“某些人之所以处于弱势地位,是因为社会环境出了问题。因此社工应该推动服务对象与环境的有效互动,促进服务对象个体意识的觉醒,推动社会公平与正义的发展。”上述观点属于()的基本假设。A、精神分析理论B、认知行为理论C、存在主义理论D、增强权能理论

题目

“某些人之所以处于弱势地位,是因为社会环境出了问题。因此社工应该推动服务对象与环境的有效互动,促进服务对象个体意识的觉醒,推动社会公平与正义的发展。”上述观点属于()的基本假设。

  • A、精神分析理论
  • B、认知行为理论
  • C、存在主义理论
  • D、增强权能理论

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更多““某些人之所以处于弱势地位,是因为社会环境出了问题。因此社工应该推动服务对象与环境的有效互动,促进服务对象个体意识的觉醒,推动社会公平与正义的发展。”上述观点属于()的基本假设。A、精神分析理论B、认知行为理论C、存在主义理论D、增强权能理论”相关问题
  • 第1题:

    增强权能理论认为,每个人都不缺少权能,但是在现实生活中,许多人却表现为缺乏权能。社会工作者给予服务对象的帮助是通过()。

    A:鼓励与社会环境积极互动以促进其内在潜能的发挥
    B:向服务对象输入权能
    C:改变服务对象所处环境
    D:改变服务对象认知

    答案:A
    解析:
    考点:增强权能理论的基本假设。

  • 第2题:

    社会工作者大李认为,某村妇女处于弱势地位,不仅是因为她们自身条件的限制。更由于她们生活在不利的社会、经济和文化环境中。为此,大李决定推动成立一个妇女互助小组,协助她们更好地认识自身的价值,在新农村建设中发挥更大的作用。大李开展工作的理论依据是( ?)。
    ?

    A.认知行为理论

    B.存在主义理论

    C.人本主义理论

    D.增强权能理论

    答案:D
    解析:

  • 第3题:

    以下不属于增强权能理论的基本假设观点的是()。

    A.社会工作者是帮助服务对象增能的权威
    B.个人的无力感是由于环境的压迫而产生的
    C.社会环境中存在着直接或间接的障碍
    D.社会工作者与受助者的关系是一种合作性的伙伴关系

    答案:A
    解析:
    增强权能理论的基本假设有:(1)个人的无力感是由于环境的压迫而产生的。(2)社会环境中存在着直接或间接的障碍。(3)每个人都不缺少权能,但是,在现实生活中,许多人却表现为缺乏权能。(4)受助人是有能力、有价值的。(5)社会工作者与服务对象的关系是一种合作性的伙伴关系。A项说法错误。

  • 第4题:

    “某些人之所以处于弱势地位,是因为社会环境出了问题。因此社会工作者应该推动服务对象与环境的有效互动,促进服务对象个体意识的觉醒,推动社会公平与正义的发展。”上述观点属于()的基本假设。

    A:精神分析理论
    B:认知行为理论
    C:存在主义理论
    D:增强权能理论

    答案:D
    解析:
    考点:增强权能理论的基本假设。

  • 第5题:

    增强权能理论认为,每个人都不缺少权能,但是在现实生活中,许多人却表现为缺乏权能。社会工作者给予服务对象的帮助是通过( )。

    A.鼓励与社会环境积极互动以促进其内在潜能的发挥
    B.向服务对象输入权能
    C.改变服务对象所处环境
    D.改变服务对象认知

    答案:A
    解析:
    考点:增强权能理论的基本假设。 每个人都不缺少权能,但是,在现实生活中,许多人却表现为缺乏权能。社会工作者必须清楚,这种表面看起来缺少权能并不是真的缺少权能,而是环境压迫使个人的权能不能发挥。因此,社会工作者给予服务对象的帮助不是向服务对象输入权能,而是通过鼓励他们与社会环境积极互动以促进其内在潜能的发挥。

  • 第6题:

    社工大李认为,某村妇女处于弱势地位,不仅是因为她们自身条件的限制。更由于她们生活在不利的社会、经济和文化环境中。为此,大李决定推动成立一个妇女互助小组,协助她们更好地认识自身的价值,在新农村建设中发挥更大的作用。大李开展工作的理论依据是()。

