简述成长发展的规律及原则。
题目
简述成长发展的规律及原则。
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第1题：
发展中医药事业应当遵循()。A、中医药发展规律
B、中医药人才成长规律
C、中医药学科发展规律
D、中医药行业发展规律
答案：A
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第2题：
简述教师成长与发展的基本途径。答案：解析：[参考答案](1)观摩和分析优秀教师的教学活动。通过观摩分析，学习优秀教师驾驭专业知识，进行教学管理，调动学生积极性等方面的教学机智和教学能力。
(2)开展微格教学。使教师更加深入分析自己的教学行为，有针对性地改进教学。
(3)进行专门训练。研究表明，专家型教师所具有的教学常规和有效的教学策略可以通过专门化的训练教给新教师。
(4)反思教学经验。波纳斯指出，没有反思的经验是狭隘的经验，如果教师仅仅满足于获得的经验而不对经验进行思考，那么其发展将大受限制，因此，他提出的教师成长公式为：经验+反思=成长。 -
第3题：
简述成长发展的规律及原则。答案：解析：①成长发展具有一定的规律性;②成长发展是一个连续过程;③成长发展按照一定的模式进行;④各系统及组织器官的发育不平衡;⑤成长发展有个体差异;的⑥在每一个成长发展阶段,个体必须有执行本阶段任务的能力。 -
第4题：
列举成长与发展的规律。
正确答案: ①可预测性：成长发展以一定的顺序、可预测的方式进行。每个人几乎都经过相同的发展过程及生命阶段，每个阶段都有其特点；
②顺序性：生长发育通常遵由上到下、由近到远、由粗到细、由简单到复杂和由低级到高级的顺序或规律；③连续性和阶段性：成长和发展在人的整个生命阶段不断进行，是一个连续的过程，但并非等速进行，具有阶段性；
④不平衡性：人体各系统的发育顺序遵循一定的规律，各有先后、速度不同。心理社会发展同样存在平衡性；
⑤个体差异性：成长发展受各种因素的影响而存在一定的个体差异；
⑥关键期：指个体在成长发展过程中，对环境剌激最敏感，且是发展某些技能和能力的最佳时期。如果错过了关键期，将会对以后的成长发展带来难以补偿的影响。 -
第5题：
关于成长发展规律的阐述错误的是（）
- A、每个人成长发展的速度基本相同
- B、成长发展是个连续过程
- C、每个人都要经历相同的发展过程
- D、成长发展具有不平衡性
- E、人的成长发展遵循一些预期的特定顺序
正确答案:A,C,D,E -
第6题：
发掘中医药事业应当遵循（）
- A、中医药发展规律
- B、中医药人才成长规律
- C、中医药学科发展规律
- D、西医发展中所遵循的规律
- E、中西医结合的规律
正确答案:A,B,C -
第7题：
简述教师成长与发展的途径。
正确答案:（1）观摩和分析优秀教师的教学活动；
（2）开展微格教学；
（3）进行专门训练；
（4）反思教学经验；
（5）开展行动研究。 -
第8题：
简述科学素养的成长规律。
正确答案:科学素养主要是在学科学、用科学、探索科学的活动过程中成长起来的。科学素养的成长要求科学教育活动必须是重视科学方法、充满科学精神的。 -
第9题：
问答题列举成长与发展的规律。正确答案： ①可预测性：成长发展以一定的顺序、可预测的方式进行。每个人几乎都经过相同的发展过程及生命阶段，每个阶段都有其特点；
②顺序性：生长发育通常遵由上到下、由近到远、由粗到细、由简单到复杂和由低级到高级的顺序或规律；③连续性和阶段性：成长和发展在人的整个生命阶段不断进行，是一个连续的过程，但并非等速进行，具有阶段性；
④不平衡性：人体各系统的发育顺序遵循一定的规律，各有先后、速度不同。心理社会发展同样存在平衡性；
⑤个体差异性：成长发展受各种因素的影响而存在一定的个体差异；
⑥关键期：指个体在成长发展过程中，对环境剌激最敏感，且是发展某些技能和能力的最佳时期。如果错过了关键期，将会对以后的成长发展带来难以补偿的影响。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述科学素养的成长规律。正确答案： 科学素养主要是在学科学、用科学、探索科学的活动过程中成长起来的。科学素养的成长要求科学教育活动必须是重视科学方法、充满科学精神的。解析： 暂无解析 -
第11题：
填空题成长发展的一般规律是 —— 、—— 、—— 、—— 、—— 。正确答案：解析： -
第12题：
问答题简述成长与发展的规律。正确答案：解析： -
第13题：
