简述分权型投资模式的基本特征

第1题：

第2题：

第3题：

简述课程编制过程模式的基本特征。

正确答案: （1）强调课程内容必须具有内在价值
（2）设计有效的课程及教学形式
（3）回避阐述表示结果的课程目标

第4题：

中央政府、地方政府、企事业单位的个人等均可作为投资主体且各经济主体间经济关系完全是一种商品经济关系的投资模式是（）

• A、集权型投资模式
• B、开放型投资模式
• C、分权型投资模式
• D、分散型投资模式

正确答案:C

第5题：

投资体制有以下几种主要模式（）。

• A、集中计划投资模式
• B、行政分权投资模式
• C、分散投资模式
• D、重点计划投资模式
• E、社会主义市场经济投资模式

正确答案:A,C,E

第6题：

政治领袖的行为模式有（）。

• A、专制集权型的行为模式
• B、专制分权型的行为模式
• C、自由放任型的行为模式
• D、民主集中型行为模式
• E、民主参与型的行为模式

正确答案:A,C,E

第7题：

地方分权型的课程管理模式

正确答案:地方分权型的课程管理模式是与中央集权型的课程管理模式相对的一种管理模式。地方分权型的课程管理模式强调社会需求多样化，强调学校自身的独特性，强调学生的个别差异，强调发展人的个性，实质上强调以人的发展为本。在这种管理模式下，各地区没有统一的课程计划、课程标准，不同的地区和学校可以有上百种备选教材、上百种选修课。地方分权型管理模式充分考虑地区及学校的差异性。

第8题：

简述公共管理模式的基本特征。

正确答案:⑴公共利益与个人利益相统一，重在公共利益上。⑵政府组织与其他公共组织相统一，重在政府组织上。⑶社会问题管理与资源管理相统一，重在问题解决上。⑷结果管理与过程管理相统一，重在结果管理上。⑸管理所追求的公平与效率相统一，重在公平上。⑹公共组织的外部管理与内部管理相统一，重在外部管理上。⑺服务管理与管制管理相统一，重在服务上。⑻管理制度与技术相统一，重在制度创新上。

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

简述地方分权制的基本特征。
1在中央一级不设或只设权力有限的教育领导部门，中央和地方的教育行政部门之间不存在领导隶属关系，教育被看作是地方的事业，地方自主经营管理教育的思想占统治地位。
2课程设置、教材选择、教师资格等一些最基本的教育制度由地方规定，中央不作统一要求。
3教育的基本法律由地方制定。
4教育经费主要由地方承担。
略

第15题：

目前世界上大多数国家实行的投资模式是（）

• A、分散型投资模式
• B、分权型投资模式
• C、集权型投资模式
• D、市场经济型投资模式

正确答案:B

第16题：

简述集权与分权结合型管理体制的基本特征。

正确答案:（1）中央决策机构主要解决有重大战略意义的问题，一般不直接给企业下指令性计划.
（2）国家运用宏观经济政策调控市场，通过市场引导企业，使企业的生产符合国家计划的要求.
（3）国家用法律保证经济秩序，要求企业的经济活动符合法律.
（4）在国家法律指导下，企业自负盈亏、自主经营。
（5）个人作为相对于政府和企业而独立存在的经济主体，具有劳动、收入并追求收益最大化的权利。

第17题：

简述社会管理型（分权型）。

正确答案:特点：体育主要有各种社会体育组织进行管理，政府不设专门的体育管理机构，政府对于体育事务很少介入和干预。即使干预也是利用市场机制、法律手段和经济手段间接进行。
优点：该体制有利于得到社会的支持和赞助，调动社会各界参与体育的积极性，体现社会的意志；体育的发展以市场为出发点，体育产业得到迅速发展，体育资源得到最优化配置；体育的发展建立在民主和参与的基础上，有利于培养国家主人翁和民主意识。
缺点：不便于统筹全局，权力过于分散，各自为政，缺乏有效地协调统一。
代表国家：美国、意大利等。

第18题：

简述地方分权管理模式的利与弊。

正确答案: 利：调动地方政府办学积极性；为经济发展服务；形成特色学校。
弊：国家难以整体上把握；削弱国家在宏观上对教育的协调、控制、评价、督导；缺乏统一的教育目标和标准。

第19题：

我国现有的专业化物流公司的发展模式是（）。

• A、集分权相结合的分级分散型管理组织模式
• B、集权型的集中管理组织模式
• C、分权型的事业部集中管理组织形式
• D、集分权结合的各事业部分散管理组织形式

正确答案:B

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：