉两种形式。
    3、道德认识具有理想化地反映现实的特点。

  • 第4题:

    简述皮亚杰关于儿童道德认识发展的规律。


    正确答案:通过大量研究,皮亚杰概括出一条儿童道德认识的发展的总规律:儿童道德认识的发展是由他律向自律过渡的过程。他律指儿童的道德判断只注意行为的客观效果,不关心主观动机,是受自身以外的价值标准所支配的;自律指儿童根据自己的主观价值标准进行道德判断,认为年幼儿童的道德判断,认为年幼儿童的道德判断是由自身以外的价值标准支配的,具有客观的性质,是一种他律水平的道德;随着儿童年龄的增长,他们的道德认识也不断发展,道德判断标准开始逐步摆脱承认惩罚的影响,去评价某种行为的是非时,能依据自己牚握的道德标准对行为做出判断,这种道德判断具有主观性质,是一种自律水平的道德。

  • 第5题:

    简述区域条件对城市发展的影响。


    正确答案: 城市的产生和发展取决于区域自然地理和自然资源、区域经济基础以及地
    理位置等区域基础条件。
    1、区域自然地理和自然资源
    一个地区的地质、地形地貌、气候、水文、土壤、植被等自然地理条件,是影响人类生存和发展的重要自然条件,它们通过影响人口的生存环境和人口的空间分布而影响城市的形成和发展。自然资源一般包括矿产、土地、水、生物等,一个地区自然资源的种类、数量和质量以及开采条件是影响城市形成和发展的重要因素。
    2、区域经济基础
    城市是一个复杂的系统,城市发展所需要的各种经济要素,都不可能完全在城市内部产生,城市的生产和生活所产生的成果和代谢产物也不可能靠城市本身完全消耗、分解或转化,城市的发展必须建立在与区域社会经济发展的全面开放基础上,并以区域为主要依托。城市所在区域的经济基础条件越好,城市发展得到的各类经济要素越多,就能促进城市的生产并提供更多的产品和服务。区域经济基础越强,就越能吸收和消化城市提供的产品和服务,并剌激城市的进一步发展。因此,区域经济基础是城市发展的根本动力。
    3、地理位置
    城市或区域与山脉、平原、江河、海洋等的空间关系为自然地理位置,与交通线、产业区、港口及其他城市或区域的空间关系为经济地理位置。地理位置对城市与区域的自然、社会、经济等各个领域都有着广泛的影响。在一定历史条件下,地理位置是城市形成和发展的决定性因素。优越的地理位置有利于城市的人口集聚、促进城市繁荣、扩大城市规模和完善城市职能。

  • 第6题:

    简述道德、宗教对艺术发展的影响。


    正确答案:1)道德是人们根据自己的社会地位和阶级关系而形成的关于社会生活的规范,能指导人们一般的言论和行动,也能影像艺术家的思想意识及其在艺术作品中对于社会生活的反应。另一方面,艺术反过来也可以影响和改造人们的道德观念,起到移风易俗的作用。
    2)首先,宗教对艺术的影响,从根本上说是对艺术的否定。主要在于宗教利用艺术为自己服务,他的教育必然对艺术严加约束,把艺术当成吹捧和巩固自己的手段,从而限制了艺术发展的自由和独立性。其次,从世界范围和人类历史来看,宗教对艺术的影响无疑是很大的,宗教艺术占去了中外艺术史的很大一部分篇章。

  • 第7题:

    单选题
    ()是促进学生道德认识发展的催化剂,是促使学生道德观念转化为道德信念的必要条件。
    A

    道德情感

    B

    道德意志

    C

    道德动机

    D

    道德行为


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    影响道德认识发展的外部条件主要包括家庭教养方式、社会风气和()。
    A

    学校环境

    B

    经济状况

    C

    教学水平

    D

    同伴群体


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    简述影响道德认识发展的一般条件。

    正确答案: (1)外部条件:
    ①家庭教养方式。
    ②社会风气。
    ③同伴群体。
    (2)内部条件:
    ①认知失调。
    ②态度定势。
    ③道德认知。
    此外,个体的智力水平、受教育程度、年龄等因素也对态度与道德认识的形成与改变有不同程度的影响。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    简述皮亚杰关于儿童道德认识发展的规律。

    正确答案: 通过大量研究,皮亚杰概括出一条儿童道德认识的发展的总规律:儿童道德认识的发展是由他律向自律过渡的过程。他律指儿童的道德判断只注意行为的客观效果,不关心主观动机,是受自身以外的价值标准所支配的;自律指儿童根据自己的主观价值标准进行道德判断,认为年幼儿童的道德判断,认为年幼儿童的道德判断是由自身以外的价值标准支配的,具有客观的性质,是一种他律水平的道德;随着儿童年龄的增长,他们的道德认识也不断发展,道德判断标准开始逐步摆脱承认惩罚的影响,去评价某种行为的是非时,能依据自己牚握的道德标准对行为做出判断,这种道德判断具有主观性质,是一种自律水平的道德。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    简述道德发展阶段如何影响个人伦理

