美育的自由性的特点有()
第1题:
第2题:
()是指在美育活动中,受教者常常处在一种喜悦的心理状态与精神状态,产生强烈的情感体验,获得极大的审美享受。
A美育的形象性
B美育的愉悦性
C美育的自由性
D美育的超功利性
第3题:
美育的自由性的特点有()
A非强制性
B超功利性
C自主性
D功利性
E意会性
第4题:
幼儿游戏的主要特点有:非功利性、自主性、()、虚构性。
愉悦性
略
第5题:
学校组织的性质是()
第6题:
义务教育的典型特点是()。
第7题:
文学的功利性、非功利性
第8题:
协调性
效应性
诱导性
非功利性
第9题:
第10题:
形象性
非功利性
理性
直观性
第11题:
功利性
非功利性
自由性
愉悦性
第12题:
非强制性、自主性和超功利性
直接性和易变性
稳定性与和谐性
形象性与愉悦性
第13题:
审美态度最为明显的特征是()
A功利性
B非功利性
C自由性
D愉悦性
第14题:
美育的自由性主要表现为()
A非强制性、自主性和超功利性
B直接性和易变性
C稳定性与和谐性
D形象性与愉悦性
第15题:
美育自由性主要表现为()
A非强制性、自主性和超功利性
B直接性和易变性
C稳定性与和谐性
D形象性与愉悦性
第16题:
下列不属于休闲辅导基本特点的是()
A功利性
B生活性
C自主性
D内隐性
第17题:
审美经验的特征是()。
第18题:
语文学科美育的特点不包括()。
第19题:
功利性
规范性
规范—功利性
规范—强制性
第20题:
非强制性、自主性和超功利性
直接性和易变性
稳定性与和谐性
形象性与愉悦性
第21题:
非强制性及社会性、倡导性
非利己性及随意性、条件性
非明确性及自主性、人本性
非功利性及普遍性、可为性
第22题:
非强制性
超功利性
自主性
功利性
意会性
第23题:
第24题:
美育的形象性
美育的愉悦性
美育的自由性
美育的超功利性