教育管理与一般社会管理的共性体现在哪里?
第1题:
第2题:
教育管理的基本范畴包括主体与客体、共性和个性、质量与数量、有效与无效、()、权威与服从。
集权与分权
略
第3题:
公司管理与公司治理的内在联系体现在哪里?
第4题:
现代车间主任为领导型的管理者。其中领导的成分主要体现在哪里?
第5题:
公共管理与企业管理的本质区别体现在()
第6题:
格朗鲁斯对服务管理界定,对教育管理来说意味着()
第7题:
简述教育管理与一般社会管理的共性和特殊性。
第8题:
制令工单管理的必要性体现在哪里?
第9题:
简述领导与管理的共性与区别。
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
主要发达国家初等学校管理的共同特点是:各国都重视初等教育学校的社会和公共性。
A对
B错
第14题:
教育管理与一般社会管理的共性体现在哪里?
教育管理与一般社会管理的共性体现在:
1.管理的特点就是安排,把工作安排得井井有条。
2.管理的特点就是处理关系。
3.管理的特点就是处理目标。
4.管理的特点就是讲效率。
5.认为管理就是一种系统工程。
教育管理相对于一般社会管理的特殊性体现在:
1.管理内容的教育性。
2.管理对象和“产品”的主体性。
3.管理过程的复杂性。
略
第15题:
学校管理作为管理学中的一个分支学科,与管理的一般原理是()与共性、特殊与()的关系。因此,学校管理学科的建设离不开管理一般原理的指导。
第16题:
前期物业管理与一般物业管理的区别体现在哪些方面?
第17题:
格朗鲁斯对服务管理的界定,对教育管理来说意味着()。
第18题:
主要发达国家初等学校管理的共同特点是:各国都重视初等教育学校的社会和公共性。
第19题:
气质与性格的区别主要体现在()方面。
第20题:
法约尔的管理思想集中体现在()一书中。
第21题:
第22题:
《工业管理与一般管理》
《科学管理原理》
《社会组织与经济组织理论》
《心理学与工业效率》
第23题:
教育所提供的产品首先是教育服务
教育管理的导向首先是学生、家长、社会或国家
教育服务管理首先体现在学校与顾客的关系中
教育服务管理首先体现在管理者与教育工作人员的关系上
第24题: