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  • 第1题:

    如何理解财政政策?


    正确答案: 财政政策是市场经济条件下政府进行宏观调控的经济政策的重要组成部分。财政政策的概念有广义和狭义之分。广义的财政政策是政府为了实现一定时期的宏观调控目标而制定的指导财政活动、处理财政分配关系的基本准则和措施的总和。广义财政政策所规范的范围是整个财政活动领域,它体现政府财政活动的取向和行为规范。狭义的财政政策是政府为了实现社会总供求平衡的目标,对财政收支总量和结构进行调整的准则和措施的总和。
    对财政政策的理解包括以下四个方面:
    (1)政策主体:即制定和执行财政政策的机构,包括各级政府。
    (2)政策客体:即财政政策所要调节的对象。从微观层面看,调节资源配置,调节收入分配;从宏观层面看,调节总需求的总量和结构,也可以运用合适的手段影响总供给的结构和水平。
    (3)财政政策的目标:即财政政策的制定和实施所要达到的目标。通过追求社会总供求的平衡实现宏观经济的稳定增长。
    (4)财政政策手段:即实现政策目标所需要的各种政策工具。包括税收、公债等收入工具,以及财政投资、补贴等支出和预算政策等。

  • 第2题:

    魁奈的重农主义理论是()的理论基础之一。

    • A、保护关税政策
    • B、自由贸易政策
    • C、财政关税政策
    • D、社会关税政策

    正确答案:B

  • 第3题:

    如何全面理解我国的宗教信仰自由政策?


    正确答案: 实行宗教信仰自由是我国一项长期的基本政策;依法管理宗教事物;坚持独立自主自办的原则;积极引导宗教与社会主义社会相适应。

  • 第4题:

    如何理解公共政策的民主化和科学化?


    正确答案: 民主化一直都是公共政策的基本价值理念。在我们的基本掌握中,民主化包含着以下几层含义:
    (1)民主化首先是指对公众权利和利益的尊重和维护;
    (2)民主化也可以指代公共政策的公开化和开放性要求;
    (3)民主化也意味着对法治精神的强调和遵循。
    公共政策的科学化并不单是指在公共政策的过程中采用科学的技术和方法,它还应该具有更广泛的意义:
    (1)公共政策体制的科学化;
    (2)公共政策诸方法的科学化。

  • 第5题:

    如何理解教育政策的本质?


    正确答案:教育政策的本质就是通过政策手段对教育利益进行分配。具体地说,是政府利用教育政策去保护、满足一部分人的教育利益需求,同时抑制、削弱另一部分人的教育利益需求,通过政策作用去调整各种教育利益关系,实现教育利益关系的协调与平衡。整个政策过程就是利益选择、利益综合、利益分配和落实的动态过程。其中,利益表达和利益确认是教育政策行为的基础,利益平衡和利益裁决是教育政策行为的核心,利益分配和实现则是教育政策行为的关键。

  • 第6题:

    抗战期间,各抗日根据地设立税务局或贸易局,在日伪占领区的边境执行类似海关的管理,贯彻()。

    • A、“对内统治、对外自由”和保护关税的贸易政策
    • B、“对内自由、对外统治”和保护关税的贸易政策
    • C、“对内改革、对外开放”和保护关税的贸易政策
    • D、“对外开放、对外改革”和保护关税的贸易政策

    正确答案:B

  • 第7题:

    如何理解货币政策与财政政策的配合?


    正确答案: 货币政策是中央银行为实现既定的目标运用各种工具调节货币供应量,进而影响宏观经济运行的各种方针措施。主要包括信贷政策和利率政策,收缩信贷和提高利率是“紧”的货币政策,能够抑制社会总需求,但制约投资和短期内发展,反之,是“松”的货币政策,能扩大社会总需求,对投资和短期内发展有利,但容易引起通货膨胀率的上升。财政政策包括国家税收政策和财政支出政策,增加税收和减少财政支出是“紧”的财政政策,可以减少社会需求总量,但对投资不利。
    反之,是“松”的财政政策,有利于投资,但社会需求总量的扩大容易导致通货膨胀。虽然这两项政策在宏观经济运行中都有较强的调节能力,但仅靠一项政策很难全面实现宏观经济的调控目标,没有双方的配合,单个政策的实施效果将会大大减弱,这就要求二者相互协调,密切配合,充分发挥综合优势。财政政策与货币政策有四种不同的搭配组合,政府究竟采用哪种取决于客观的经济环境,实际上主要取决于政府对客观经济情况的判断。概括地说,“一松一紧”主要是解决结构问题;单独使用“双松”或“双紧”主要为解决总量问题。

  • 第8题:

    单选题
    对于日本而言,对石油征收进口关税的政策属于()。
    A

    保护关税政策

    B

    财政关税政策

    C

    社会关税政策

    D

    自由关税政策


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    魁奈的重农主义理论是()的理论基础之一。
    A

    保护关税政策

    B

    自由贸易政策

    C

    财政关税政策

    D

    社会关税政策


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    如何理解保护关税政策?

    正确答案: 主要是为了保护本国工农业生产而征收的关税。征收对象是本国需要发展或国际竞争性很强的外国进口商品。
    不同的商品需要保护的程度不同,往往采用差别税率,对需要增加保护程度的商品征收比较高的税。
    同样,差别税率也针对国别制定。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    对于日本而言,对石油征收进口关税的政策属于()。

    • A、保护关税政策
    • B、财政关税政策
    • C、社会关税政策
    • D、自由关税政策

    正确答案:C

  • 第12题:

    如何正确理解采访报道与政策宣传的关系?


    正确答案: 记者在采写实践中,除了掌握新闻价值标准外,还应牢牢掌握宣传政策标准。宣传政策,中外都有,只不过形式内容有所不同。遵循党一贯的宣传政策和宣传纪律,记者在政策思考方面,应认真注意如下问题:一,与党中央的思想政治路线保持一致,坚持四项基本原则,无条件地宣传党的路线和政策。这是无产阶级宣传的党性原则。二,要从党和人民的长远利益、根本利益考虑。对党的事业负责和对人民负责是一致的,这就需要有长远观念与全面观念。三,新闻报道要坚持唯物辩证法,防止片面性、表现性和绝对化,防止唯心主义和形而上学的思想观点和方法。此外,宣传纪律中还有新闻要考虑报道后的影响和遵守保密规定等原则。

  • 第13题:

    如何理解公共政策主客体的互动?


    正确答案: 在政策制定和执行过程中,政策主体和客体之间不停地进行互动,主体带着一定的意向和目的去认识和改造客体,客体又不断向主体施加影响,政策系统的基本功能就是在这种相互趋近的双向运动中实现的。
    首先,这里的政策客体主要是针对公共政策的目标群体而言的。由于公共政策系统及其运行过程的高度复杂性,公共政策的主体与客体之间无疑存在着较为强烈的互动。
    当然,由于公共政策系统及公共政策过程的复杂性,公共政策主体和公共政策客体的划分只是相对意义上的。作为公共政策客体的目标群体和公共政策主体之间是相互作用、在一定条件下相互转换的。
    一方面,对于许多处于中间层次的人、团体和组织而言,他们往往充当了政策主体和政策客体的双重角色,也就是说,公共政策主体在某些情况下可以作为客体而存在,公共政策客体也可以作为主体而存在。
    另一方面,公共政策主体对公共政策问题的界定和解决问题的目标直接规定了目标群体的范围和性质,而目标群体并不是消极被动的,而是具有能动性,对公共政策主体起着反作用。

  • 第14题:

    如何理解教育政策?


