第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
“某些人之所以处于弱势地位,是因为社会环境出了问题。因此社工应该推动服务对象与环境的有效互动,促进服务对象个体意识的觉醒,推动社会公平与正义的发展。”上述观点属于()的基本假设。
第6题:
促进人与社会环境的相互适应
促进社会环境的和谐稳定
推动社会的进步和发展
维持社会秩序解决人们的问题
第7题:
关注服务对象的个人情况
了解自己的能力范围
关注服务对象所处的自然环境
关注服务对象个人与周围环境的互动情况
关注服务对象所处的周围环境
第8题:
精神分析理论
认知行为理论
存在主义理论
增强权能理论
第9题:
评估服务对象行为方面的情况
评估服务对象所处的社会环境
评估影响服务对象的生物因素
评估社会环境与自然环境之间的互动情况
评估服务对象与社会环境之间的互动情况
第10题:
是社会工作者与服务对象互动及合作的过程
服务对象在助人活动中处于被动和从属地位
是双方围绕解决困难和问题而开展的持续互动
是社会工作者依据其价值观利用专业方法向服务对象提供帮助或服务的行动
助人活动反映了价值观和工作方法,是社会工作的基本实践活动
第11题:
保护服务对象的权益
保护社会工作者的合法利益
解决实务过程中的伦理难题
促进和推动专业的健康发展
维护和促进社会公平与正义
第12题:
促进服务对象的正常生活
恢复弱化的功能
促进人的发展
促进人与社会环境间的互动
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
在增强全能理论看来,社会工作者关注的焦点在于服务对象与环境之间是否能够实现有效互动,从而能实现自己。因此社会工作者与服务对象的关系是一种合作性的伙伴关系。
第17题:
人类行为和社会环境相互影响,对此,社会工作者要正确把握人类行为和社会环境的关系,需()。
第18题:
精神分析理论
认知行为理论
存在主义理论
增强权能理论
第19题:
解决问题,增强服务对象的能力,以应对环境的压力
改变不良环境,保证人们的正常生活
改变个人的不良行为,以适应合理的制度
促进人与社会环境的相互适应,实现关系和谐
促进服务对象被压抑的潜能的释放
第20题:
人与社会环境是互相依存的关系
人与社会环境是互相对立的关系
环境是引发服务对象问题的决定性因素
能力是引发服务对象问题的决定性因素
第21题:
个人资料
身体情况
服务对象的特点与能力
服务对象所处的社会环境
第22题:
对
错
第23题:
促进人与社会环境的相互适应
促进社会环境的和谐稳定
推动社会的进步和发展
维持社会秩序,解决社会的问题