文化能力

题目

文化能力

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1.社会工作者必须具有较强的文化能力。关于文化能力，下列描述中错误的是（ ）。A．指的是理解价值观念、行为规则、生活习惯等文化现象的能力B．指的是掌握科学文化知识的能力C．了解服务对象的需要D．对服务对象特殊文化的了解与尊重

2.文化素质的基本构成因素有()。A.文化知识B.文化经验C.文化智能D.文化应用能力E.创造发明能力

3.社会工作者必须具有较强的文化能力。关于文化能力，下列描述中错误的是（ ）。A．指的是理解价值观念、行为规则、生活习惯等文化现象的能力B．指的是掌握科学文化知识的能力C．理解服务对象的文化是真正了解他们需要的前提D．包括对服务对象特殊文化的了解与尊重

4.在跨文化胜任力的基本构成要素中,辨别和体验文化差异的能力是谓()。A.文化理解能力B.文化认知能力C.跨文化行为动力D.跨文化适应行为

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  • 第1题：

    文化演出行业经纪人与艺人经纪都需要具备的职业技能有（）

    A.文化素养和鉴赏能力
    B.营销策划能力
    C.谈判沟通能力
    D.媒体公关能力

    答案：A,B,C,D
    解析：
    艺人经纪需要具备的职业技能包括：①文化素养和鉴赏能力、②营销策划能力、③谈判沟通能力、④媒体公关能力、⑤危机管理能力等。这5项职业技能中前3项是作为文化演出行业经纪人必须具备的基础能力。

  • 第2题：

    社会工作者必须具有较强的文化能力。关于文化能力，下列描述中错误的是（）。

    A:指的是理解价值观念、行为规则、生活习惯等文化现象的能力
    B:指的是掌握科学文化知识的能力
    C:理解服务对象的文化是真正了解他们需要的前提
    D:包括对服务对象特殊文化的了解与尊重

    答案：B
    解析：
    文化能力指的是理解价值观念、行为规则、生活习惯等文化现象的能力。社会工作者要对各种各样的人开展工作，要同他们合作处理和解决他们遇到的困难和问题，就要去了解他们、理解他们，而要真正地理解他们的行为，就必须了解他们为什么这样做，他们怎样看问题，只有这样，才能真正了解他们的需要，才能真正帮他们之所需。这就要求社会工作者去理解服务对象的文化，具有文化能力。由于社会工作常常要面对困难群体、弱势群体，而这些群体因为长期处于困难和弱势地位而形成自己特殊的观念和生活方式，所以社会工作要有较强的文化能力，或者说对不同群体的文化有较强的敏感性。

  • 第3题：

    文化能力
    是指社会工作者在实践中对案主语言、行为、情绪、心理、态度等背后存在的文化根源所具有的敏感程序和洞察能力。
    略

  • 第4题：

    下列哪一个不是国际企业对于员工的要求（）

    • A、业务能力
    • B、公司文化适应能力
    • C、国际文化适应能力
    • D、外汇风险预防能力

    正确答案:D

  • 第5题：

    培养学生对已有文化批判性思考的能力和创造新文化的能力，是实现学校（）功能的最根本的方面。

    • A、继承文化
    • B、更新文化
    • C、传承文化
    • D、保存知识

    正确答案:B

  • 第6题：

    公共文化服务能力是国家文化硬实力的基础。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    以下哪项是对外汉语教学中的文化教学原则？（）

    • A、通过注释直接阐述文化知识
    • B、要把文化知识转化为交际能力
    • C、通过语言实践培养交际能力
    • D、文化内容融会到课文中去

    正确答案:B

  • 第8题：

    国家竞争力的核心是（）。

    • A、理论创新能力
    • B、制度创新能力
    • C、科技创新能力
    • D、文化创新能力

    正确答案:C

  • 第9题：

    推进文化事业和文化产业发展，要推进（）建设，讲好中国故事，展现真实、立体、全面的中国，提高国家文化软实力。

    • A、国际传播能力
    • B、国际合作能力
    • C、国际竞争能力
    • D、国际协调能力

    正确答案:A

  • 第10题：

    多选题
    文化素质的基本构成因素有（）
    A

    文化知识

    B

    文化经验

    C

    文化智能

    D

    文化应用能力

    E

    创造发明能力


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    推进文化事业和文化产业发展，要推进（）建设，讲好中国故事，展现真实、立体、全面的中国，提高国家文化软实力。
    A

    国际传播能力

    B

    国际合作能力

    C

    国际竞争能力

    D

    国际协调能力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    跨文化管理是融合文化意识的管理，在跨国企业中应大力塑造融合文化的人力资源。他们应该具备（）等特点。
    A

    融合文化的能力

    B

    对突变文化环境的应变能力

    C

    决策能力

    D

    信息传播能力


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    社会工作者必须具有较强的文化能力。关于文化能力，下列描述中错误的是()。

    A:指的是理解价值观念、行为规则、生活习惯等文化现象的能力
    B:指的是掌握科学文化知识的能力
    C:了解服务对象的需要
    D:对服务对象特殊文化的了解与尊重

    答案：B
    解析：
    文化是人们在生活实践中创造和习得的价值观念、行为规则、生活习惯和生活方式等，文化能力是指理解文化现象的能力。社会工作者要对各种各样的人开展工作，要同他们合作处理和解决他们遇到的困难和问题，就要去了解他们、理解他们，而要真正地理解他们的行为，就必须了解他们为什么这样做，他们怎样看问题，只有这样，才能真正了解他们的需要，才能真正帮他们之所需。这就要求社会工作者去理解服务对象的文化，具有文化能力。由于社会工作常常要面对困难群体、弱势群体，而这些群体因为长期处于困难和弱势地位而形成自己特殊的观念和生活方式，所以社会工作要有较强的文化能力，或者说对不同群体的文化有较强的敏感性。

  • 第14题：

    在编制适用于不同文化的文化公平测验时，一般测量的是

    A.液体能力
    B.晶体能力
    C.特殊能力
    D.模仿能力

    答案：A
    解析：
    液体能力是指在信息加工和问题解决过程中所表现出来的能力。液体能力属于人类的基本能力，其个别差异受教育文仳的影响较少，因此在编制适用于不同文化的文化公平测验时，多以液体能力作为不同文化背景者智力比较的基础。

  • 第15题：

    怎样激活农村文化消费能力？
    在进行农村文化产业发展和营销时，尤其是进行文化休闲消费时，要着重抓住消费者购买决策过程的几个关键环节进行分析，并对消费者的相关信息进行调研，如这些消费者的个人特征是什么、他们进行体验的动机和目的是什么，他们是通过哪些渠道获取农村文化体验的相关信息，他们普遍的休闲时间是什么、用于体验的消费支出一般为多少等。只有对相关市场信息进行深入的调查研究，才能更好地了解和把握消费者的体验心理，进而对其消费行为进行准确的预测，并以对农村文化消费市场的预测结果为依据，进行文化资源的配置，实现农村文化产业，产品及服务的有效供给。
    略

  • 第16题：

    影响跨文化交际能力的三大要素为（）

    • A、应试能力
    • B、外语能力
    • C、语用能力
    • D、文化背景知识

    正确答案:B,C,D

  • 第17题：

    推动文化产业发展与文化安全工作有机结合，通过提升文化产业（）和（）、加强文化市场建设，提升国家文化安全保障能力，有效维护国家文化安全。


    正确答案:整体实力；竞争力

  • 第18题：

    涉外导游导游人员必备的素质包括（）

    • A、跨文化意识
    • B、跨文化知识
    • C、跨文化思维
    • D、跨文化能力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    文化素质的基本构成因素有（）

    • A、 文化知识
    • B、 文化经验
    • C、 文化智能
    • D、 文化应用能力
    • E、 创造发明能力

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第20题：

    在招聘中，应明确好拟招聘人员的素质要求，基本素质包括（）

    • A、文化知识、语言表达能力、判断能力、自我约束能力和思想政治品质等
    • B、文化知识、语言表达能力、专业技术、思想政治品质和职业道德品质等
    • C、文化知识、语言表达能力、判断能力、专业技术和专业技能等
    • D、文化知识、语言表达能力、判断能力、心理承受能力、自我约束能力和身体健康等

    正确答案:D

  • 第21题：

    创业能力结构模型中的人环模块包括（）。

    • A、创业素质能力
    • B、创业环境能力
    • C、创业文化能力
    • D、社会创业能力

    正确答案:A,B

  • 第22题：

    单选题
    以下哪项是对外汉语教学中的文化教学原则？（　　）
    A

    通过注释直接阐述文化知识

    B

    要把文化知识转化为交际能力

    C

    通过语言实践培养交际能力

    D

    文化内容融会到课文中去


    正确答案： B
    解析：
    文化因素是语言习得的重要因素，对于外国留学生来说，他们学习中国文化的最终目的是服务于交际，所以应该再课堂内外提供多种多样的交际训练，以把文化知识转化为学生的交际能力，服务了交际。这就是对外汉语教学过程中需要遵循的文化教学原则。

  • 第23题：

    多选题
    影响跨文化交际能力的三大要素为（）
    A

    应试能力

    B

    外语能力

    C

    语用能力

    D

    文化背景知识


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    下列哪一个不是国际企业对于员工的要求（）
    A

    业务能力

    B

    公司文化适应能力

    C

    国际文化适应能力

    D

    外汇风险预防能力


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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