《百合花》的语言特点是（）。A、清新自然B、豪迈悲壮C、幽默风趣D、沉郁顿挫

题目

《百合花》的语言特点是（）。

  • A、清新自然
  • B、豪迈悲壮
  • C、幽默风趣
  • D、沉郁顿挫
相似考题

1.导游语言“八要素”中的“言之有理”要求的是导游语言应( )．A.有说明力B令人信服C.以理服人D.幽默风趣

2.导游人员幽默风趣的语言可以缩短人与人的距离。 ()此题为判断题(对，错)。

3.公文的语言风格应该是（ ）。A.庄重严谨 B.华丽流畅 C.幽默风趣 D.慷慨激昂

4.导游语言“八要素”中的“言之有理”要求的是导游语言应( )．A.有说明力B.令人信服C.以理服人D.幽默风趣

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  • 第1题：

    通俗、生动、幽默、风趣是指教师语言要（ ）。
    A.活 B.精 C.美 D.准


    答案：A
    解析：
    在教学中，对教师的语言有诸多要求，例如，教师的表达要流畅，有条理等， 其中，通俗、生动、幽默、风趣是指教师语言要活，即教师的语言要能够符合学生的 认知水平，还要激发学生的兴趣。

  • 第2题：

    《百合花》的语言特点是（）。

    A清新自然

    B豪迈悲壮

    C幽默风趣

    D沉郁顿挫


    A
    略

  • 第3题：

    导游语言“八要素”中的“言之有理”要求的是导游语言应（）。

    • A、有说明力
    • B、令人信服
    • C、以理服人
    • D、幽默风趣

    正确答案:C

  • 第4题：

    《春秋》的写作特点是（）

    • A、辞藻华丽
    • B、严肃端庄
    • C、风趣幽默
    • D、言辞简洁

    正确答案:D

  • 第5题：

    杜甫的诗歌（）

    • A、善于对现实生活作高度的艺术概括
    • B、语言苍劲凝炼
    • C、气势豪迈奔放
    • D、风格沉郁顿挫
    • E、想象丰富奇特

    正确答案:A,B,D

  • 第6题：

    《都江堰》行文特点是（）

    • A、描写细腻
    • B、抒情委婉
    • C、思辩色彩
    • D、幽默风趣

    正确答案:C

  • 第7题：

    幽默风趣是生动的导游语言应该具备的条件。（）


    正确答案:正确

  • 第8题：

    与客户谈判中应（）。

    • A、热情礼貌
    • B、用语清晰准确
    • C、语言风趣幽默
    • D、不断用反问语

    正确答案:A,B,C

  • 第9题：

    多选题
    杜甫的诗歌（）
    A

    善于对现实生活作高度的艺术概括

    B

    语言苍劲凝炼

    C

    气势豪迈奔放

    D

    风格沉郁顿挫

    E

    想象丰富奇特


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    如果说演员的言语是（），教师的言语（），而导游人员的语言主要（），（）可以说是导游语言的“趣”中极品。
    A

    以理服人；以情感人；以趣逗人；幽默风趣

    B

    以情感人；以理服人；以趣逗人；幽默风趣

    C

    以趣逗人；以情感人；以理服人；幽默风趣

    D

    以情感人；以理服人；幽默风趣；以趣逗人


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    《都江堰》行文特点是（）
    A

    描写细腻

    B

    抒情委婉

    C

    思辩色彩

    D

    幽默风趣


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    《春秋》的写作特点是（）
    A

    辞藻华丽

    B

    严肃端庄

    C

    风趣幽默

    D

    言辞简洁


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列不属于公文语言特点的是（??）

    A.幽默风趣
    B.庄重准确
    C.朴实精炼
    D.严谨规范

    答案：A
    解析：
    语言是公文的基本要素，特殊的应用目的使公文的语言具有一系列特点。公文语言的主要特点是：庄重、准确、朴实、精炼、严谨、规范。

  • 第14题：

    如果说演员的言语是（），教师的言语（），而导游人员的语言主要（），（）可以说是导游语言的“趣”中极品。

    • A、以理服人；以情感人；以趣逗人；幽默风趣
    • B、以情感人；以理服人；以趣逗人；幽默风趣
    • C、以趣逗人；以情感人；以理服人；幽默风趣
    • D、以情感人；以理服人；幽默风趣；以趣逗人

    正确答案:B

  • 第15题：

    杜甫诗歌的创作特点是（）。

    • A、沉郁顿挫
    • B、婉约清新
    • C、雄壮豪迈
    • D、禅意空灵

    正确答案:A

  • 第16题：

    教育过程中对语言的要求有以下方面（）。

    • A、规范、简明
    • B、幽默、风趣
    • C、语音清楚、语调节奏优美
    • D、生动

    正确答案:A,C,D

  • 第17题：

    《九歌•国殇》的风格是（）

    • A、刚健豪壮
    • B、沉郁顿挫
    • C、慷慨悲凉
    • D、激情豪迈

    正确答案:C

  • 第18题：

    （）诗歌的主体风格特征是①豪迈雄放②俊爽飘逸③清新自然。


    正确答案:李白

  • 第19题：

    （）可以更妥善地处理好突发事件。

    • A、直接了当的语言
    • B、公事公办，按流程来做
    • C、幽默风趣的语言
    • D、一丝不苟、严谨的语言

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    通俗、生动、幽默、风趣是指教师语言要（　　）。
    A

    活

    B

    精

    C

    美

    D

    准


    正确答案： A
    解析：
    在教学中，对教师的语言有诸多要求，例如，教师的表达要流畅，有条理等，其中，通俗、生动、幽默、风趣是指教师语言要活，即教师的语言要能够符合学生的认知水平，还要激发学生的兴趣，调动学生的学习积极性和主动性。

  • 第21题：

    单选题
    杜甫诗歌的创作特点是（）。
    A

    沉郁顿挫

    B

    婉约清新

    C

    雄壮豪迈

    D

    禅意空灵


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    幽默风趣是生动的导游语言应该具备的条件。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    《百合花》的语言特点是（）。
    A

    清新自然

    B

    豪迈悲壮

    C

    幽默风趣

    D

    沉郁顿挫


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    （）诗歌的主体风格特征是①豪迈雄放②俊爽飘逸③清新自然。

    正确答案： 李白
    解析： 暂无解析

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