    • A、认知行为理论
    • B、存在主义理论
    • C、人本主义理论
    • D、增强权能理论

    正确答案:D

  • 第7题:

    人类行为和社会环境相互影响,对此,社会工作者要正确把握人类行为和社会环境的关系,需()。

    • A、评估服务对象行为方面的情况
    • B、评估服务对象所处的社会环境
    • C、评估影响服务对象的生物因素
    • D、评估社会环境与自然环境之间的互动情况
    • E、评估服务对象与社会环境之间的互动情况

    正确答案:A,B,E

  • 第8题:

    单选题
    社会工作督导老李在对机构内的专业实习生进行督导时,特别强调在助人过程中首先要与受助者建立协同伙伴关系,要重视服务对象的能力,维持人与环境两个工作焦点,确认服务对象是积极的主体,并选择长期处于缺乏能力的人或社区为服务对象。老李以上的督导内容主要表述了(  )的观点。
    A

    行为主义理论

    B

    认知主义理论

    C

    增能理论

    D

    心理社会理论


    正确答案: A
    解析:

  • 第9题:

    单选题
    “某些人之所以处于弱势地位,是因为社会环境出了问题。因此社工应该推动服务对象与环境的有效互动,促进服务对象个体意识的觉醒,推动社会公平与正义的发展。”上述观点属于()的基本假设。
    A

    精神分析理论

    B

    认知行为理论

    C

    存在主义理论

    D

    增强权能理论


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    增强权能理论认为每个人都不缺少权能,但是在现实生活中许多人却表现为缺乏权能。社会工作者给予服务对象的帮助是通过(       )
    A

    鼓励与社会环境积极互动,以促进其内在潜能的发挥

    B

    向服务对象输入全能

    C

    改变服务对象所处环境

    D

    改变服务对象认知


    正确答案: C
    解析:

  • 第11题:

    单选题
    增能理论认为每个人都不缺少权能。但是在现实生活中,许多人在遇到困境时,往往表现出无力感。依据增能理论社会工作者给予服务对象的帮助是通过(    )实现的。
    A

    鼓励与社会环境积极互动以促进其内在潜能的发挥

    B

    向服务对象输入权能

    C

    改变服务对象所处的环境

    D

    改善服务对象消极的思维方式


    正确答案: B
    解析:

  • 第12题:

    单选题
    (  )更积极地看待服务对象,真正实现了社会工作者与服务对象平等的专业关系。
    A

    认知行为理论

    B

    优势视角理论

    C

    增强权能理论

    D

    精神分析理论


    正确答案: A
    解析:

  • 第13题:

    在增强权能理论看来,社会工作者关注的焦点在于服务对象与环境之间是否能够实现有效互动,从而能实现自己。因此,社会工作者与服务对象的关系是一种()关系。

    A:治疗性的签约
    B:权威性的咨询
    C:积极性的引导
    D:合作性的伙伴

    答案:D
    解析:
    考点:增强权能理论的基本假设。

  • 第14题:

    “某些人之所以处于弱势地位,是因为社会环境出了问题。因此社会工作者应该推动服务对象与环境的有效互动,促进服务对象个体意识的觉醒,推动社会公平与正义的发展。”上述观点属于( )的基本假设。
    ?

    A.精神分析理论

    B.认知行为理论

    C.存在主义理论

    D.增强权能理论

    答案:D
    解析:

  • 第15题:

    社会工作者大李认为,某村妇女处于弱势地位,不仅是因为她们自身条件的限制,更由于她们生活在不利的社会、经济和文化环境中。为此,大李决定成立一个妇女互助小组,协助她们更好地认识自身的价值。大李开展工作的理论依据是()。

    A:认知行为理论
    B:存在主义理论
    C:人本主义理论
    D:增强权能理论

    答案:D
    解析:
    考点:增强权能理论。

  • 第16题:

    社会工作专业的功能一般可分为对服务对象的功能和对社会的功能。下列选项中,哪一项属于社会工作对服务对象的功能?()

