更多“什么是包豪斯？”相关问题
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第1题：
包豪斯的第三任校长，著名的现代建筑师米斯·凡·德·罗提出的建筑观念是什么？
正确答案: 现代建筑师米斯·凡·德·罗提出的建筑观念是“少即多”。 -
第2题：
包豪斯在设计教学中贯彻的一套新的方针、方法的特点是什么？以及在设计理论上，包豪斯提出的三个基本观点是什么？
正确答案: 包豪斯在设计教学中贯彻的一套新方针、新方法的特点有以下五点：
1，在设计中提倡自由创作，反对模仿因袭、墨守成规；
2，将手工艺与机器生产结合起来，提倡在掌握手工艺的同时，了解现代工业的特点，用手工艺的技巧创作高质量的产品，并能供工厂大批量生产；
3，强调基础训练，从现代抽象绘画和雕塑发展而来的平面构成、立体构成和色彩构成等基础课程成了包豪斯对现代工业设计作出最大贡献之一；
4，实际动手能力和理论素养并重；
5，把学校教育与社会生产实践相结合起来。
在设计理论上，包豪斯提出的三个基本观点：
1，艺术与技术的新统一；
2，设计的目的是人而不是产品；
3，设计必须遵循自然与客观的法则来进行。 -
第3题：
包豪斯的校长依次是（）、（）、（）。
正确答案:格罗披乌斯；迈耶；米斯 -
第4题：
在包豪斯的建校宣言中，格罗披乌斯提出了学校的两个目标，分别是什么？
正确答案:一是打破艺术界限，二是提高手工艺人的地位，使之与艺术家平起平坐。 -
第5题：
包豪斯的创始人是（），是（）国人。
正确答案:格罗皮乌斯；德 -
第6题：
立体构成至今仍是世界各国美术专业或艺术设计专业的一门设计基础课程，它始于（）。
- A、德国包豪斯
- B、美国包豪斯
- C、法国包豪斯
- D、英国包豪斯
正确答案:A -
第7题：
填空题（）年原包豪斯教师（）在美国创办新包豪斯学院。正确答案： 1937,纳吉解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题包豪斯在设计教学中贯彻的一套新的方针、方法的特点是什么？以及在设计理论上，包豪斯提出的三个基本观点是什么？正确答案： 包豪斯在设计教学中贯彻的一套新方针、新方法的特点有以下五点：
1，在设计中提倡自由创作，反对模仿因袭、墨守成规；
2，将手工艺与机器生产结合起来，提倡在掌握手工艺的同时，了解现代工业的特点，用手工艺的技巧创作高质量的产品，并能供工厂大批量生产；
3，强调基础训练，从现代抽象绘画和雕塑发展而来的平面构成、立体构成和色彩构成等基础课程成了包豪斯对现代工业设计作出最大贡献之一；
4，实际动手能力和理论素养并重；
5，把学校教育与社会生产实践相结合起来。
在设计理论上，包豪斯提出的三个基本观点：
1，艺术与技术的新统一；
2，设计的目的是人而不是产品；
3，设计必须遵循自然与客观的法则来进行。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题包豪斯的三个发展阶段及其历史贡献是什么？正确答案： 三个发展阶段：
（1）1919-1925年（魏玛时期）
（2）1925-1932年（迪索时期）
（3）1932-1933年（柏林时期）
贡献：
（1）奠定了现代设计教育的结构基础。
（2）包豪斯的工业设计教育以现代材料的研究和运用为基础，以产品的批量化生产为目标，具有清晰的现代主义特征，奠定了现代工业产品设计的基本面貌。
（3）广泛采用工作室制或作坊制，打破艺术与工艺之间的界限，让学生动手参与制作，旨在培养更适应新时代生产和生活方式的新型设计人才。
（4）强调教学与制造相结合，使学生能够亲身体验产品设计与生产制造、市场需求的实际关联，从而迈出了现代设计与工业生产密切结合的第一步。
（5）包豪斯从事的设计实践真正实现了技术与艺术的统一，形成了真正的理性主义设计原则，弥补了现代艺术与技术、手工艺、工业之间不可逾越的鸿沟。
（6）较早的建立了一套以解决问题为中心的欧洲科学设计体系，确立了带有社会改良思想和乌托邦情怀的德国功能主义。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题包豪斯的设计教育特点是什么？正确答案： 要点：继承了德意志工业联盟的精神，强调手工艺与现代机器相结合，了解现代化大生产的特点，设计应该为工艺服务；注重基础训练，把现代抽象艺术的探索结果发展为平面构成，色彩构成和立体构成的基础课程，奠定了设计教育的基础；强调对学生动手能力的培养，学生要进入工作室进行工艺和技术训练；强调设计是一个集体的.客观的过程，鼓励学生参与社会生产实践。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题包豪斯的设计思想设计原则是什么？正确答案： 1.艺术与技术的统一；
