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  • 第1题:


    简述绩效反馈面谈的程序和技巧。



    答案:
    解析:

    (1)绩效反馈面谈的程序


    绩效面谈包括如下八个步骤:


    ①为双方营造一个和谐的面谈气氛。


    ②说明面谈的目的、步骤和时问。


    ③讨论每项工作目标考评结果。


    ④分析成功和失败的原因。


    ⑤与被考评者讨论考评的结果,特别是双方要围绕优势与不足、存在的重要困难和问题、在计划期内亟待改进的方面进行深入的讨论,并达成共识。


    ⑥与被考评者围绕培训开发的专题进行讨论,提出培训开发的需求,共同为下一阶段的员工培训开发工作设定目标。


    ⑦对被考评者提出的需要上级给予支持和帮助的问题进行讨论,提出具体的建议。


    ⑧双方达成一致,在绩效考评表上签字。


    (2)绩效反馈面谈的技巧


    在绩效面谈时,考评者(一般来说都是直接上级主管)应关注以下五方面的技巧问题:


    ①考评者一定要摆好自己与被考评者的位置,双方应当是具有共同目标的交流者,具有同向关系,双方是完全平等的交流者。面谈不是宣讲,而是沟通。


    ②通过正面鼓励或者反馈,关注和肯定被考评者的长处。


    ③要提前向被考评者提供考评结果,强调客观事实。这里,尤为重要的是提醒员工注意在绩效指标的标准设计中、在绩效合同中双方达成一致的内容,提示员工事先的承诺。


    ④应当鼓励被考评者参与讨论,发表自己的意见和看法,以核对考评结果是否合适。


    ⑤针对考评结果,与被考评者协商,提出未来计划期内的工作目标与发展计划。

  • 第2题:

    (  )是在绩效管理活动的过程中,根据下属不同阶段上的实际表现,主管与下属围绕思想认识、工作程序等方面的问题所进行的面谈。

    A.绩效考评面谈
    B.绩效总结面谈
    C.绩效计划面谈
    D.绩效指导面谈

    答案:D
    解析:
    绩效面谈按照具体内容区分,包括:①绩效计划面谈;②绩效指导面谈;③绩效考评面谈;④绩效反馈面谈。其中,绩效指导面谈是在绩效管理活动的过程中,根据下属不同阶段上的实际表现,主管与下属围绕思想认识、工作程序、操作方法、新技术应用、新技能培训等方面的问题所进行的面谈。

  • 第3题:

    与服务对象初次接触后,社会工作者小李来到其居住的社区,向居委会了解其家庭和生活状况,并拟定了一份初次面谈提纲。小李的做法属于()。

    A:接案准备
    B:接案面谈
    C:面谈安排
    D:问题界定

    答案:A
    解析:
    为了顺利进行接案会谈,接案的准备工作包括以下两方面:(1)一是事先研读服务对象资料,了解其是否接受过服务;二是了解他们的身体和精神健康状况;三是走访社区,通过服务对象的社会网络了解服务对象个人和社会处境两方面的情况;四是了解服务对象是否有特殊事项而需要谨慎小心处理。(2)在资料准备和了解服务对象来源与类型的基础上拟定初次面谈的提纲。题中小李的做法正属于接案准备。

  • 第4题:

    面谈者在与儿童进行面谈的“介绍”阶段应该考虑的六个方面是什么?


    正确答案: (1)第一印象
    (2)办公室管理和个人穿着
    (3)讨论保密性和知情同意书
    (4)处理转介和背景信息
    (5)愿望和目标
    (6)讨论评估和治疗程序

  • 第5题:

    简述与伴侣和家庭工作时涉及到几个悖论。 


    正确答案:(1)来访者更多,时间更少
    (2)界定伴侣问题
    (3)界定家庭问题
    (4)一般性的面谈

  • 第6题:

    下列属于绩效反馈面谈实施阶段内容的是()。

    • A、准备面谈提纲
    • B、选择合适的时间和地点
    • C、分析绩效差距的症结所在
    • D、注意绩效反馈面谈的原则与技巧
    • E、协商解决办法

    正确答案:C,D,E

  • 第7题:

    简述面谈与自发性交谈的不同。


    正确答案: 面谈:有目的的,有计划的,排除无关信息,正式的,受场所限制的,具有面谈特性,讲究技巧性。
    自发性交流:无目的的,自发的,欢迎无关信息,非正式的,不受场所限制的,礼貌的寒暄,无需技巧性。

  • 第8题:

    简述小学阶段家庭教育的基本要求。


    正确答案: (1)始终关注“成人”问题。
    (2)共同生活,共同体验。
    (3)遇物而诲,促成反思。
    (4)尊重、信任,保持人际和谐。

  • 第9题:

    问答题
    简述面谈与自发性交谈的不同。

    正确答案: 面谈:有目的的,有计划的,排除无关信息,正式的,受场所限制的,具有面谈特性,讲究技巧性。
    自发性交流:无目的的,自发的,欢迎无关信息,非正式的,不受场所限制的,礼貌的寒暄,无需技巧性。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    下列属于绩效反馈面谈实施阶段的内容的是( )。
    A

    准备面谈提纲

    B

    选择合适的时间和地点

    C

    分析绩效差距的症结所在

    D

    注意绩效反馈面谈的原则与技巧

    E

    协商解决办法


    正确答案: D,E
    解析: 选项AB是绩效反馈面谈准备阶段的工作。参见教材P105

  • 第11题:

