影响道德认识发展的外部条件主要包括家庭教养方式、社会风气和（）。A、学校环境B、经济状况C、教学水平D、同伴群体

题目

影响道德认识发展的外部条件主要包括家庭教养方式、社会风气和（）。

  • A、学校环境
  • B、经济状况
  • C、教学水平
  • D、同伴群体
相似考题

1.影响态度与品德学习的外部条件主要有（ ）A．道德认知B．家庭教养方式C．社会风气D．同伴群体

2.影响态度与品德学习的外部条件有（ ） A．家庭教养方式 B．社会风气 C．同伴群体 D．态度定势 E．道德认知

3.下列哪项不属于影响幼儿品德形成的外部条件?（ ）A．家庭教养方式B．道德认知C．社会风气D．同伴群体

4.影响态度与品德学习的外部条件包括家庭教养方式、__________和同伴群体。

参考答案和解析
正确答案:D
更多“影响道德认识发展的外部条件主要包括家庭教养方式、社会风气和（）。A、学校环境B、经济状况C、教学水平D、同伴群体”相关问题

  • 第1题：

    影响态度与品德学习的外部条件，主要包括（ ）。

    A.家庭教养方式

    B.同伴群体

    C.社会风气

    D.态度定势

    E.自我认知


    正确答案：ABC
    态度定势与自我认知是内部因素和条件。

  • 第2题：

    影响态度与品德学习的外部条件，不包括（ ）。

    A.家庭教养方式
    B.道德认知
    C.社会风气
    D.同伴群体

    答案：B
    解析：
    道德认知是属于影响态度和品德学习的内部条件，家庭教养方式、社会风气和同伴群体的影响属于品德学习的外部条件。因此，答案为B。

  • 第3题：

    道德行为习惯养成的影响因素中的外部条件主要有（）

    A社会风气

    B经济状况

    C同伴集体的影响

    D父母的受教育水平

    E家庭环境


    A,C,E
    略

  • 第4题：

    品德形成的内部条件包括（）。

    • A、认知发展水平
    • B、态度定势
    • C、同伴群体
    • D、社会风气
    • E、家庭教养方式

    正确答案:A,B

  • 第5题：

    影响态度与品德学习的外部条件，主要包括（）

    • A、家庭教养方式
    • B、道德认知
    • C、社会风气
    • D、态度定势
    • E、同伴群体

    正确答案:A,C,E

  • 第6题：

    影响态度与品德学习的外部条件主要有（）。

    • A、道德认知
    • B、家庭教养方式
    • C、社会风气
    • D、同伴群体

    正确答案:B,C,D

  • 第7题：

    属于影响态度与品德学习的外部条件的是（）

    • A、道德认知；
    • B、家庭教养方式；
    • C、社会风气；
    • D、同伴群体
    • E、认知失调

    正确答案:B,C,D

  • 第8题：

    影响品德学习的外部条件，不包括（）。

    • A、家庭教养方式
    • B、道德认知
    • C、社会风气
    • D、同伴群体

    正确答案:B

  • 第9题：

    多选题
    属于影响态度与品德学习的外部条件的是（）
    A

    道德认知；

    B

    家庭教养方式；

    C

    社会风气；

    D

    同伴群体

    E

    认知失调


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    影响态度与品德学习的外部条件有（）。
    A

    家庭教养方式

    B

    社会风气

    C

    同伴群体

    D

    态度定势

    E

    道德认知


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    不属于影响态度与品德学习的外部条件的是（）
    A

    道德认知；

    B

    家庭教养方式；

    C

    社会风气；

    D

    同伴群体


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    品德形成的内部条件包括（）。
    A

    认知发展水平

    B

    态度定势

    C

    同伴群体

    D

    社会风气

    E

    家庭教养方式


    正确答案： A,E
    解析： CDE项是品德形成的外部条件。

  • 第13题：

    影响态度与品德学习的外部条件，主要包括（）
    A.家庭教养方式
    B.道德认知
    C.社会风气
    D.态度定势
    E.同伴群体


    答案：A,C,E
    解析：
    道德认知和态度定势是影响态度与品德学习的内部条件。

  • 第14题：

    影响道德认识发展的外部条件主要包括家庭教养方式、社会风气和（）。

    A学校环境

    B经济状况

    C教学水平

    D同伴群体


    D
    略

  • 第15题：

    影响态度与品德学习的外部条件有（）

    • A、家庭教养方式
    • B、社会风气
    • C、同伴群体
    • D、态度定势
    • E、道德认知

    正确答案:A,B,C

  • 第16题：

    影响态度与品德学习过程的外部条件，不包括（）。

    • A、家庭教养方式
    • B、道德认知
    • C、社会风气
    • D、同伴群体

    正确答案:B

  • 第17题：

    不属于影响态度与品德学习的外部条件的是（）

    • A、道德认知；
    • B、家庭教养方式；
    • C、社会风气；
    • D、同伴群体

    正确答案:A

  • 第18题：

    影响态度和品德学习的外部条件，不包括（）

    • A、家庭教养方式
    • B、道德认知
    • C、社会风气
    • D、同伴群体

    正确答案:B

  • 第19题：

    影响态度与品德学习的外部条件有（　）。

    • A、认知失调
    • B、家庭教养方式
    • C、定势
    • D、社会风气
    • E、同伴群体

    正确答案:B,D,E

  • 第20题：

    影响幼儿品德形成的外部条件有（　）。

    • A、家庭教养方式
    • B、道德认知
    • C、社会风气
    • D、同伴群体

    正确答案:A,C,D

  • 第21题：

    单选题
    影响道德认识发展的外部条件主要包括家庭教养方式、社会风气和（）。
    A

    学校环境

    B

    经济状况

    C

    教学水平

    D

    同伴群体


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    影响态度与品德学习的外部条件，主要包括（）
    A

    家庭教养方式

    B

    道德认知

    C

    社会风气

    D

    态度定势

    E

    同伴群体


    正确答案： A,C,E
    解析： 道德认知和态度定势是影响态度与品德学习的内部条件。

  • 第23题：

    单选题
    影响态度和品德学习的外部条件，不包括（）
    A

    家庭教养方式

    B

    道德认知

    C

    社会风气

    D

    同伴群体


    正确答案： B
    解析： 影响态度与品德学习的外部条件包括：家庭教养方式、社会风气和同伴群体。

  • 第24题：

    多选题
    影响态度与品德学习的外部条件主要有（）。
    A

    道德认知

    B

    家庭教养方式

    C

    社会风气

    D

    同伴群体


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

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