5S管理中,整顿的目的是()
第1题:
A、保证商品的最短运动路线
B、使储存物品在作业的过程中径直前进
C、合理划分作业班组
D、保证作业的连续进行,减少停顿
第2题:
整理(SEIRI)是指将工作场所内的物品分类,把不要的物品坚决清理掉。腾出更大的空间,防止物品混用、误用,创造一个干净的工作场所。()
此题为判断题(对,错)。
第3题:
对所需物品有条理地定置摆放,使这些物品始终处于任何人都能方便取放的位置是5S()阶段的工作
第4题:
整理(SEIRI)——将工作场所的任何物品区分为有必要和没有必要的,除了有必要的留下来,其他的都消除掉。目的:腾出空间,空间活用,防止误用,塑造清爽的工作场所。()
第5题:
在进行5S整顿工作时,要将必要的东西分门别类、其目的是()
第6题:
有关整顿的做法,正确的有:()
第7题:
研究物品的取用方法,合理安排所需物品的摆放位置,并根据需要恰当标识,防止误用省时省力。是5S管理中哪一阶段的工作?()
第8题:
5S中的整理简单的来说,就是区分需要的与不需要的物品、物料、工具等,保留需要的,丢掉不需要的,目的是(),作业空间更加灵活使用、防止误用、误送提高生产效率。
第9题:
进入受限空间作业,作业人员所带工具,材料须进行登记,禁带与作业无关物品进入受限空间。
第10题:
第11题:
腾出空间和充分利用空间,防止误用无关的物品。
使保留在工作空间的物品的摆放位置一目了然,保证作业时易于取用和放回物品。
消除不利于产品质量、环境的因素,减少对员工健康的伤害。
维持作业现场洁净的状态。
第12题:
第13题:
A.清理
B.整顿
C.清扫
D.素养
第14题:
第15题:
整理(SEIRI)是指将工作场所内的物品分类,把不要的物品坚决清理掉。腾出更大的空间,防止物品混用、误用,创造一个干净的工作场所。
第16题:
整顿(SEITON)——把留下来的必要用的物品依规定位置摆放,并放置整齐加以标识。目的:工作场所一目了然,消除寻找物品的时间,整整齐齐的工作环境,消除过多的积压物品。()
第17题:
对现场需要留下的物品进行科学合理的布置和摆放,即把要用的东西,按规定位置摆放整齐,并做好标识进行管理,这是“5S”中的()
第18题:
受限空间作业不得用卷扬机、吊车等运送作业人员,作业人员所带的工具、材料须进行登记,禁止与作业无关的人员进入受限空间,禁止与作业无关物品工具带入受限空间。()
第19题:
“5S”活动中的“整顿”是指()。
第20题:
5S中的整顿简单的来说是将需要的东西依规定定位、定量摆放整齐,明确标识。每件东西都各得其所、各就其位,目的是工作场所一目了然,创造整齐的工作环境,消除找寻物品的时间,()。
第21题:
整顿
清扫
整理
清洁
素养
第22题:
腾出空间,防止误用
第23题:
对
错
第24题:
将已确定无用的物品及时清理除去,腾出更多的空间,并加以利用
整理有用的物品,规划存放位置并加以标识
建立物品存放、管理的有效方法,使之整齐、有条理
对有用的物品加以合理管制,防止混乱