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  • 第1题:

    过度保护的亲子关系,其子女身心发育迟缓、依赖性强、忍耐性差,社会性成熟也迟缓。()


    参考答案:正确

  • 第2题:

    #_3是具有半成熟、半幼稚的特点,充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性矛盾的时期。


    答案:少年期,
    解析:

  • 第3题:

    团队的特点包括( )。

    A.目标依赖性
    B.角色依赖性
    C.技能同一性
    D.成果依赖性
    E.相互替代性

    答案:A,B,D
    解析:
    团队是指由两个以上具备互补知识与技能的人组成的,具有共同目标和可测量的绩效目标的群体。团队的特点是目标依赖性、角色依赖性和成果依赖性。

  • 第4题:

    情境领导理论认为下属的成熟度包括

    A.生理成熟度
    B.心理成熟度
    C.年龄成熟度
    D.技能成熟度
    E.工作成熟度

    答案:B,D
    解析:

  • 第5题:

    人类动作技能的主要组成部分有()。

    • A、成熟依赖性技能
    • B、操作规程
    • C、智力技能
    • D、固有价值技能
    • E、教育相关性技能

    正确答案:A,D,E

  • 第6题:

    在考察行业风险时,应考虑:()

    • A、 行业替代产品
    • B、 行业成熟度
    • C、 行业依赖性
    • D、 以上全部

    正确答案:D

  • 第7题:

    儿童沟通技能的发展非常迅速,到(),已达到惊人的成熟水平.


    正确答案:2岁末

  • 第8题:

    单选题
    婴婴儿大脑成熟的“催化剂”是()
    A

    大动作技能训练

    B

    精细动作技能训练

    C

    语言能力发展

    D

    认知能力发展


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    名词解释:成熟依赖性技能

    正确答案:
    解析:

  • 第10题:

    问答题
    一个成熟的教师应具备哪些专业技能?

    正确答案: 教师应具备的专业技能包括教学技巧和教学能力两个方面。 教学技巧包括导入技巧、讲解技巧、提问技巧、教学媒体运用技巧、变化技巧、强化技巧、结束技巧;良好的教学能力包括:教学设计能力、教学实施的能力、教学评价的能力。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    人类动作技能的主要组成部分有()。
    A

    成熟依赖性技能

    B

    操作规程

    C

    智力技能

    D

    固有价值技能

    E

    教育相关性技能


    正确答案: B,E
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    “看不见,摸不着”属于服务的()特点。
    A

    产品无形性

    B

    不能存储性

    C

    技能依赖性

    D

    管制差异性


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    关于B细胞在外周免疫器官中错误的是( )

    A.进行发育成熟

    B.是抗原依赖性

    C.是产生免疫应答场所

    D.分化成浆细胞,分泌抗体

    E.是抗原非依赖性


    正确答案:BCD

  • 第14题:

    根据保罗赫塞的领导者生命周期理论,员工的知识技能水平决定( )。

    A.心理成熟度
    B.能力成熟度
    C.技能成熟度
    D.工作成熟度

    答案:D
    解析:
    成熟度是指个体对自己的行为负责任的能力与意愿,包括:工作成熟度和心理成熟度。工作成熟度指一个人的知识和技能水平。

  • 第15题:

    在领导生命周期理论中,参与型领导方式适合什么样的下属?()

    A.适合在缺乏技能、又没有信心的不成熟的下属中使用
    B.适合在缺乏技能、但有信心的中等成熟的下属中使用
    C.适合在有技能、但没有信心的中等成熟的下属中使用
    D.适合在既有技能、又有信心的高度成熟的下属中使用

    答案:C
    解析:
    领导情景理论。 根据卡门提出的领导生命周期理论,选项A适合指导型领导,即高任务、低关系的领导风格。选项B适合支持型领导,即高任务、高关系的领导风格。选项C适合参与型领导,即低任务、高关系的领导风格。选项D适合授权型领导,即低任务、低关系的领导风格。

  • 第16题:

    一个成熟的教师应具备哪些专业技能?
    教师应具备的专业技能包括教学技巧和教学能力两个方面。 教学技巧包括导入技巧、讲解技巧、提问技巧、教学媒体运用技巧、变化技巧、强化技巧、结束技巧;良好的教学能力包括:教学设计能力、教学实施的能力、教学评价的能力。

  • 第17题:

    婴婴儿大脑成熟的“催化剂”是()

    • A、大动作技能训练
    • B、精细动作技能训练
    • C、语言能力发展
    • D、认知能力发展

    正确答案:A

  • 第18题:

    情境领导理论中提到的成熟度包括()

    • A、生理成熟度
    • B、心理成熟度
    • C、年龄成熟度
    • D、工作成熟度
    • E、技能成熟度

    正确答案:B,D

  • 第19题:

    “看不见,摸不着”属于服务的()特点。

    • A、产品无形性
    • B、不能存储性
    • C、技能依赖性
    • D、管制差异性

    正确答案:A

  • 第20题:

    单选题
    根据保罗·赫塞的领导者生命周期理论,员工的知识技能水平决定(  )。
    A

    心理成熟度

    B

    能力成熟度

    C

    动机成熟度

    D

    工作成熟度


    正确答案: B
    解析:

  • 第21题:

    多选题
    情境领导理论中提到的成熟度包括()
    A

    生理成熟度

    B

    心理成熟度

    C

    年龄成熟度

    D

    工作成熟度

    E

    技能成熟度


    正确答案: C,E
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    名词解释题
    成熟依赖性技能

    正确答案: 即在遗传因素的影响下,随着年龄增长逐步发展和掌握的技能,这些动作能力与特定的年龄阶段相适应。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    团队的特点包括(  )。
    A

    目标依赖性

    B

    角色依赖性

    C

    技能同一性

    D

    成果依赖性

    E

    相互替代性


    正确答案: E,A
    解析: