审美观是世界观的一部分，是人的世界观在审美活动中的（）。美学可以形成人的正确的审美观，提高人的审美能力和欣赏水平。
题目
审美观是世界观的一部分，是人的世界观在审美活动中的（）。美学可以形成人的正确的审美观，提高人的审美能力和欣赏水平。
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第1题：
广义的审美观是指（）
A审美的观点
B包括审美理想、审美趣味
C它包括美的生成观、发展观、本质观等
D总体美学观
E是世界观的重要组成部分
C,D,E
略 -
第2题：
人的意识形态中的价值观、世界观、审美观等精神成果是（）文化。
正确答案:观念 -
第3题：
孩子健康的（），高雅的审美情趣不是天生的，作为父母，要为孩子营造一种美的环境和氛围。
- A、世界观
- B、价值观
- C、审美观
- D、人生观
正确答案:C -
第4题：
科学的思想素质包括（）。
- A、世界观
- B、人生观
- C、价值观
- D、审美观
正确答案:A,B,C -
第5题：
新课程培养目标中强调的“三观”是指（）
- A、学生观、教师观、课程观
- B、世界观、人生观、人才观
- C、人才观、审美观、价值观
- D、世界观、人生观、价值观
正确答案:D -
第6题：
填空题美育，就是培养孩子树立正确的审美观点，形成（）、欣赏美和创造美的能力。正确答案： 评价美解析： 暂无解析 -
第7题：
多选题科学的思想素质包括（）。A世界观
B人生观
C价值观
D审美观
正确答案： A,B解析： 暂无解析 -
第8题：
多选题广义的审美观是指（）A审美的观点
B包括审美理想、审美趣味
C它包括美的生成观、发展观、本质观等
D总体美学观
E是世界观的重要组成部分
正确答案： A,B解析： 暂无解析 -
第9题：
多选题艺术家从事艺术创作所应具备的素质和能力是（ ）。A敏锐的感受
B先进的世界观和审美观
C深邃的思想
D广博的知识
E渊博的文化修养
正确答案： C,B解析：
艺术家从事艺术创作所应具备的素质和能力是：①先进的世界观和审美观。进步的世界观好审美倾向决定着艺术家正确的创作目的与创作动机，影响着艺术作品的格调和品味。艺术家只有具备正确而深刻的思想见解和审美倾向，才能站在浩瀚的社会生活中敏锐地扑捉住艺术创作所需要的具有本质特征的素材，才能站在时代的高度观察历史好现实，从而把握和揭示社会生活的本质和规律，创作出具有生命力的艺术作品。②广博的知识。艺术家应具有广博的知识及合理的知识结构，人类社会的各类学科和知识都是相通的，艺术家掌握的知识越多，越广泛，越能够从更高、更宽泛及相互联系的角度把握社会和人生，使他们的作品具有更广泛，更全面的艺术表现力。许多伟大的巨著被人们称之为社会的百科全书，作者若无广博的知识是绝难创作出来的。③深邃的思想。伟大的艺术家往往也是思想家，他对人生和社会有着独特的认识和精辟的见解。能否具有深邃的思想，是衡量一个艺术家修养与素质高下的重要尺度。艺术作品蕴含的思想深度往往同艺术家本人的思想高度成正比的，只有思想深刻、高瞻远瞩、独具慧眼的艺术家才可能发现常人所未见的真理，给人以深刻的思想启示。 -
第10题：
填空题人的意识形态中的价值观、世界观、审美观等精神成果是（）文化。正确答案： 观念解析： 暂无解析 -
第11题：
填空题审美观是世界观的一部分，是人的世界观在审美活动中的（）。美学可以形成人的正确的审美观，提高人的审美能力和欣赏水平。正确答案： 表现解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题新课程培养目标中强调的“三观”是指（）A学生观、教师观、课程观
B世界观、人生观、人才观
C人才观、审美观、价值观
D世界观、人生观、价值观
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第13题：
能建立学生良好的审美观和艺术欣赏能力不是学校健康教育意义
正确答案:正确 -
第14题：
美育是形成学生正确的审美观点，培养学生（）、欣赏美和（）的教育。
正确答案:感受美；创造美 -
第15题：
审美观是世界观的一部分，是人的世界观在审美活动中的（）。
正确答案:表现 -
第16题：
美育是培养学生正确的审美观点和（）的能力的教育。
正确答案:感受美、鉴赏美、创造美 -
第17题：
单选题孩子健康的（），高雅的审美情趣不是天生的，作为父母，要为孩子营造一种美的环境和氛围。A世界观
B价值观
C审美观
D人生观
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第18题：
多选题德育的任务包括（）A培养学生的正确审美观点
B培养学生正确的世界观
C培养学生良好、健康的心理品质
D发展学生良好的思想品德能力
E培养学生正确的政治方向
正确答案： B,C,D,E解析： 德育的基本任务包括：培养学生良好的道德品质，使学生成为具有良好社会公德、文明行为习惯的遵纪守法的好公民；培养学生正确的政治方向，使学生形成正确的政治信念，具有为国家富强和人民富裕而努力奋斗的献身精神；培养学生正确的世界观、人生观，使他们形成科学辩证的思想方法，正确认识世界和人生，在社会生活中追求新知，解放思想，实事求是，勇于创造；培养学生良好、健康的心理品质，使学生能正确认识自己．讲究心理卫生，提高心理素质，形成完善人格；培养和发展学生良好的思想品德能力等。 -
第19题：
判断题能建立学生良好的审美观和艺术欣赏能力不是学校健康教育意义A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题什么是审美观？怎样的审美观是真确的？正确答案： 审美观有广义和狭义之分，广义的审美观是指总体美学观，即主体对美、审美、创造美所持的相对稳定的总体观念和指导思想，它包括美的生成观、发展观、本质观等。狭义的审美观是指审美的观点，包括审美理想、审美趣味、审美标准等。
审美观是世界观的重要组成部分，它受一定时期社会生活所制约，同时，也受世界观和美学传统的影响，不同时代、不同民族、不同阶级以及个人由于生活环境、文化教养、审美经验等差异，会有不同的审美观。
正确的审美观坚持真、善、美统一的原则，把符合客观规律、符合人民的利益和愿望、以鲜明生动的感性形式体现人的本质力量作为衡量事物的标准。反对和摒弃一切假的、丑的、恶的事物，以审美的眼光和态度来审视客观对象，按照美的规律美化自身、美化世界。解析： 暂无解析 -
第21题：
填空题美育是培养学生正确的审美观点和（）的能力的教育。正确答案： 感受美、鉴赏美、创造美解析： 暂无解析 -
第22题：
填空题审美观是世界观的一部分，是人的世界观在审美活动中的（）。正确答案： 表现解析： 暂无解析 -
第23题：
填空题美育是形成学生正确的审美观点，培养学生（）、欣赏美和（）的教育。正确答案： 感受美,创造美解析： 暂无解析