美国创造学家戈登把创造过程中的类比分为()大方式。
第1题:
A、六
B、七
C、四
D、五
第2题:
第3题:
第4题:
美国创造学家戈登把创造过程中的类比分为()大方式。
A四
B五
C六
D七
第5题:
类比创造法的步骤包括()。
第6题:
下列不属于等音程的是()。
第7题:
科学家通过植物生长对阳光的依赖,突发奇想,引发对“月光农业”的思考,运用的创造技法是()。
第8题:
创造了“头脑风暴法”的美国创造学之父是()。
第9题:
五大方言区
六大方言区
七大方言区
八大方言区
第10题:
移植创造法
类比创造法
归纳创造法
演绎创造法
第11题:
三个
四个
五个
六个
第12题:
四个阶段
五个阶段
六个阶段
七个阶段
第13题:
美国心理学家佩特森把咨询过程分为( )。
A.五个阶段
B.六个阶段
C.七个阶段
D.八个阶段
第14题:
第15题:
美国心理学家罗文斐尔德把儿童绘画发展分为()
A四个阶段
B五个阶段
C六个阶段
D七个阶段
第16题:
按照角色参与程度的不同可以把角色分为()种。
第17题:
美国职业指导专家舒伯把人的职业发展过程划分为()阶段。
第18题:
现代语言学家把现代汉语方言分为()。
第19题:
激励过程模式之三把激励过程分为:()
第20题:
《七录》把所有的典籍分为()大类型。
第21题:
五
六
七
八
第22题:
头脑风暴法
逆向思考法
戈登法
科学创造法
第23题:
四
五
六
七
第24题:
四
五
六
七