简述人的身心发展顺序性规律及对教育的要求。
正确答案：
人的身心发展的顺序性。人的身心发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。人的身心发展的顺序性规律，要求教育工作者要循序渐进地做好教育工作。 -
第14题：
简述个体身心发展的一般规律及教育启示。答案：解析：(1)个体身心发展具有顺序性，这要求教育要循序渐进。 (2)个体身心发展具有阶段性，这要求教育要分阶段教学，在教学内容和方法选择上不搞一刀切。
(3)个体身心发展具有不平衡性，这要求教育要抓住关键期。
(4)个体身心发展具有互补性，这要求教育要扬长避短。
(5)个体身心发展具有个别差异性，这要求教育要因材施教。 -
第15题：
（）观是人才本质及发展成长规律的基本点。
- A、人才
- B、能力
- C、现实
- D、实践
正确答案:A -
第16题：
人的成长和发展具有规律性和可预测性。
正确答案:正确 -
第17题：
简述成长与发展的规律。
正确答案: 1.规律性和可预测性
2.顺序性：人体各器官功能的生长发育都遵循一些预期的特定顺序。一般遵循由上到下、由近至远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂的顺序或规律。
3.连续性和阶段性：在人的整个生命阶段，成长和发展是在不断地进行中，它是一个连续的过程。但此过程又并非等速进行，具有阶段性，每一个阶段的发展均有其特点，且一个阶段的发展都要依赖前一阶段，并以前一阶段为基础。
4.不平衡性：在人的体格生长方面，各器官系统的发育是快慢不同，各有先后的。
5.个体差异性每个人都按照其独特的方式和速度通过各个发展阶段。
6.成长发展有敏感时期：成长和发展的过程中存在较敏感的时期，一般认为生长发展较快阶段是人较敏感的时期。
7.发展是逐渐成熟和不断学习的过程。 -
第18题：
发展中医药事业应当遵循（）
- A、中医药发展规律
- B、中医药人才成长规律
- C、中医药学科发展规律
- D、西医发展中所遵循的规律
- E、中西医结合的规律
正确答案:A,B,C,E -
第19题：
下列不属于成长发展的规律的是。（）
- A、成长发展依照不同的模式进行
- B、成长发展无一定的规律性
- C、成长发展具有个体差异性
- D、成长发展具有顺序性
- E、成长发展具有阶段性
正确答案:A,B -
第20题：
简述枝干病害发展特点及防治原则。
正确答案: （1）病害种类少，病原种类多；
（2）各侵染源寄生性差距悬殊；
（3）初侵染源：已感病的活立木及枯死的树木或枝条；
（4）多年生；
（5）再侵染：不明显；
（6）潜育期：长。１－２个月或２－３年；
（7）传播方式：因病害种类而异；
（8）侵入途径：各种伤口；自然孔口；
（9）有些枝干病害具有潜伏侵染现象。 -
第21题：
问答题简述成长发展的规律及原则。正确答案： （1）成长发展具有一定的规律。性以一定的顺序、可预测的方式进行。几乎每个人都要经过相同的发展过程及生命阶段，每一个阶段都有一定的成长及发展特点。
（2）成长发展是一个连续过程。整个过程由加速、减速、等速、再加速等阶段构成。
（3）成长发展依照一定的模式进行。一般规律为由上到下、由近到远、由粗到细、由简单到复杂、由低级到高级。
（4）各种系统及组织器官的发育不平衡。神经系统从出生到1岁发育最快；淋巴系统从出生时即快速增长，到12岁时达到高峰，然后到20岁停止；生殖系统在青春期发展最快；肌肉组织到学龄期发展加速。
（5）成长发展的个体差异。成长发展虽然有一定的规律，但由于遗传及其他因素的影响，也存在一定的个体差异。
（6）在每一阶段的成长发展过程中，个体必须有执行本阶段的成长及发展任务的能力。在进入下一个阶段的发展时期时，必须完成本阶段的发展任务，才能顺利进入下一个阶段的发展。解析： 暂无解析 -
第22题：
多选题发展中医药事业应当遵循（）A中医药发展规律
B中医药人才成长规律
C中医药学科发展规律
D西医发展中所遵循的规律
E中西医结合的规律
正确答案： C,A解析： 暂无解析 -
第23题：
多选题下列不属于成长发展的规律的是。（）A成长发展依照不同的模式进行
B成长发展无一定的规律性
C成长发展具有个体差异性
D成长发展具有顺序性
E成长发展具有阶段性
正确答案： B,D解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题（）观是人才本质及发展成长规律的基本点。A人才
B能力
C现实
D实践
正确答案： C解析： 暂无解析