原始状态的教育（）。A、已从生产劳动中分化出来B、没有从政治、宗教、艺术活动中分离出来C、已有专职从事教育的人员D、没有阶级性E、用口头的形式传授技能和经验

第1题：

第2题：

第3题：

隋朝国子监教育制度的建立，使教育从千年来传统礼制中分离出来，成为独立的政治系统。隋朝建立了比较完善的中央教育体系，确立了（）制度和（）制度。

正确答案:实科教育；职业教育

第4题：

在原始社会，教育与生产劳动相统一，没有一定的组织形式，也没有特定的教育场所和教育制度。进入奴隶社会后，由于生产力的发展和社会分工的扩大，出现了专门从事脑力劳动的知识分子，向奴隶主贵族子弟单独传授礼乐和御射，教育开始从生产劳动中分离出来，并且被奴隶主贵族所垄断，形成了奴隶社会的教育。据文字记载显示，我国在（）已经有了正式的学校，（）都是那时学校的名称。但有文物作证的学校，迄今所知最早的时代是在（）。殷商学校的名称有（）等。从文献记载看，大约（）属于教育平民子弟的乡学，（）则属于培养贵族子弟的国学，而（）则可能是学习祭礼的学校。

正确答案:夏代；庠、序、学、校；商代；庠、序、学、瞽宗；庠、序；学；瞽宗

第5题：

关于原始社会的教育，正确的观点是（）。

• A、教育还没有从社会生活中分化成为专门的事业
• B、有了专门的教育机构和专职教育人员
• C、教育是与生产劳动相分离的
• D、有了官学与私学之分

正确答案:A

第6题：

原始状态的教育没有从（）中分化出来，与生产活动及政治、宗教、艺术等活动紧密相连 

• A、社会生活
• B、精神生活
• C、实践生活
• D、学习生活

正确答案:A

第7题：

进入奴隶社会以后，生产劳动经验、知识、技能的传授也就由学校教育来完成了。

正确答案:错误

第8题：

氏族公社时期主要的教育活动有以下几个方面：（）

• A、生产劳动的教育
• B、生活习俗的教育
• C、原始宗教教育
• D、原始艺术教育
• E、体格与军事训练

正确答案:A,B,C,D,E

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

原始社会学前教育的内容包括（）。

• A、生产劳动经验
• B、社会生活经验
• C、原始宗教知识
• D、原始艺术

正确答案:A,B,C

第16题：

教育学萌芽阶段的特点有（）。

• A、教育作品多属教育论文形式
• B、教育学已从哲学中分离出来
• C、对教育经验提出猜测
• D、缺乏理论分析和完整体系

正确答案:A,D

第17题：

原始社会的教育特征是（）

• A、教育水平低
• B、有一些专门教育场所出现
• C、教育没有阶级性
• D、教育与生产劳动想脱离
• E、教育与原始宗教或仪式有紧密的联系

正确答案:A,C,E

第18题：

原始社会儿童教育活动内容：生产劳动教育、生活习俗教育、原始的宗教教育、原始的艺术教育、体格和（）。

正确答案:军事训练教育

第19题：

原始时期教育已有专门的场所和专职人员。

正确答案:错误

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：