    正确答案: 首先,教育政策具有鲜明的历史性和阶级性。不同的国家的教育政策都有所不同。即使是一个国家,不同历史时期的教育政策也不尽相同。这是因为,教育政策是根据教育面临的形势和任务确定的。因此,教育政策总是具有鲜明的历史性和时代特色。另外,教育政策与教育方针一样,体现的是统治阶级的意志,是统治阶级从自身的利益出发所制订的教育政策规定。教育政策在具有历史性的同时,还具有鲜明的阶级性。
    其次,教育政策具有灵活性与前瞻性。教育政策是国家为完成教育任务、实现教育目标而协调教育的内外关系,对教育工作的目标、途径和方法做出的—种战略性、准则性的总体行政准则。其具有严肃性,一经公布,各级教育行政部门就应该坚决贯彻执行。但另一方面,教育政策也是在执行过程中不断被修正和完善的,所以教育政策本身是具有灵活性的。同时,正因为教育政策的实施要经历一个过程,所以教育政策的制订要具有前瞻性,要始终能够统领教育事业的发展。
    再次,教育政策要具有科学性和实践性。制定教育政策要实事求是,要使教育政策切实建立在科学的基础上。但同时,教育政策的条文、原则,不应该以抽象理论的形式出现,而要以具体的行为准则、规则的形式出现,它应该具体明白地告诉行为者应该怎样做、不应该怎样做,而不应该仅仅停留在理论说明的层次上。

  • 第15题:

    汉密尔顿的贸易保护政策主张是()

    • A、鼓励出口
    • B、实行保护关税
    • C、鼓励进口
    • D、积累黄金

    正确答案:B

  • 第16题:

    如何理解货币政策传导机制理论?


    正确答案: 货币政策传导机制是指中央银行运用货币政策工具作用于操作指标,进而影响中介指标,最终实现既定政策目标的传导途径和作用机理。
    (一)金融价格传导论,认为货币政策的传导主要通过金融资产的价格来进行
    (二)货币传导论,认为货币政策主要通过货币量的变化来传导
    (三)信贷传导论,认为货币政策主要通过银行信贷渠道进行传导

  • 第17题:

    问答题
    简述保护关税政策的主要内容。

    正确答案:
    解析:

  • 第18题:

    问答题
    如何理解货币政策与财政政策的配合?

    正确答案: 货币政策是中央银行为实现既定的目标运用各种工具调节货币供应量,进而影响宏观经济运行的各种方针措施。主要包括信贷政策和利率政策,收缩信贷和提高利率是“紧”的货币政策,能够抑制社会总需求,但制约投资和短期内发展,反之,是“松”的货币政策,能扩大社会总需求,对投资和短期内发展有利,但容易引起通货膨胀率的上升。财政政策包括国家税收政策和财政支出政策,增税和减支是“紧”的财政政策,可以减少社会需求总量,但对投资不利。反之,是“松”的财政政策,有利于投资,但社会需求总量的扩大容易导致通货膨胀。虽然这两项政策在宏观经济运行中都有较强的调节能力,但仅靠一项政策很难全面实现宏观经济的调控目标,没有双方的配合,单个政策的实施效果将会大大减弱,这就要求二者相互协调,密切配合,充分发挥综合优势。财政政策与货币政策有四种不同的搭配组合,政府究竟采用哪种取决于客观的经济环境,实际上主要取决于政府对客观经济情况的判断。概括地说,“一松一紧”主要是解决结构问题;单独使用“双松”或“双紧”主要为解决总量问题。
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    问答题
    产业政策的含义是什么?如何理解产业政策的作用?

    正确答案: 产业政策:是特定国家在特定时期所执行的一种政府经济政策,是现在经济发展过程中必然存在的政治变量,是各国政府所执行的一项基本经济政策。
    作用:1.弥补市场失灵的缺陷,有效配置资源;2.实现超常规发展,发挥后发优势,缩短赶超时间;3.保护幼稚产业,增强国家实力和产业国际竞争力;4.促进产业结构合理化与高度化,实现衰退产业的平稳调整;5.在经济全球化过程中趋利避害,保障国家的经济安全。
    解析: 暂无解析