    正确答案: 国外学者的研究表明,道德发展要经历三个层次,即前惯例层次、惯例层次和原则层次。每个层次又分两个阶段。随着阶段的上升,个人的伦理判断越来越不受外部因素的影响。道德发展的最低层次是前惯例层次。在这一层次,个人只有在其利益受到影响的情况下才会作出伦理判断。道德发展的中间层次是惯例层次。在这一层次,伦理判断的标准是个人是否维持平常的秩序并满足他人的期望。道德发展的最高层次是原则层次。在这一层次,个人试图在组织或社会的权威之外建立伦理准则。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    学生道德素养的发展一般包括()。
    A

    道德常识、道德态度、道德行为

    B

    道德常识和道德行为

    C

    道德意识和道德遵守

    D

    道德认识


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    道德认识发展模式认为,人的道德发展的核心是()的发展。

    • A、道德良知
    • B、道德标准
    • C、道德思维
    • D、道德情绪

    正确答案:C

  • 第14题:

    ()是促进学生道德认识发展的催化剂,是促使学生道德观念转化为道德信念的必要条件。

    • A、道德情感
    • B、道德意志
    • C、道德动机
    • D、道德行为

    正确答案:A

  • 第15题:

    简述运动中道德认识的形成和发展过程?


    正确答案:在运动中掌握一定的道德知识、形成良好的道德信念和道德评价能力。

  • 第16题:

    学生道德素养的发展一般包括()。

    • A、道德常识、道德态度、道德行为
    • B、道德常识和道德行为
    • C、道德意识和道德遵守
    • D、道德认识

    正确答案:A

  • 第17题:

    简述政治、道德、宗教、哲学对艺术发展的影响作用。


    正确答案:(1)政治对艺术的发展具有直接的、重大的、深刻的影响。因为政治集中代表了统治阶级的利益,它拥有占统治地位的精神力量和强大的物质力量。因此,政治即可以成为强大的动力促进艺术的繁荣,也可以成为巨大的阻力导致艺术的衰败。
    (2)宗教对艺术发展的影响:
    ①宗教阻碍艺术的发展,即宗教对艺术否定;
    ②宗教促进艺术的发展。③宗教推动艺术的发展。
    (3)道德给艺术的发展以巨大的影响。当艺术作品表现进步的道德准则和高尚的理想情操时,往往产生持久的、强烈的艺术感染力,促进艺术的发展。
    (4)哲学对艺术发展的影响:
    ①哲学通过美学的中介影响艺术的发展;
    ②哲学通过创作方法的中介影响艺术的发展。

  • 第18题:

    问答题
    简述幼儿道德认识的发展特点。

    正确答案: (1)幼儿道德认识的发展水平较低,认识肤浅;
    (2)幼儿缺乏道德认识的一致性;
    (3)幼儿道德评价活动带有很大的情绪性和受暗示性。
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  • 第19题:

    问答题
    简述政治、道德、宗教、哲学对艺术发展的影响作用。

    正确答案: (1)政治对艺术的发展具有直接的、重大的、深刻的影响。因为政治集中代表了统治阶级的利益,它拥有占统治地位的精神力量和强大的物质力量。因此,政治即可以成为强大的动力促进艺术的繁荣,也可以成为巨大的阻力导致艺术的衰败。
    (2)宗教对艺术发展的影响:
    ①宗教阻碍艺术的发展,即宗教对艺术否定;
    ②宗教促进艺术的发展。③宗教推动艺术的发展。
    (3)道德给艺术的发展以巨大的影响。当艺术作品表现进步的道德准则和高尚的理想情操时,往往产生持久的、强烈的艺术感染力,促进艺术的发展。
    (4)哲学对艺术发展的影响:
    ①哲学通过美学的中介影响艺术的发展;
    ②哲学通过创作方法的中介影响艺术的发展。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    简述运动中道德认识的形成和发展过程?

    正确答案: 在运动中掌握一定的道德知识、形成良好的道德信念和道德评价能力。
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  • 第21题:

    单选题
    道德认识发展模式认为,人的道德发展的核心是()的发展。
    A

    道德良知

    B

    道德标准

    C

    道德思维

    D

    道德情绪


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    简述柯尔伯格道德认识发展的阶段。

    正确答案: 柯尔伯格把儿童道德发展划分为三个水平六个阶段。
    1、前习俗水平:儿童基本上按行动的结果判断是非。
    (阶段1)服从和惩罚;
    (阶段2)相对论的快乐主义;
    2、习俗水平:
    (阶段3)好孩子定向;
    (阶段4)维护社会制度与权威的道德;
    3、后习俗或原则性水平:
    (阶段5)民主的承认法律;
    (阶段6)普遍的原则。
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  • 第23题:

    问答题
    简述影响农业发展的条件。

    正确答案: (1)农业自然条件分析:
    1)光照(太阳辐射、热量)
    2)土地
    3)水分
    (2)农业的技术经济条件分析:
    1)农业劳动力条件
    2)农业技术装备
    3)农业生产技术
    4)种植方式和耕作制度
    (3)农业原有基础:
    1)分析农业发展规模、水平与发展速度,生产总投入和产出
    2)分析农业生产结构、总体布局态势与土地综合利用状况
    3)分析研究粮食作物与经济作物、商品性生产与自给性生产、集中种植与分散种植等关系及其历史演变规律
    4)分析农业生产条件变化与农业资源开发程度变化
    5)分析区域农业收入分配和消费状况
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    多选题
    影响道德认识发展的内部条件主要有()。
    A

    认知失调

    B

    道德情操

    C

    态度定势

    D

    道德情感

    E

    道德认知


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析