教育管理目标代表着教育管理组织全体成员的共同追求和愿望,是一定时间、一定范围内教育管理活动发展的价值观念的集中体现。这意味着教育管理目标具有()A、控制作用B、导向聚合作用C、激励作用D、协调作用

题目

教育管理目标代表着教育管理组织全体成员的共同追求和愿望,是一定时间、一定范围内教育管理活动发展的价值观念的集中体现。这意味着教育管理目标具有()

  • A、控制作用
  • B、导向聚合作用
  • C、激励作用
  • D、协调作用

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  • 第1题:

    学校管理目标是衡量学校成员管理活动过程和结果的标准指的是学校管理目标的()

    A控制作用

    B协调作用

    C激励作用

    D导向作用


    A

  • 第2题:

    教育管理目标的指向性和内容的综合性决定了教育管理目标具有()。

    A导向聚合作用

    B选择作用

    C激励作用

    D控制作用


    A

  • 第3题:

    教育管理目标代表着教育管理组织全体成员的共同追求和愿望,是一定时间、一定范围内教育管理活动发展的价值观念的集中体现。这意味着教育管理目标具有()

    A控制作用

    B导向聚合作用

    C激励作用

    D协调作用


    C

  • 第4题:

    社区教育组织通过建立社区教育管理目标与教育目标,把社区成员组织起来,沿着预定的目标轨道向前发展。这体现了社区教育管理的()。

    • A、控制功能
    • B、整合功能
    • C、导向功能
    • D、沟通或激励功能

    正确答案:C

  • 第5题:

    教育管理目标是一个目标体系,它能把全体组织成员的精力集中起来,保证组织整体目标的实现,这表明教育管理目标具有()

    • A、导向聚合作用
    • B、激励作用
    • C、控制作用
    • D、反馈作用

    正确答案:A

  • 第6题:

    学校管理目标的功能作用包括:()

    • A、各司共职的身份认同作用
    • B、管理依据作用
    • C、标准作用
    • D、激励控制作用
    • E、导向聚合作用
    • F、规范作用

    正确答案:B,D,E

  • 第7题:

    单选题
    教育管理目标是一个目标体系,它能把全体组织成员的精力集中起来,保证组织整体目标的实现,这表明教育管理目标具有()
    A

    导向聚合作用

    B

    激励作用

    C

    控制作用

    D

    反馈作用


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    教育目的不仅能指导整个教育实践活动过程,而且能够激励人们为实现共同的目标而努力。这体现了教育目的的(    )作用。
    A

    导向

    B

    激励

    C

    评价

    D

    调控


    正确答案: B
    解析:

  • 第9题:

    单选题
    教育管理目标能够形成反馈机制,让教育管理者及时了解目标实施的各方面情况,并采取有力措施对出现的偏差作出调整,这体现了教育管理目标的()
    A

    导向作用

    B

    激励作用

    C

    聚合作用

    D

    控制作用


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    学校家庭社会为实现共同目标而工作,这体现了教育目标为()。
    A

    导向作用

    B

    选择作用

    C

    激励作用

    D

    协调作用


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    学校管理目标是衡量学校成员管理活动过程和结果的标准,这是指学校目标管理的()
    A

    激励作用

    B

    导向作用

    C

    控制作用

    D

    协调作用


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    医院制度除了具有协调、规范、约束作用外,还具有()。
    A

    组织作用

    B

    促进作用

    C

    导向作用

    D

    教育作用

    E

    管理作用


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    学校管理目标是衡量学校成员管理活动过程和结果的标准,这是指学校目标管理的()

    A激励作用

    B导向作用

    C控制作用

    D协调作用


    C

  • 第14题:

    教育管理目标的作用有导向聚合、控制和()。
    激励

  • 第15题:

    “教育管理目标通过目标体系把不同层次、不同方面、不同组织成员的工作任务具体化,而管理者依据目标检查和监督每个人员的工作进程和质量。”这主要体现了教育管理目标的()

    A导向作用

    B聚合作用

    C激励作用

    D控制作用


    D

  • 第16题:

    学校家庭社会为实现共同目标而工作,这体现了教育目标为()。

    • A、导向作用
    • B、选择作用
    • C、激励作用
    • D、协调作用

    正确答案:D

  • 第17题:

    教育管理目标能够形成反馈机制,让教育管理者及时了解目标实施的各方面情况,并采取有力措施对出现的偏差作出调整,这体现了教育管理目标的()

    • A、导向作用
    • B、激励作用
    • C、聚合作用
    • D、控制作用

    正确答案:D

  • 第18题:

    学前教育目标的意义是()

    • A、控制教育对象的发展方向和结果
    • B、指导和支配整个教育过程
    • C、对儿童发展具有规范、评价作用
    • D、对教育的监督管理作用
    • E、明确教育的方向

    正确答案:A,B,C

  • 第19题:

    单选题
    “教育管理目标通过目标体系把不同层次、不同方面、不同组织成员的工作任务具体化,而管理者依据目标检查和监督每个人员的工作进程和质量。”这主要体现了教育管理目标的()
    A

    导向作用

    B

    聚合作用

    C

    激励作用

    D

    控制作用


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    填空题
    教育管理目标的作用有导向聚合、控制和()。

    正确答案: 激励
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    社区教育组织通过建立社区教育管理目标与教育目标,把社区成员组织起来,沿着预定的目标轨道向前发展。这体现了社区教育管理的()。
    A

    控制功能

    B

    整合功能

    C

    导向功能

    D

    沟通或激励功能


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    学前教育目标的意义是()
    A

    控制教育对象的发展方向和结果

    B

    指导和支配整个教育过程

    C

    对儿童发展具有规范、评价作用

    D

    对教育的监督管理作用

    E

    明确教育的方向


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    教育管理目标的指向性和内容的综合性决定了教育管理目标具有()。
    A

    导向聚合作用

    B

    选择作用

    C

    激励作用

    D

    控制作用


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    学校管理目标是衡量学校成员管理活动过程和结果的标准指的是学校管理目标的()
    A

    控制作用

    B

    协调作用

    C

    激励作用

    D

    导向作用


    正确答案: B
    解析: 暂无解析