把两种不同事物或同一事物的两个方面，放在一起相互比较的一种修辞手法是（）A、对偶B、对比C、排比D、层递

题目

把两种不同事物或同一事物的两个方面，放在一起相互比较的一种修辞手法是（）

  • A、对偶
  • B、对比
  • C、排比
  • D、层递
相似考题

1.对比指的是把两种相反、相对立的事物或者同一事物相反相对的两个方面加以对照、比较,突出双方面的特征。()此题为判断题(对，错)。

2.“刀不磨要生锈,人不学要落后。”使用的修辞手法是()A、对比 对偶B、对偶 比喻C、排比 比喻D、对比 比喻

3.下列对修辞手法的表述中，正确的是（ ）。A.比拟是把相关或相反的事物并列在一起以形成鲜明对比的修辞手法 B.借喻是根据想象将物比作人，或将人比作物的修辞手法 C.暗喻是把某事物比拟成和它有相似关系的另一事物的修辞手法 D.映衬是用另外的事物来比拟所讲事物的修辞手法

4.衬托是把两个相关或者相对的事物或者同一事物的两个方面放在一起,互相衬托、互相对照、互相比较,以突出事物特点、说明道理的修辞方法。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    把两种不同事物或同一事物的两个方面，放在一起相互比较的一种修辞手法是（）

    A对偶

    B对比

    C排比

    D层递


    B
    略

  • 第2题：

    “因为究其实，套话不过是一种正确的空话，偷来的响话，成套的废话，卖乖的巧话。”选用了（）辞格。

    • A、层递
    • B、排比
    • C、对偶
    • D、对比

    正确答案:B

  • 第3题：

    培根《论学问》中采用最多的两种修辞手法是（）

    • A、排比和对偶
    • B、比喻和对偶
    • C、排比和比喻
    • D、比喻和比拟

    正确答案:C

  • 第4题：

    将结构相同或基本相同、字数相等，意义密切相联的两个词组或句子成对排列的修辞手法是（）。

    • A、对比
    • B、排比
    • C、层递
    • D、对偶

    正确答案:D

  • 第5题：

    结构基本相同、字数相等、意义密切相联的两个词组或句子成对排列的一种修辞手法是（）。

    • A、对偶
    • B、对比
    • C、排比
    • D、层递

    正确答案:A

  • 第6题：

    哲学上讲的矛盾是指（）

    • A、对同一事物的不同认识
    • B、事物之间相互排斥、相互斗争的关系
    • C、事物内部两个方面相互对立、相互排斥的关系
    • D、事物自身包含的既对立又统一的关系

    正确答案:D

  • 第7题：

    一体两面对比指把不同的事物放在一起对照，能把事理说得更透彻、更全面。（）


    正确答案:错误

  • 第8题：

    单选题
    “言简意赅，是凝练、厚重；言简意少，却不过是平淡、单薄。”这句话用的辞格是（）。
    A

    对比

    B

    对偶

    C

    排比

    D

    层递


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    结构基本相同、字数相等、意义密切相联的两个词组或句子成对排列的一种修辞手法是（）。
    A

    对偶

    B

    对比

    C

    排比

    D

    层递


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    把两种不同事物或同一事物的两个方面，放在一起相互比较的一种修辞手法是（）
    A

    对偶

    B

    对比

    C

    排比

    D

    层递


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    “因为究其实，套话不过是一种正确的空话，偷来的响话，成套的废话，卖乖的巧话。”选用了（）辞格。
    A

    层递

    B

    排比

    C

    对偶

    D

    对比


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    “蜗角虚名，蝇头微利”的修辞手法是（）。
    A

    比喻、对偶、用典

    B

    排比、比喻、夸张

    C

    对偶、拟人、用典

    D

    拟人、对比、对偶


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “蜗角虚名，蝇头微利”的修辞手法是（）。

    • A、比喻、对偶、用典
    • B、排比、比喻、夸张
    • C、对偶、拟人、用典
    • D、拟人、对比、对偶

    正确答案:A

  • 第14题：

    为了突出主体事物，用类似的或相反的、或相异的事物作陪衬的修辞方式叫映衬，也叫（）。

    • A、对照
    • B、排比
    • C、衬托
    • D、层递

    正确答案:C

  • 第15题：

    将结构相同或相似、语气一致、意思密切相关联的句子或句子成份排列起来，以增强语势，加深感情的修辞手法是（）。

    • A、对偶
    • B、对比
    • C、排比
    • D、层递

    正确答案:C

  • 第16题：

    将甲事物“当做”乙事物来说，甲乙两事物被彼此交融，浑然一体，这一种修辞手法是（）。

    • A、比拟
    • B、比喻
    • C、对比
    • D、排比

    正确答案:A

  • 第17题：

    “言简意赅，是凝练、厚重；言简意少，却不过是平淡、单薄。”这句话用的辞格是（）。

    • A、对比
    • B、对偶
    • C、排比
    • D、层递

    正确答案:A

  • 第18题：

    做人难，做女人难，做名女人更难，做单身的名女人，难乎其难。选用了（）辞格。

    • A、层递
    • B、排比
    • C、对偶
    • D、对比

    正确答案:A

  • 第19题：

    （）是把两种对立的事物或同一事物两个对立的方面放在一起加以比较。

    • A、对比
    • B、映衬
    • C、错综
    • D、警策

    正确答案:A

  • 第20题：

    多选题
    下列有关辞格的表述，错误的有（　　）。
    A

    对偶就是把意义相关、字数相等、结构相同的两个语句对称地排列在一起，表达一个相对、相似、相关或相承的意思

    B

    排比就是把两个或两个以上结构相同或相似、意义相关的句子或句子成分排列在一起

    C

    对比就是把两种对立的事物或同一事物的两个不同方面并举出来，相对比较

    D

    层递就是根据事物的逻辑关系，连用意思相似的语句，表达层层递升的意思

    E

    反复就是为了突出某种意思，强调某种感情，有意重复某个词语或句子


    正确答案： C,B
    解析：
    B项，排比是把三个或三个以上结构相同或相似、意义相关、语气一致的句子或句子成分排列在一起；D项，层递是根据事物的逻辑关系，连用结构相似的语句，表达层层递升或递降的意思。

  • 第21题：

    单选题
    为了突出主体事物，用类似的或相反的、或相异的事物作陪衬的修辞方式叫映衬，也叫（）。
    A

    对照

    B

    排比

    C

    衬托

    D

    层递


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    哲学上讲的矛盾是指（）
    A

    对同一事物的不同认识

    B

    事物之间相互排斥、相互斗争的关系

    C

    事物内部两个方面相互对立、相互排斥的关系

    D

    事物自身包含的既对立又统一的关系


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （）是把两种对立的事物或同一事物两个对立的方面放在一起加以比较。
    A

    对比

    B

    映衬

    C

    错综

    D

    警策


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    下列有关辞格的表述，错误的有（ ） 。
    A

    对偶就是把字数相等、结构相同的两个语句对称地排列在一起，表达一个相对、相 似、相关或相承的意思

    B

    排比就是把两个或两个以上结构相同或相似、意义相关的句子或句子成分排列在一 起

    C

    对比就是把两种对立的事物或同一事物的两个不同方面并举出来，相对比较

    D

    层递就是根据事物的逻辑关系，连用意思相似的语句，表达层层递升的意思

    E

    反复就是为了突出某种意思，强调某种感情，有意重复某个词语或句子


    正确答案： C,D
    解析：

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