绘画艺术的语言有哪些?怎样借助它们去欣赏具体作品?
第1题:
下列方法属于艺术陶冶法的有哪些?()
第2题:
你怎样欣赏音乐作品,你对音乐艺术语言的理解怎样?结合具体作品谈谈你的想法?
第3题:
指南》在艺术领域“喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品”的发展目标中指出:4—5岁的幼儿欣赏作品时,会()。
第4题:
欣赏摄艺术作品,可以从哪些方面入手,结合作品进行分析。
第5题:
艺术欣赏主体面对作品发生审美共鸣,经历着怎样的心理过程?
第6题:
试述什么是文学作品的艺术性?怎样去探索作品的艺术性?
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
第11题:
乐于观看绘画、泥塑或其它艺术形式
产生相应的联想和情绪反应
愿意和别人分享、交流
用表情、语言等方式表达自己的理解
第12题:
是空间、形体、色彩、质感和光的统一
绘画艺术具有长于描绘客观世界和表现主观世界的特点
画面形象能超越相对静止的时空范畴
绘画艺术具有自己的艺术语言
第13题:
绘画艺术欣赏主体的素质包括哪些?
第14题:
艺术品的价值有哪些?它们之间的关系是怎样的?
第15题:
从一两部优秀的绘画作品中,突出体会绘画艺术语言诸要素最为恰切的某一两个表现,分析绘画艺术的美学意境。
第16题:
欣赏艺术作品的视角主要包括()。
第17题:
关于“艺术语言”,以下错误的描述是()
第18题:
坚持晨练
观看健康的影视作品
阅读优秀的报刊、图书
欣赏优美的绘画、雕塑
聆听美妙的音乐
第19题:
第20题:
第21题:
艺术意蕴
艺术语言
艺术形象
第22题:
艺术创作——艺术作品——艺术欣赏
艺术作品——艺术创作——艺术欣赏
艺术创作——艺术欣赏——艺术作品
艺术欣赏——艺术作品——艺术创作
第23题: