康德是怎样认识艺术天才的？

第1题：

最早提出“天才”论，强调艺术是天才的创造和表现的美学家是（）

A贺拉斯

B柏格森

C克罗齐

D康德

B
略

第2题：

怎样认识马克思关于艺术是头脑掌握世界的方式之一的观点？

正确答案: 马克思在《政治经济学批判》导言中论述人用头脑掌握世界的方式时，指出，除了有头脑所专有的方式即理论的方式（如政治经济学的方式）之外，还有艺术的、宗教的、实践精神的方式。在这里，
第一，马克思把艺术看作人类掌握世界的方式之一；
第二，马克思又把艺术的方式同宗教的、实践精神的方式并列起来与理论的方式相区别；
第三，在同宗教的、实践精神方式的并列中又启发我们注意艺术方式与另外两种方式的区别。

第3题：

怎样认识艺术生产中的主体与客体之间的关系？

正确答案: （1）马克思的《导言》比较系统地论述了生产包括艺术生产过程中主、客体之间辩证关系。
（2）在生产和消费的整个过程中，往往进行着主、客体之间的转换、深化和升华。一方面，主体所生产的客体的品位和适应人们所需要的程度和质量达到更高的水准；另一方面，主体也在生产客体的过程中发展自己的能力，提高自身的智慧、素质和驾驭对象的熟练程度，在主体客体化和客体主体化的不断深化的过程中，将生产的主、客体关系推向更高的境界。
（3）研究艺术生产活动中主、客体的双向互动、相互推进的深层联系和内在规律对深化艺术审美关系的研究具有重要意义。

第4题：

怎样认识电影既是时间艺术又是空间艺术的综合体？

正确答案: 德国著名理论家莱辛在《拉奥孔》中，对时间艺术和空间艺术作了界定，提出诗属于时间艺术，绘画和雕塑属于空间艺术。莱辛用“诗”了指文学，用“画”来泛指造型艺术。用这一理论来审视电影，不难看出，电影既具有诗，即文学叙事的时间艺术的功能，又具有绘画、雕塑的空间艺术的特征。因此，电影可以说是声画复合、时间艺术和空间艺术的综合体。
在电影中，时间的运动，借助空间环境显现了它的形象的魅力；而空间造型，则透过时间的运动，故事情节的展开，赋予它更为丰富的表现力。二者的结合，相辅相成，相得益彰。
由于电影是时间艺术和空间艺术的综合体，使它具备了得天独厚的优越条件，它既可表现时间流动的过程，充分展示动作，通过事物的发展和运动来扩展空间；又可以在不断变化的空间环境中表现叙事的过程，在同一时间内透过空间扩展生活场面，加大叙事容量。所以说电影既是时间艺术，又是空间艺术，它是以视觉来感受时间运动的，所以它的表现层面更多，张力更大，给人的冲击力和感染力更强烈。
电影对时间艺术和空间艺术的综合，使它获得了创造新的艺术形象的可能性。

第5题：

你是怎样认识艺术起源的多元决定论的？

正确答案:艺术的起源或艺术的发生，经历了一个由实用到审美、以巫术为中介、以劳动为前提的漫长历史发展过程，其中也渗透着人类模仿的需要、表现的冲动和游戏的本能。艺术的发生虽然是多元决定的，但是巫术说与劳动说更为重要。从根本上讲，艺术的起源最终归结为人类的实践活动。

第6题：

怎样认识艺术的灵感？

正确答案:古希腊哲人柏拉图在解释创作过程时，首先认为艺术是绝对地属于灵感，中国美学关于灵感的命题是和魏晋玄学相联系的，既然承认艺术石天才的表现，就不能否认灵感。灵感是一种独特的思维活动，它长期潜伏于艺术家的潜意识之中，灵感成为创造性高潮到来的信号，成为精神高度集中只有关照的闪光，如果灵感不存在，那么画家苏里科夫在冬天一片雪地上，看见一只低垂着翅膀的乌鸦，怎么会突然获得把握女圣徒莫洛卓娃形象的契机？等等。