参考答案和解析
正确答案:英国学者大卫·布金汉姆将它定义为社会成员“使用和解读媒介信息所需要的知识、技巧和能力”,按照1992年美国“媒介素养领袖会议”的定义,媒介素养是“公众接近、分析、评价各种媒介信息,达到沟通交流目的的能力”。
更多“媒介素养”相关问题
  • 第1题:

    媒介素养教育


    正确答案: 媒介素养是指人们面对大众传播媒介的各种信息时的选择能力、理解能力、质疑能力、评估能力、创造和制作能力以及思辨性回应能力,它的实质是人们怎样处理与媒介关系的问题。所以,开展媒介素养教育的意义在于让学生在媒介环境中学会甄别、选择和反思媒介内容,促进他们塑造健康的世界观、人生观和价值观。

  • 第2题:

    新媒介素养,简单点说,就是懂网、用网、驭网的能力和水平。


    正确答案:正确

  • 第3题:

    领导干部要具备的基本媒介素养主要包括()。

    • A、树立正确的媒介观
    • B、提高同媒体打交道的能力
    • C、加强媒体关系管理
    • D、加强危机管理与危机领导

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题:

    随着移动互联网的逐步成熟,用户媒介素养的提升,获取用户成本迅速拉伸。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    校长的素养包括()

    • A、政治素养
    • B、道德素养
    • C、业务素养
    • D、身心素养

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题:

    媒介素养


    正确答案:英国学者大卫·布金汉姆将它定义为社会成员“使用和解读媒介信息所需要的知识、技巧和能力”,按照1992年美国“媒介素养领袖会议”的定义,媒介素养是“公众接近、分析、评价各种媒介信息,达到沟通交流目的的能力”。

  • 第7题:

    教师的素养:职业道德素养、文化素养、能力素养。


    正确答案:正确

  • 第8题:

    新媒介素养,是利用新技术、新媒介平台善用舆论,网上的公众资源,一切积极的力量,来进行更好的()的能力或者意识。

    • A、社会管理
    • B、社会化管理
    • C、社会化建设
    • D、社会建设

    正确答案:A,D

  • 第9题:

    名词解释题
    媒介素养教育

    正确答案: 媒介素养是指人们面对大众传播媒介的各种信息时的选择能力、理解能力、质疑能力、评估能力、创造和制作能力以及思辨性回应能力,它的实质是人们怎样处理与媒介关系的问题。所以,开展媒介素养教育的意义在于让学生在媒介环境中学会甄别、选择和反思媒介内容,促进他们塑造健康的世界观、人生观和价值观。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    北外“香水女生”作为网络炒作现象的典型代表,会使缺乏媒介素养的青少年混淆“媒介人物”与客观真实,并有可能促使他们盲目模仿炒作行为以求“出名”,对青少年价值观的形成产生极大的负面影响。因此,在新媒体环境下,应采取学校提供条件、社会创造环境、家庭营造氛围的“三位一体”策略对青少年进行媒介素养教育,帮助他们健康成长。作者接下来最有可能着重介绍的是(  )。
    A

    如何看待“香水女生”的网络炒作

    B

    青少年盲目模仿炒作的“求名”心理

    C

    什么是媒介素养及如何对青少年进行媒介素养教育

    D

    “香水女生”引发的剧烈社会影响及其原因


    正确答案: C
    解析:
    由“因此,在新媒体环境下,应采取学校……”可知,要采取“三位一体”的策略对青少年进行媒介素养教育。后文应是对于媒介素养以及媒介素养教育的措施进行论述,方能使文意完整。因此C项正确。

  • 第11题:

    判断题
    随着移动互联网的逐步成熟,用户媒介素养的提升,获取用户成本迅速拉伸。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    新媒介素养,是利用新技术、新媒介平台善用舆论,网上的公众资源,一切积极的力量,来进行更好的()的能力或者意识。
    A

    社会管理

    B

    社会化管理

    C

    社会化建设

    D

    社会建设


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    什么是新媒介素养?


    正确答案:新、媒介素养,简单点说,就是懂网、用网、驭网的能力和水平。具体点说,主要包括三个方面:
    一、是认识和使用新媒介的知识和技能;
    二、是对新媒介信息进行理解、分析和评价的辩证思维能力;
    三、是新媒介沟通交往中的法理与伦理道德修养等。对于领导干部而言,媒介素养主要体现在对新媒介知识的了解、对新媒介规律的把握以及运用新媒介积极影响和服务社会的能力。

  • 第14题:

    随着移动互联网的逐步成熟,用户媒介素养的提升,获取用户成本()。

    • A、维持稳定
    • B、迅速拉伸
    • C、持续降低
    • D、走向不确定

    正确答案:B

  • 第15题:

    人的科学素养由()和()两部分构成。

    • A、人文社会科学素养、自然科学素养
    • B、生理素养、心理素养
    • C、理论素养、道德素养
    • D、理论素养、实践素养

    正确答案:A

  • 第16题:

    通过因特网检索信息的能力也成了()的重要内容。

    • A、信息科技
    • B、信息素养
    • C、信息基础
    • D、信息媒介

    正确答案:B

  • 第17题:

    ()主要由信息意识、信息能力和信息伦理三部分构成。

    • A、信息素养
    • B、媒介素养
    • C、科学素养
    • D、信息科学

    正确答案:A

  • 第18题:

    教师的职业素养包括()。

    • A、政治思想素养
    • B、教育思想素养
    • C、职业道德素养
    • D、业务素养
    • E、管理素养

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题:

    提升党员领导干部的新媒介素养成为当务之急。


    正确答案:正确

  • 第20题:

    多选题
    从当前状况来看,女性受众的“媒介素养”的缺失体现在以下几个方面()
    A

    媒介生产能力不足

    B

    媒介辨别能力不足

    C

    媒介参与意识不足

    D

    媒介传播能力不足


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    随着移动互联网的逐步成熟,用户媒介素养的提升,获取用户成本()。
    A

    维持稳定

    B

    迅速拉伸

    C

    持续降低

    D

    走向不确定


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    领导干部要具备的基本媒介素养主要包括()。
    A

    树立正确的媒介观

    B

    提高同媒体打交道的能力

    C

    加强媒体关系管理

    D

    加强危机管理与危机领导


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    名词解释题
    媒介素养

    正确答案: 英国学者大卫·布金汉姆将它定义为社会成员“使用和解读媒介信息所需要的知识、技巧和能力”,按照1992年美国“媒介素养领袖会议”的定义,媒介素养是“公众接近、分析、评价各种媒介信息,达到沟通交流目的的能力”。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    通过因特网检索信息的能力也成了()的重要内容。
    A

    信息科技

    B

    信息素养

    C

    信息基础

    D

    信息媒介


    正确答案: D
    解析: 暂无解析