2.设计的目的是人，而不是产品；
3.设计必须遵循自然和客观的原则。解析： 暂无解析 -
第12题：
填空题包豪斯的首任校长是（）。正确答案： 格罗佩斯解析： 暂无解析 -
第13题：
包豪斯的设计教育特点是什么？
正确答案: 要点：继承了德意志工业联盟的精神，强调手工艺与现代机器相结合，了解现代化大生产的特点，设计应该为工艺服务；注重基础训练，把现代抽象艺术的探索结果发展为平面构成，色彩构成和立体构成的基础课程，奠定了设计教育的基础；强调对学生动手能力的培养，学生要进入工作室进行工艺和技术训练；强调设计是一个集体的.客观的过程，鼓励学生参与社会生产实践。 -
第14题：
包豪斯终于在（）年7月宣告正式解散，1937年在（）成立了新包豪斯。
正确答案:1933；芝加哥 -
第15题：
分析包豪斯对于现代工业设计的贡献和包豪斯的局限。
正确答案: 包豪斯对于现代工业设计的贡献是巨大的，特别是他的设计教育有着深远的影响，其教学方式成了世界许多学校艺术教育的基础，他培养出的杰出建筑师与设计师把现代建筑与设计推向了新的高度。包豪斯的影响不在于他的实际成就，而在于他的精神。包豪斯的思想在一段时间内被奉为现代主义的经典。
包豪斯的局限也逐渐为人们所认识到，例如包豪斯为了追求新的，工业时代的表现形式，在设计中过分强调抽象的几何图形。另外，严格的几何造型和对工业材料的追求，使产品具有一种冷漠感，缺少应有的人情味。包豪斯积极倡导为普通大众的设计，但由于包豪斯的设计美学抽象而深奥，因而曲高和寡，只能为少数知识分子和富有阶层欣赏。 -
第16题：
包豪斯校舍是（）设计的。
正确答案:格罗皮乌斯 -
第17题：
为什么包豪斯是现代设计的摇篮？
正确答案:包豪斯打破了将“纯艺术与实用艺术”截然分割沉浮落伍的观念进而指出“新教育理想”集体创作，建立了一整套的设计教学方式和教学体系，给后来的设计学课体系的建立、发展奠定了基础，形成了后来设计教育的主题课程框架，一直被沿用至今，现在已经成为世界许多艺术、设计学院的参照范例。 -
第18题：
包豪斯学派
正确答案:主张把建筑、美术、工艺等按照现代美学原则结合起来，主张现代建筑艺术的理论 -
第19题：
问答题分析包豪斯对于现代工业设计的贡献和包豪斯的局限。正确答案： 包豪斯对于现代工业设计的贡献是巨大的，特别是他的设计教育有着深远的影响，其教学方式成了世界许多学校艺术教育的基础，他培养出的杰出建筑师与设计师把现代建筑与设计推向了新的高度。包豪斯的影响不在于他的实际成就，而在于他的精神。包豪斯的思想在一段时间内被奉为现代主义的经典。
包豪斯的局限也逐渐为人们所认识到，例如包豪斯为了追求新的，工业时代的表现形式，在设计中过分强调抽象的几何图形。另外，严格的几何造型和对工业材料的追求，使产品具有一种冷漠感，缺少应有的人情味。包豪斯积极倡导为普通大众的设计，但由于包豪斯的设计美学抽象而深奥，因而曲高和寡，只能为少数知识分子和富有阶层欣赏。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题为什么包豪斯是现代设计的摇篮？正确答案： 包豪斯打破了将“纯艺术与实用艺术”截然分割沉浮落伍的观念进而指出“新教育理想”集体创作，建立了一整套的设计教学方式和教学体系，给后来的设计学课体系的建立、发展奠定了基础，形成了后来设计教育的主题课程框架，一直被沿用至今，现在已经成为世界许多艺术、设计学院的参照范例。解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题立体构成至今仍是世界各国美术专业或艺术设计专业的一门设计基础课程，它始于（）。A德国包豪斯
B美国包豪斯
C法国包豪斯
D英国包豪斯
正确答案： B解析： 立体构成起源于20世纪初苏联的构成主义运动，该体系形成于德国“包豪斯”设计学院。这所学院是20世纪世界最著名的设计学院。当时的“包豪斯”设计学院的教师主要由一批颇有成就的艺术家组成。 -
第22题：
问答题什么是包豪斯？正确答案： 包豪斯是世界上第一所完全为发展设计教育而成立的设计学院，是各种现代设计思潮的集合。创立人是沃尔特·格罗皮乌斯。解析： 暂无解析 -
第23题：
填空题包豪斯的校长依次是（）、（）、（）。正确答案： 格罗披乌斯,迈耶,米斯解析： 暂无解析