    A:促进人与社会环境的相互适应
    B:促进社会环境的和谐稳定
    C:推动社会的进步和发展
    D:维持社会秩序,解决人民的问题

    答案:A
    解析:
    考点:对服务对象的功能和对社会的功能。

  • 第17题:

    ()下的矫正社会工作是一种策略性的弱化服务对象的问题。

    A:优势视角
    B:标签理论
    C:认知理论
    D:行为主义理论

    答案:A
    解析:
    优势视角是与问题视角相对应的理论视角。优势视角下的矫正社会工作是一种策略性的弱化服务对象的问题,是更多地关注服务对象的优势和潜能的社会工作实践的理论视角。从这一视角出发,社会工作者更多地将精力放在发现、发挥和发展矫正对象的“优势”方面。

  • 第18题:

    高中生小丁缺乏学习动机,整天逃学,沉迷网络。如果运用认知行为理论开展服务,社工的工作重点应该是()

    • A、了解社会生态环境对服务对象的影响
    • B、帮助服务对象增强能力以对抗外在环境的压力
    • C、改变服务对象的意志和信念进而改变行为
    • D、运用真诚、尊重和同感来帮助服务对象反思自己的不恰当行为

    正确答案:C

  • 第19题:

    单选题
    社工大李认为,某村妇女处于弱势地位,不仅是因为她们自身条件的限制。更由于她们生活在不利的社会、经济和文化环境中。为此,大李决定推动成立一个妇女互助小组,协助她们更好地认识自身的价值,在新农村建设中发挥更大的作用。大李开展工作的理论依据是()。
    A

    认知行为理论

    B

    存在主义理论

    C

    人本主义理论

    D

    增强权能理论


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    在社会工作实务中,运用精神分析理论时应遵循的原则是( )。
    A

    以自由联想为基本方法

    B

    鼓励服务对象增强自己的权能

    C

    修正不理性的自我对话

    D

    持续评估服务对象的环境变化


    正确答案: A
    解析:

  • 第21题:

    单选题
    服务对象小唐是家庭暴力的受害者,她想离婚,但又担心对孩子有影响。社工小宋首先肯定小唐有选择自己生活道路的自由,并协助小唐分析不同的选择分别会对她和孩子带来怎样的影响,并鼓励小唐按自己的选择去行动并承担相应的责任。小宋做法的理论依据是()。
    A

    精神分析理论

    B

    认知行为理论

    C

    存在主义理论

    D

    增强权能理论


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    社会工作者大李认为,某村妇女处于弱势地位,不光是因为她们自身条件的限制,更由于她们生活在不利的社会、经济和文化环境中,为此,大李决定推动成立一个妇女互助小组,协助她们更好地认识自身的价值,在新农村建设中发挥更大的作用,大李开展工作的理论依据是(  )。[2013年真题]
    A

    认知行为理论

    B

    存在主义理论

    C

    人本主义理论

    D

    增强权能理论


    正确答案: D
    解析:
    A项,认知行为理论认为服务对象的问题不仅是外在行为问题,更是认知的结果。在社会工作实务中,不仅要通过行为训练修正行为,还要通过调整个人的认知促进行为改变。B项,存在主义理论强调人有自行选择其生活目标和意义的自由,但必须对自己自由行动的后果负责。C项,人本主义理论以罗杰斯为代表,强调有理性的人可以自主选择行动。D项,增强权能理论认为个人需求不足和问题的出现是环境对个人的压迫造成的,社会工作者为受助人提供帮助时应该着重于增强服务对象的权能,以对抗外在环境和优势群体的压迫。题中,农村妇女由于自身和环境条件处于弱势地位,社工大李通过小组工作帮助她们认识自己的价值,就是在赋权。

  • 第23题:

    单选题
    社会工作者大李认为,某村妇女处于弱势地位,不仅是因为她们自身条件的限制,更由于她们生活在不利的社会、经济和文化环境中。为此,大李决定推动成立一个妇女互助小组,协助她们更好的认识自身的价值,在新农村建设中发挥更大的作用。大李开展工作的理论依据是()。
    A

    认知行为理论

    B

    存在主义理论

    C

    人本主义理论

    D

    增强权能理论


    正确答案: D
    解析: 暂无解析