第1题:
简述“知识沟”理论的意义
第2题:
“知识沟”理论认为,大众传播媒介传送的信息越多,社会经济地位较高者与社会经济地位较低者在知识方面的差距越有()的趋势。
第3题:
知识沟理论
第4题:
哪种理论暗示出一种媒介观,即传播媒介是从事“环境再构成作业”的机构。()
第5题:
知识沟理论与上限效果理论在哪些方面存在区别,如何看待这些矛盾之外?
第6题:
关于大众传播与信息社会中的阶层分化的理论是()。
第7题:
“知识沟理论”的内容是什么?如何评价?
第8题:
与国际传播秩序中的南北问题研究有关的理论是()
第9题:
叙述知识沟理论与一般观念的不同之处
第10题:
“知识沟”理论的反命题是()假说。
第11题:
提出“知识沟”理论假说的是()
第12题:
第13题:
试述知识沟产生的原因及知识沟假说理论的主要内涵。
第14题:
知沟理论的上限效果假说认为大众传播活动将使社会知识的传播在到达上限时的知识宽度到达饱和或知识量增加的()。
第15题:
简述“知识沟”理论的反命题—“上限效果”假说。
第16题:
简述“知识沟”理论的研究领域。
第17题:
简述“知识沟”理论。
第18题:
对大众传播的社会作用作了充分肯定的是()
第19题:
国际传播秩序中的南北问题研究是属于()的主要研究领域之一。
第20题:
被称为美国土生土长的批判学派的是()
第21题:
认为大众传播在形成现代社会的“共识”方面所起的作用,远远超过了传统社会中教育和宗教的作用,这一看法出自()。
第22题:
论述“知沟”理论对于西部大开发中知识沟问题研究的现实意义。
第23题:
第24题: