我国研究教育经济学是在20世纪80年代。

题目

我国研究教育经济学是在20世纪80年代。

相似考题

1.下列方法中不属于教育经济学的研究方法的是（）A.经济分析法B.教育研究法C.经济计量和教育统计法D.调查研究法

2.我国第一次全国教育经济学学术讲座于1980年在北京召开。

3.日本学者认为，教育经济学研究的出发点是从投资角度。

4.我国教育经济学发展的第四个时期，创办的全国性教育经济学的学术刊物是（）A.《教育经济研究》B.《教育与经济》C.《经济与教育》D.《教育与经济研究》

参考答案和解析
正确答案:正确
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  • 第1题：

    教育经济学一般都采用定性和（）研究的方法。

    • A、数量
    • B、指标
    • C、定量
    • D、描述

    正确答案:C

  • 第2题：

    下列方法中不属于教育经济学的研究方法的是（）

    • A、经济分析法
    • B、教育研究法
    • C、经济计量和教育统计法
    • D、调查研究法

    正确答案:D

  • 第3题：

    教育经济学研究的主要问题有（）。

    • A、教育法
    • B、教育投资经济效益
    • C、教育经济学理论基础
    • D、教育成本
    • E、培训方法

    正确答案:B,C,D

  • 第4题：

    简述教育经济学研究应坚持的基本原则。


    正确答案:（1）坚持思想性和科学性相结合的原则。
    （2）坚持理论联系实际的原则。
    （3）坚持批判与继承相结合的原则。

  • 第5题：

    教育经济学研究的具体方法有（）

    • A、经济分析法
    • B、教育研究法
    • C、比较研究法
    • D、概算法

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    我国教育经济学发展的第四个时期，创办的全国性教育经济学的学术刊物是（）

    • A、《教育经济研究》
    • B、《教育与经济》
    • C、《经济与教育》
    • D、《教育与经济研究》

    正确答案:B

  • 第7题：

    教育经济学的研究对象和学科性质是怎样的？


    正确答案:是研究教育与经济的相互关系及其运动规律的科学。也正因为教育经济学研究的是教育与经济相关的领域，故它的研究更多地采用经济学的原理和方法，这也就使得教育经济学具有了教育学和经济学交叉的特性。

  • 第8题：

    判断题
    日本学者认为，教育经济学研究的出发点是从投资角度。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    简述教育经济学研究应坚持的基本原则。

    正确答案： （1）坚持思想性和科学性相结合的原则。
    （2）坚持理论联系实际的原则。
    （3）坚持批判与继承相结合的原则。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    教育经济学的研究对象和学科性质是怎样的？

    正确答案： 是研究教育与经济的相互关系及其运动规律的科学。也正因为教育经济学研究的是教育与经济相关的领域，故它的研究更多地采用经济学的原理和方法，这也就使得教育经济学具有了教育学和经济学交叉的特性。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    我国第一次全国教育经济学学术讲座于在北京召开。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    我国第一次全国教育经济学学术讲座于1980年在北京召开。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    欧美学者认为，教育经济学是研究人力资本理论。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    教育经济学的研究表明，随着教育层次的上升，教育的社会回报率在（）


    正确答案:逐渐下降

  • 第15题：

    简述教育经济学研究的社会意义。


    正确答案: （1）可以提高对教育具有战略地位的认识。
    （2）可以变革人们传统的教育观念。
    （3）可以为教育改革提供理论依据。
    （4）促进教育科学数量化，防止教育工作中的盲目性、随意性，减少教育的人力、物力、财力的浪费，提高教育效率。

  • 第16题：

    教育经济学教育经济学产生的标志是（）

    • A、1962年英国经济学家约翰·韦锥出版《教育经济学》
    • B、1935年舒尔茨提出了人力资本理论
    • C、前苏联经济学家斯特鲁米林用统计方法研究教育的经济意义
    • D、舒尔茨用实证方法证明了教育对经济的贡献率

    正确答案:A

  • 第17题：

    我国研究教育经济学是在20世纪80年代。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    我国第一次全国教育经济学学术讲座于在北京召开。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    判断题
    我国研究教育经济学是在20世纪80年代。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    教育经济学的研究表明，随着教育层次的上升，教育的社会回报率在（）

    正确答案： 逐渐下降
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    教育经济学研究的具体方法有（）
    A

    经济分析法

    B

    教育研究法

    C

    比较研究法

    D

    概算法


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    欧美学者认为，教育经济学是研究人力资本理论。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    教育经济学是研究教育与经济相互作用的边缘学科。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    教育经济学研究的主要问题有（）。
    A

    教育法

    B

    教育投资经济效益

    C

    教育经济学理论基础

    D

    教育成本

    E

    培训方法


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

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