    多选题
    下列属于绩效反馈面谈实施阶段内容的是()。
    A

    准备面谈提纲

    B

    选择合适的时间和地点

    C

    分析绩效差距的症结所在

    D

    注意绩效反馈面谈的原则与技巧

    E

    协商解决办法


    正确答案: C,B
    解析: 分析绩效差距的症结所在、注意绩效反馈面谈的原则与技巧、协商解决办法属于绩效反馈面谈实施阶段的内容,是绩效监控的优点。答案选择CDE。

  • 第12题:

    不定项题
    一般来说,一个完整的绩效反馈面谈应该包括(  )。
    A

    面谈准备阶段

    B

    面谈实施阶段

    C

    面谈结束阶段

    D

    面谈评价阶段


    正确答案: A
    解析:

  • 第13题:

    ()是在绩效管理活动的过程中,根据下属不同阶段上的实际表现,主管与下属围绕思想认识、工作程序等方面的问题所进行的面谈。

    A:绩效考评面谈
    B:绩效总结面谈
    C:绩效计划面谈
    D:绩效指导面谈

    答案:D
    解析:
    以具体内容为标准,绩效面谈可以分为:(1)绩效计划面谈;(2)绩效指导面谈;(3)绩效考评面谈;(4)绩效总结面谈。题干内容是对绩效指导面谈的描述。

  • 第14题:

    ()是指在绩效管理活动中,根据下属不同阶段的实际表现,主管与下属围绕思想认识、工作程序等方面的问题所进行的面谈。

    A.绩效考评面谈
    B.绩效总结面谈
    C.绩效计划面谈
    D.绩效指导面谈

    答案:D
    解析:
    以具体内容为标准,绩效面谈可以分为:(1)绩效计划面谈。(2)绩效指导面谈。(3)绩效考评面谈。(4)绩效反馈面谈。题干内容是对绩效指导面谈的描述。

  • 第15题:

    接触阶段是社会工作者与受助家庭成员初次见面,这一阶段的主要任务包括(  )。

    A.介绍自己和机构的基本情况
    B.制订服务介入的目标和基本安排
    C.与受助家庭约定初次会谈的时间和安排
    D.为初次家庭会谈作准备
    E.安排第一次家庭会谈

    答案:C,D,E
    解析:
    接触阶段是社会工作者与受助家庭成员初次见面,评估受助家庭成员需求,并且与受助家庭成员建立初步的信任合作关系的阶段。这一阶段的主要任务包括:与受助家庭约定初次会谈的时间和安排、为初次家庭会谈作准备以及安排第一次家庭会谈等。

  • 第16题:

    家庭发展理论主要是将家庭的发展分为数个阶段,以探讨家庭在某一固定阶段时间内,()

    • A、发展变化规律
    • B、发展策略
    • C、家庭与家人之间的关系
    • D、家庭、家人与外在环境互动与影响

    正确答案:C,D

  • 第17题:

    家庭健康评估时收集的资料包括多个方面,主要有家庭功能、家庭发展阶段、()、()、家庭应对事件的能力、家庭和方法等方面的资料。


    正确答案:家庭成员互动情况;家庭健康需求

  • 第18题:

    下列属于绩效反馈面谈实施阶段的内容的是( )。

    • A、准备面谈提纲
    • B、选择合适的时间和地点
    • C、分析绩效差距的症结所在
    • D、注意绩效反馈面谈的原则与技巧
    • E、协商解决办法

    正确答案:C,D,E

  • 第19题:

    简述绩效反馈与面谈的目的。


    正确答案: 1)让员工了解自我状况:业绩达标、行为态度是否合格、能力成长水平,双方对评估结果达成一致;
    2)探讨不合格的原因,制定改进计划;
    3)传递组织期望
    4)形成下周期绩效计划。

  • 第20题:

    简述绩效评估面谈准备阶段工作的主要内容。


    正确答案:(1)绩效目标。
    (2)职务说明书。
    (3)绩效考评表。
    (4)员工相关的绩效记录。
    (5)安排面谈计划。

  • 第21题:

    单选题
    家庭主要问题目录及描述主要记录的内容不包括(  )。
    A

    家庭功能评价结果

    B

    家庭和家庭生活各阶段发生的较为重大的生理问题

    C

    家庭和家庭生活各阶段存在的较为重大的心理问题

    D

    家庭成员的健康记录

    E

    家庭和家庭生活各阶段发生的较为重大的社会问题


    正确答案: D
    解析:
    家庭主要问题目录及描述主要记录家庭和家庭生活周期各阶段存在或发生的较为重大的生理、心理和社会问题,家庭功能评价结果等。

  • 第22题:

    单选题
    与服务对象初次接触后,社会工作者小李来到其居住的社区,向居委会了解其家庭和生活状况,并拟定了一份初次面谈提纲。小李的做法属于(  )。
    A

    接案准备

    B

    接案面谈

    C

    面谈安排

    D

    问题界定


    正确答案: A
    解析:

  • 第23题:

    多选题
    家庭发展理论主要是将家庭的发展分为数个阶段,以探讨家庭在某一固定阶段时间内,()
    A

    发展变化规律

    B

    发展策略

    C

    家庭与家人之间的关系

    D

    家庭、家人与外在环境互动与影响


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析